The utility model relates to the technical field of an auxiliary device for teaching Chinese, in particular to a book reading frame for language teaching, which can adjust the overall height and angle, improve the use reliability and reduce the use limitation, including a supporting plate, a bracket, a first rotating shaft, a supporting column, a second rotating shaft, a fixed nail and a fixed nail. It also includes a base, a left thread tube, a left threaded rod, a right threaded pipe, a right threaded rod, a placement plate and a rotating shaft. The left and right placement grooves are set on the left and right sides of the base, and left and right ball bearings are arranged in the left and right placement grooves, and the middle part of the top of the placement plate is set in middle place. A middle ball bearing is arranged in the middle groove, and the bottom end of the rotating shaft is inserted into the middle ball bearing, and the supporting plate is installed at the top end of the rotating shaft.
【技术实现步骤摘要】
语文教学用书本阅读架
本技术涉及用于语文教学的辅助装置的
,特别是涉及一种语文教学用书本阅读架。
技术介绍
众所周知,语文教学用书本阅读架是一种用于承载和放置语文书本并辅助教学人员进行阅读的辅助装置,其在各类学校中均得到广泛的使用,也便于教学人员一边阅读一边进行黑板的书写,一般放置在讲台上;现有的语文教学用书本阅读架包括支撑板、托板、第一转轴、支撑柱、第二转轴、固定钉和弹片,托板的右端通过第一转轴与支撑板右端可旋转连接,弹片通过固定钉固定在托板上,支撑柱底端通过第二转轴与支撑板顶端可旋转连接,支撑柱顶端与托板底端可旋转连接;这种语文教学用书本阅读架使用时只需要将书本打开固定在弹片上即可,其使用中发现,其无法进行高度和旋转调节,导致其使用可靠性较低,使用局限性较高。
技术实现思路
为解决上述技术问题,本技术提供一种可进行整体高度和角度调节,提高使用可靠性,降低使用局限性的语文教学用书本阅读架。本技术的语文教学用书本阅读架,包括支撑板、托板、第一转轴、支撑柱、第二转轴、固定钉和弹片,托板的右端通过第一转轴与支撑板右端可旋转连接,弹片通过固定钉固定在托板上,支撑柱底端通过第二转轴与支撑板顶端可旋转连接,支撑柱顶端与托板底端可旋转连接;还包括底座、左螺纹管、左螺纹杆、右螺纹管、右螺纹杆、放置板和转轴,所述底座顶端左侧和右侧分别设置有左放置槽和右放置槽,并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承和右滚珠轴承,所述左螺纹管底端插入至左滚珠轴承内,左螺纹杆底端插入并螺装至左螺纹管顶端内部,左螺纹杆顶端与放置板底端左侧连接,所述右螺纹管底端插入至右滚珠轴承内,右螺纹杆底端 ...
【技术保护点】
一种语文教学用书本阅读架,包括支撑板、托板、第一转轴、支撑柱、第二转轴、固定钉和弹片,托板的右端通过第一转轴与支撑板右端可旋转连接,弹片通过固定钉固定在托板上,支撑柱底端通过第二转轴与支撑板顶端可旋转连接,支撑柱顶端与托板底端可旋转连接;其特征在于,还包括底座、左螺纹管、左螺纹杆、右螺纹管、右螺纹杆、放置板和转轴,所述底座顶端左侧和右侧分别设置有左放置槽和右放置槽,并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承和右滚珠轴承,所述左螺纹管底端插入至左滚珠轴承内,左螺纹杆底端插入并螺装至左螺纹管顶端内部,左螺纹杆顶端与放置板底端左侧连接,所述右螺纹管底端插入至右滚珠轴承内,右螺纹杆底端插入并螺装至右螺纹管顶端内部,右螺纹杆顶端与放置板底端右侧连接,所述放置板顶端中部设置有中放置槽,并在中放置槽内设置有中滚珠轴承,所述转轴的底端插入至中滚珠轴承内,所述支撑板安装在转轴的顶端。
【技术特征摘要】
1.一种语文教学用书本阅读架,包括支撑板、托板、第一转轴、支撑柱、第二转轴、固定钉和弹片,托板的右端通过第一转轴与支撑板右端可旋转连接,弹片通过固定钉固定在托板上,支撑柱底端通过第二转轴与支撑板顶端可旋转连接,支撑柱顶端与托板底端可旋转连接;其特征在于,还包括底座、左螺纹管、左螺纹杆、右螺纹管、右螺纹杆、放置板和转轴,所述底座顶端左侧和右侧分别设置有左放置槽和右放置槽,并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承和右滚珠轴承,所述左螺纹管底端插入至左滚珠轴承内,左螺纹杆底端插入并螺装至左螺纹管顶端内部,左螺纹杆顶端与放置板底端左侧连接,所述右螺纹管底端插入至右滚珠轴承内,右螺纹杆底端插入并螺装至右螺纹管顶端内部,右螺纹杆顶端与放置板底端右侧连接,所述放置板顶端中部设置有中放置槽,并在中放置槽内设置有中滚珠轴承,所述转轴的底端插入至中滚珠轴承内,所述支撑板安装在转轴的顶端。2.如权利要求1所述的语文教学用书本阅读架,其特征在于,还包括左支腿和右支腿,所述左支腿和右支腿顶端均与支撑板底端连接,并且所述左支腿和右支腿分别位于转轴的左侧和右侧,所述左支腿和右支腿的底端均设置有滑轮,并且所述...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。