【技术实现步骤摘要】
一种便携式微课录制装置
本技术涉及一种便携式微课录制装置。
技术介绍
微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点、重点、难点、疑点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。录制微课需要用到微课录制装置,因此设计一种便携式的微课录制装置显得尤为重要。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种便携式微课录制装置。为了解决上述技术问题,本技术采用的技术方案是:一种便携式微课录制装置,包括摄像机、底座、固定在所述底座顶部的竖直抽插伸缩装置,所述竖直抽插伸缩装置的顶部固定有一竖直板,其特征在于,所述竖直板的顶部固定有一顶板,所述竖直板的外壁固定有一支杆,所述支杆的端头固定有下夹持臂,所述顶板的底部通过至少一根吊臂连接有夹紧驱动装置,所述夹紧驱动装置的底部固定有上夹持臂,所述上夹持臂、下夹持臂相对设置且所述上夹持臂、下夹持臂之间形成夹持摄像机的夹持空间;所述夹紧驱动装置包括固定在所述吊臂上的竖直筒、固定在所述下夹持臂顶部的空心推动竖柱,所述竖直筒的内腔中可转动设置有一圆形板,所述竖直筒的顶部固定有上盖板,所述圆形板的顶部固定有延伸至所述上盖板外的旋转轴,所述旋转轴的顶部固定有转动握柄,所述空心推动竖柱的顶端延伸至所述竖直筒的内腔中,所述圆形板的底部固定有延伸至所述空心推动竖柱内腔中的竖直丝杆,所述空心推动竖柱的内壁设置有与所述竖直丝杆配合连接的内螺纹。优选地,上述的便携式微课录制装置,其中所 ...
【技术保护点】
一种便携式微课录制装置,包括摄像机、底座、固定在所述底座顶部的竖直抽插伸缩装置,所述竖直抽插伸缩装置的顶部固定有一竖直板,其特征在于:所述竖直板的顶部固定有一顶板,所述竖直板的外壁固定有一支杆,所述支杆的端头固定有下夹持臂,所述顶板的底部通过至少一根吊臂连接有夹紧驱动装置,所述夹紧驱动装置的底部固定有上夹持臂,所述上夹持臂、下夹持臂相对设置且所述上夹持臂、下夹持臂之间形成夹持摄像机的夹持空间;所述夹紧驱动装置包括固定在所述吊臂上的竖直筒、固定在所述下夹持臂顶部的空心推动竖柱,所述竖直筒的内腔中可转动设置有一圆形板,所述竖直筒的顶部固定有上盖板,所述圆形板的顶部固定有延伸至所述上盖板外的旋转轴,所述旋转轴的顶部固定有转动握柄,所述空心推动竖柱的顶端延伸至所述竖直筒的内腔中,所述圆形板的底部固定有延伸至所述空心推动竖柱内腔中的竖直丝杆,所述空心推动竖柱的内壁设置有与所述竖直丝杆配合连接的内螺纹。
【技术特征摘要】
1.一种便携式微课录制装置,包括摄像机、底座、固定在所述底座顶部的竖直抽插伸缩装置,所述竖直抽插伸缩装置的顶部固定有一竖直板,其特征在于:所述竖直板的顶部固定有一顶板,所述竖直板的外壁固定有一支杆,所述支杆的端头固定有下夹持臂,所述顶板的底部通过至少一根吊臂连接有夹紧驱动装置,所述夹紧驱动装置的底部固定有上夹持臂,所述上夹持臂、下夹持臂相对设置且所述上夹持臂、下夹持臂之间形成夹持摄像机的夹持空间;所述夹紧驱动装置包括固定在所述吊臂上的竖直筒、固定在所述下夹持臂顶部的空心推动竖柱,所述竖直筒的内腔中可转动设置有一圆形板,所述竖直筒的顶部固定有上盖板,所述圆形板的顶部固定有延伸至所述上盖板外的旋转轴,所述旋转轴的顶部固定有转动握柄,所述空心推动竖柱的顶端延伸至所述竖直筒的内腔中,所述圆形板的底部固定有延伸至所述空心推动竖柱内腔中的竖直丝杆,所述空心推动竖柱的内壁设置有与所述竖直丝杆配合连接的内螺纹。2.根据权利要求1所述的便携式微课录制装置,...
【专利技术属性】
技术研发人员:侯满哲,孙冰心,庞永俊,吴永强,屈建萍,钟晓春,牛立蕊,茹慧英,葛泰,
申请(专利权)人:河北建筑工程学院,
类型:新型
国别省市:河北,13
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。