英语音标教学显示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语音标教学显示装置，它包括基板和显示区，所述显示区贴装在基板上，所述显示区内设有若干显示块，所述显示块为矩形状，其由两个大小相等的第一显示格和第二显示格组成，所述第一显示格的上部为音标区，所述第一显示格的下部为单词区，所述单词区内均匀设有三条相互平行的书写线，所述书写线与第一显示格下侧的边缘线相互平行，所述第二显示格为图片区。本实用新型专利技术的英语音标教学显示装置，可以将音标合理的分类设置在基板上，并设置有音标相应关联的单词以及和单词关联的卡通形象，有助于学习者分清楚音标的类别，并联想记忆，提高学习者的学习效率和学习乐趣，使学习者保持对音标的长久记忆。

【技术实现步骤摘要】
英语音标教学显示装置
本技术涉及一种英语音标教学设备领域，尤其涉及一种英语音标教学装置。
技术介绍
音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，引入了语音符号，这些语音符号称作音标(Phoneticsymbol)。音标作为学习英语基础的工具知识，在教学领域显得尤为重要，目前在英语音标的教育设备上，基本采用将音标印刷在纸板或者硬板上，然后提供给学习者学习，这样学习者不能系统的了解所有音标，或者有的设备包括含全部音标，但是没有进行分类整理和加以区分，既使有的按照美式或者英式音标归纳分类，但是音标呈现的简单直白，使学习者感到索然无味，记忆困难，学习效率低下甚至没有学习兴趣。
技术实现思路
本技术的目的在于针对现有技术的不足而提供一种英语音标教学显示装置，将音标合理分类显示，并通过关联词、图案来帮助学习者联想记忆，提高学习者的学习效率和学习乐趣。为达到上述目的，本技术通过以下技术方案来实现。一种英语音标教学显示装置，它包括基板和显示区，所述显示区贴装在基板上，所述显示区内设有若干显示块，所述显示块为矩形状，其由两个大小相等的第一显示格和第二显示格组成，所述第一显示格的上部为音标区，所述第一显示格的下部为单词区，所述单词区内均匀设有三条相互平行的书写线，所述书写线与第一显示格下侧的边缘线相互平行，所述第二显示格为图片区。进一步的，所述显示区包括横向且相互平行设置的中元音显示区、前元音显示区、后元音显示区、双元音显示区、辅音显示区、清辅音显示区和浊辅音显示区，所述中元音显示区、前元音显示区、后元音显示区、双元音显示区、辅音显示区、清辅音显示区和浊辅音显示区的相同的一侧分别设置有数字显示块。进一步的，所述中元音显示区由两个显示块和一个数字显示块组成，所述数字显示块内设置数字为2，所述显示块的音标区内依次设置音标为和进一步的，所述前元音显示区由四个显示块和一个数字显示块组成，所述数字显示块内设置数字为4，所述显示块的音标区内依次设置音标为“i：”、“I”、“e”和进一步的，所述后元音显示区由六个显示块和一个数字显示块组成，所述数字显示块内设置数字为6，所述显示块的音标区内依次设置音标为“a：”、“b”、“u：”和“Λ”。进一步的，所述双元音显示区由八个显示块和一个数字显示块组成，所述数字显示块内设置数字为8，所述显示块的音标区内依次设置音标为“eI”、“aI”、和进一步的，所述辅音显示区由八个显示块和一个数字显示块组成，所述数字显示块内设置数字为8，所述显示块的音标区内依次设置音标为“m”、“n”、“η”、“l”、“w”、“r”、“j”和“h”。进一步的，所述清辅音显示区由十个显示块和一个数字显示块组成，所述数字显示块内设置数字为10，所述显示块的音标区内依次设置音标为“p”、“t”、“k”、“f”、“s”、“θ”、“∫”、“t∫”、“ts”和“tr”。进一步的，所述浊辅音显示区由十个显示块和一个数字显示块组成，所述数字显示块内设置数字为10，所述显示块的音标区内依次设置音标为“b”、“d”、“g”、“v”、“z”、“dz”和“dr”。本技术的英语音标教学显示装置，可以将音标合理的分类设置在基板上，并设置有音标相应关联的单词以及和单词关联的卡通形象，有助于学习者分清楚音标的类别，并联想记忆，提高学习者的学习效率和学习乐趣，使学习者保持对音标的长久记忆。附图说明图1为本技术的结构示意图；图中：1.基板；2.显示块；3.显示区；4.数字显示块；21.第一显示格；22.第二显示格；211.书写线；31.中元音显示区；32.前元音显示区；33.后元音显示区；34.双元音显示区；35.辅音显示区；36.清辅音显示区；37.浊辅音显示区。具体实施方式下面结合实施例对本技术做进一步说明，但不局限于说明书上的内容。如图所示，一种英语音标教学显示装置，它包括基板1和贴装在基板1上的显示区3组成，显示区3内设有若干显示块2和数字显示块4，显示块2为矩形状，其由两个大小相等的第一显示格21和第二显示格22组成，第一显示格21的上部音标区，第一显示格21的下部为单词区，单词区内的单词的音标中包含有音标区音标，单词区均匀设有三条相互平行的书写线211，书写线211与第一显示格21下侧的边缘线相互平行，书写线211与第一显示格21下缘线组成四条平行的线段，便于书写单词，单词书写采用斜体规范手写体。第二显示格22为图片区，图片区设置有与单词区单词意义相同的简笔画，简笔画区别于照片或其它图片，更有趣味、更生动，它抓住人物或事物的特点加以夸张，线条流畅明晰，增强直观感。显示区3由上至下依次平行设置为中元音显示区31、前元音显示区32、后元音显示区33、双元音显示区34、辅音显示区35、清辅音显示区36和浊辅音显示区37，每个显示区的左端均设置有一个数字显示块4。中元音显示区31由两个显示块2和一个数字显示块4组成，数字显示块4位于显示块2的左侧，数字显示块4内设置数字为2，显示块2的音标区内从左至右依次设置音标为和单词区依次填写单词为“bird”和“teacher”，图片区依次填充bird”和“teacher”的简笔画。前元音显示区32由四个显示块2和一个数字显示块4组成，数字显示块4位于显示块2的左侧，数字显示块4内设置数字为4，显示块2的音标区内从左至右依次设置音标为“i：”、“I”、“e”和单词区依次填写单词为“bee”、“fish”、“bed”和“cat”，图片区依次填充“bee”、“fish”、“bed”和“cat”的简笔画。后元音显示区33由六个显示块2和一个数字显示块4组成，数字显示块4位于显示块2的左侧，数字显示块4内设置数字为6，显示块2的音标区内从左至右依次设置音标为“a：”、“b”、“u：”和“Λ”，单词区依次填写单词为“car”、“cock”、“ball”、“foot”、“goose”和“duck”，图片区依次填充“car”、“cock”、“ball”、“foot”、“goose”和“duck”的简笔画。双元音显示区34由八个显示块2和一个数字显示块4组成，数字显示块4位于显示块2的左侧，数字显示块4内设置数字为8，显示块2的音标区内从左至右依次设置音标为“eI”、“aI”、和单词区依次填写单词为“ear”、“chair”、“tour”、“boy”、“cake”、“knife”、“house”和“boat”，图片区依次填充“ear”、“chair”、“tour”、“boy”、“cake”、“knife”、“house”和“boat”的简笔画。辅音显示区35由八个显示块2和一个数字显示块4组成，数字显示块4位于显示块2的左侧，数字显示块4内设置数字为8，显示块2的音标区内从左至右依次设置音标为“m”、“n”、“η”、“l”、“w”、“r”、“j”和“h”，单词区依次填写单词为“mouse”、“nose”、“monkey”、“plane”、“window”、“river”、“NewYear”和“hen”，图片区依次填充“mouse”、“n本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语音标教学显示装置，其特征在于：它包括基板(1)和显示区(3)，所述显示区(3)贴装在基板(1)上，所述显示区(3)内设有若干显示块(2)，所述显示块(2)为矩形状，其由两个大小相等的第一显示格(21)和第二显示格(22)组成，所述第一显示格(21)的上部为音标区，所述第一显示格(21)的下部为单词区，所述单词区内均匀设有三条相互平行的书写线(211)，所述书写线(211)与第一显示格(21)下侧的边缘线相互平行，所述第二显示格(22)为图片区。

【技术特征摘要】
1.一种英语音标教学显示装置，其特征在于：它包括基板(1)和显示区(3)，所述显示区(3)贴装在基板(1)上，所述显示区(3)内设有若干显示块(2)，所述显示块(2)为矩形状，其由两个大小相等的第一显示格(21)和第二显示格(22)组成，所述第一显示格(21)的上部为音标区，所述第一显示格(21)的下部为单词区，所述单词区内均匀设有三条相互平行的书写线(211)，所述书写线(211)与第一显示格(21)下侧的边缘线相互平行，所述第二显示格(22)为图片区。2.根据权利要求1所述的英语音标教学显示装置，其特征在于：所述显示区(3)包括横向且相互平行设置的中元音显示区(31)、前元音显示区(32)、后元音显示区(33)、双元音显示区(34)、辅音显示区(35)、清辅音显示区(36)和浊辅音显示区(37)，所述中元音显示区(31)、前元音显示区(32)、后元音显示区(33)、双元音显示区(34)、辅音显示区(35)、清辅音显示区(36)和浊辅音显示区(37)的相同的一侧分别设置有数字显示块(4)。3.根据权利要求2所述的英语音标教学显示装置，其特征在于：所述中元音显示区(31)由两个显示块(2)和一个数字显示块(4)组成，所述数字显示块(4)内设置数字为2，所述显示块(2)的音标区内依次设置音标为“3：”和4.根据权利要求2所述的英语音标教学显示装置，其特征在于：所述前元音显示区(32)由四个显示块(2)和一个数字显示块(4)组成，所述数字显示块(4)内设置数字为4，所述显示块...

【专利技术属性】
技术研发人员：田春福，
申请(专利权)人：田春福，
类型：新型
国别省市：河北,13