The utility model relates to a classroom lighting intelligent control device, technical scheme, which can effectively solve the problem of rational use of classroom lighting problems, technical scheme is that each desk are arranged on the output end and a light sensor, light sensor output first pressure sensor are connected with the controller is arranged in the classroom in the main body of the output terminal of the controller. The lights are respectively connected with the respective first, constitute the first lamp induction control switch structure, on both sides of a door are respectively arranged corresponding to the infrared transmitting tube and infrared receiving tube, the output end of the infrared receiving tube and the controller is connected with the input end, which is used for monitoring into the classroom number of infrared tube structure, the utility model can be used to according to the actual situation of lighting, and prevented in sufficient light or no case lights still lit It greatly reduces the energy consumption and effectively solves the problem of the rational use of the classroom lighting, which is convenient to use and has good effect.
【技术实现步骤摘要】
一种教室照明灯智能控制装置
本技术涉及照明灯控制
,特别是一种教室照明灯智能控制装置。
技术介绍
在生活中我们常会因为天气较亮的时候经常忘记关灯,有时为了局部需要又往往不得不大面积的开灯,因此致使大量电能被浪费。这种现象在大学自习室内特别明显,而解决这一问题较好的办法通常是采用照明自动控制系统。如采用超声波开关系统或微机自动控制系统及优化开关控制路数,以满足灯开、关的数量和事先设定的照度要求,以期合理用电,例如楼道、厕所、门厅等地方的光控、声控自动开关。在大学自习室内,有时候天气很好、室内光线充足或者是自习室仅有1个或两个人在自习,然而全部的灯都在紧张地做着无用的工作,照亮教室的每一个空洞的角落;或者几位同学零零星星的占据了各个方位,使得教室的任何一盏灯都没法休息;更令人感到心痛的是有些自习室空无一人,而电灯却在明亮的照着...这种现象造成了电能的大量浪费。随着社会经济的发展,人民生活水平的不断提高,导致用电量的急剧增加,又因为世界性的能源危机,能源缺乏已成为世界所面临的严峻问题。这个问题对我国来说尤为严重。随着许多大、中专院校的扩招,教室的扩建,教室照明的用电量也就越来越多,对大多高校来说教室照明的管理不到位,往往会造成电量的巨大浪费,因此,提高教室用电效率就成为非常重要的问题。现在对灯光的智能控制,国内外己经开始采用,但对教室灯光的控制,还没有普及,由于我国教室灯光的控制不完善,依然是传统式的人工管理。教室用电管理不善,会造成学校电量浪费和经济损失,这样的浪费与当今的节约能源理念相违背。然而,现代自动化程度不断提高,计算机技术的普及,灯光的管理也 ...
【技术保护点】
一种教室照明灯智能控制装置,包括教室本体(1),教室本体(1)上设置有用于进入教室本体内的入户门(2),教室本体(1)内设置有课桌(3)和课椅(4),课桌(3)和课椅(4)的上方设置有用于照明其所在区域的多个第一照明灯(13a),其特征在于,每个课椅(4)上均设置有用于感应课椅是否受压的第一压力传感器(5a),每个课桌上均设置有光传感器(6),第一压力传感器(5a)的输出端和光传感器(6)的输出端均与设置在教室本体内的控制器(12)相连,控制器(12)的输出端分别与各个第一照明灯相连,构成第一照明灯感应控制开关结构,入户门(2)的两侧分别设置有相对应的红外发射管(20a)和红外接收管(20b),红外接收管的输出端与控制器的输入端相连,构成用于监测进入教室人数的红外对管结构。
【技术特征摘要】
1.一种教室照明灯智能控制装置,包括教室本体(1),教室本体(1)上设置有用于进入教室本体内的入户门(2),教室本体(1)内设置有课桌(3)和课椅(4),课桌(3)和课椅(4)的上方设置有用于照明其所在区域的多个第一照明灯(13a),其特征在于,每个课椅(4)上均设置有用于感应课椅是否受压的第一压力传感器(5a),每个课桌上均设置有光传感器(6),第一压力传感器(5a)的输出端和光传感器(6)的输出端均与设置在教室本体内的控制器(12)相连,控制器(12)的输出端分别与各个第一照明灯相连,构成第一照明灯感应控制开关结构,入户门(2)的两侧分别设置有相对应的红外发射管(20a)和红外接收管(20b),红外接收管的输出端与控制器的输入端相连,构成用于监测进入教室人数的红外对管结构。2.根据权利要求1所述的教室照明灯智能控制装置,所述的教室本体(1)内,在课桌(3)和课椅(4)的正前方设置有讲台(9),讲台(9)的上方设置有用于照明其所在区域的第二照明灯(13b),讲台内设置有用于感应讲台是否受压的第二压力传感器(5b),第二压力传感器(5b)的输出端与控制器(12)相连。3.根据权利要求2所述的教室照明灯智能控制装置,所述的教室本体(1)的墙体上设置有透光窗(8),透光窗(8)上方的教室本体墙体的内壁安装有卷帘机构,卷帘机构包括卷帘电机(14)、卷帘驱动辊(17)、卷帘(18...
【专利技术属性】
技术研发人员:张培森,马艳彬,李昱静,李聪林,高明阳,孙春志,
申请(专利权)人:商丘师范学院,
类型:新型
国别省市:河南,41
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