The utility model relates to a platform, in particular to a platform with a model display function for the teaching of mathematics. The technical problem to be solved by the utility model is to provide a platform with the function of model display in the teaching of mathematics, which is convenient and clear. In order to solve the technical problems, the utility model provides a mathematical teaching model with the function of showing the platform, including the platform body, body, door, lifting device and display device; the bottom of the platform body is connected with a box body, left the podium at the top of the body is connected with a rotating door, the left side of the box body is connected with the lifting at the bottom of the box body is connected with a device and display device. The utility model designs a convenient and clear teaching platform with model display function for teaching. The device controls the up and down motion of the display device by lifting device.
【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用带有模型展示功能的讲台
本技术涉及一种讲台,尤其涉及一种数学教学用带有模型展示功能的讲台。
技术介绍
数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有综合结论和证明,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始,其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。数学被应用在很多不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等。数学在这些领域的应用一般被称为应用数学,有时亦会激起新的数学发现,并促成全新数学学科的发展。数学家也研究纯数学,也就是数学本身,而不以任何实际应用为目标。虽然有许多工作以研究纯数学为开端,但之后也许会发现合适的应用。数学在生活中的广泛应用于,对未来的社会发展都具有至关重要的作用,数学教学的过程中需要用到模型展示,有助于学生能更加清晰明白数学原理,现有的模型放置和展示都存在不便,学生不能清楚地观察教学模型。因此亟需研发一种展示方便并且清晰的数学教学用带有模型展示功能的讲台,来克服现有模型展示的展示不清晰的缺点。
技术实现思路
(1)要解决的技术问题本技术为了克服现有模型展示的展示不清晰的缺点,本技术要解决的技术问题是提供一种展示方便并且清晰的数学教学用带有模型展示功能的讲台。( ...
【技术保护点】
一种数学教学用带有模型展示功能的讲台,其特征在于,包括有讲台本体(1)、箱体(2)、挡门(3)、升降装置(4)和展示装置(5),讲台本体(1)底部连接有箱体(2),讲台本体(1)顶部左侧转动式连接有挡门(3),箱体(2)左侧连接有升降装置(4),箱体(2)内底部连接有展示装置(5)。
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用带有模型展示功能的讲台,其特征在于,包括有讲台本体(1)、箱体(2)、挡门(3)、升降装置(4)和展示装置(5),讲台本体(1)底部连接有箱体(2),讲台本体(1)顶部左侧转动式连接有挡门(3),箱体(2)左侧连接有升降装置(4),箱体(2)内底部连接有展示装置(5)。2.根据权利要求1所述的一种数学教学用带有模型展示功能的讲台,其特征在于,升降装置(4)包括有L型滑轨(401)、第一拉绳(402)、滚轮(403)、第一轴承座(404)、第一转杆(405)、绕线轮(406)、第一滑块(408)、第一弹簧(409)、移动板(410)和插杆(412),讲台本体(1)底部左侧连接有L型滑轨(401),L型滑轨(401)前侧左右两部均连接有滚轮(403),L型滑轨(401)底部右侧连接有第一轴承座(404),第一轴承座(404)上设有第一转杆(405),第一转杆(405)右侧连接有绕线轮(406),绕线轮(406)上绕有第一拉绳(402),L型滑轨(401)右侧中部开有凹槽(407),L型滑轨(401)上滑动式连接有第一滑块(408),第一滑块(408)底部连接有第一弹簧(409),第一弹簧(409)下端与L型滑轨(401)连接,第一滑块(408)顶部与第一拉绳(402)连接,第一拉绳(402)绕过左右两部的滚轮(403),第一滑块(408)右侧连接有移动板(410),移动板(410)顶部设有展示装置(5),箱体(2)右侧上开有小孔(411),插杆(412)穿过小孔(411),插杆(412)插入凹槽(407)。3.根据权利要求2所述的一种数学教学用带有模型展示功能的讲台,其特征在于,展示装置(5)包括有底板(501)、放置板(502)、玻璃门(503)和玻璃罩(504),移动板(410...
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