一种高中语文学习资料辅助整理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中语文学习资料辅助整理装置，包括转筒、支架、隔板、挡板和辅助固定条，所述转筒的表面安装有凹口，所述转筒的中心位置固定有转轴，所述隔板的上端固定有固定夹，所述挡板通过铰链与固定夹相连接，所述隔板和挡板上均设置有连接扣，所述挡板的表面镶嵌有标签袋，所述辅助固定条通过旋转器与隔板相连接。该高中语文学习资料辅助整理装置，采用转筒式的收纳槽，外形美观而且占用的空间比较小，需要查找归类事直接转动转筒对照标签袋上的标签查询即可，使用较为便捷，设有可拆卸式隔板，能够根据实际使用需求调整空槽的大小，使之更加便捷的服务于学生对于语文资料的整理收纳，较少整理的时间，提高学习知识的效率。

An auxiliary finishing device for high school Chinese learning materials

The utility model discloses a high school Chinese learning materials assisted finishing device, including rotating cylinder, bracket, baffle, baffle and auxiliary fixing strip, a notched mounting surface of the drum, the center position of the rotary cylinder is fixed with a rotating shaft, the upper end of the baffle plate is fixed with a fixing clip, wherein the baffle the hinge is connected with the fixing clip, the baffle and the baffle are arranged on the connecting buckle, inlaid in the surface of the baffle has a label bag, the auxiliary fixing strip through the rotator and the baffle is connected. The high school language learning assisted finishing device, the storage groove drum, beautiful shape and space is relatively small, the need to find something to directly rotate the drum control classification label bag label can query, use more convenient, is provided with a removable baffle, can according to the actual demand to adjust the size of the empty slot and make it more convenient services to Chinese students for data storage, less finishing time, improve the efficiency of learning.

【技术实现步骤摘要】
一种高中语文学习资料辅助整理装置
本技术涉及高中语文学习设备
，具体为一种高中语文学习资料辅助整理装置。
技术介绍
语文是语言和文学及文化的简称，是高中基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，随着人们对教育的逐步重视，对于语文学习也随之逐步关注，学习资料不断增多，收纳整理成为一个难题，语文学习资料辅助整理装置慢慢走进人们的视野，并随之逐渐增多，但现如今销售的辅助整理装置还存在多多少少的不足。比如没有采用转筒式的收纳槽，占用空间比较大，摆放不方便，而且需要搬挪查找归类比较麻烦，没有设置可拆卸式隔板，不能根据实际使用需求调整空槽的大小，实用性不高等，导致使用需求不高，为了解决市面上所存在的不足之处，目前急需改善学习资料辅助整理装置的技术，使之更加便捷的服务于学生对于语文资料的整理收纳，较少整理的时间，提高学习知识的效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中语文学习资料辅助整理装置，以解决上述
技术介绍
中的查找收纳不方便，空槽大小不能调整等问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中语文学习资料辅助整理装置，包括转筒、支架、隔板、挡板和辅助固定条，所述转筒的表面安装有凹口，所述转筒的中心位置固定有转轴，所述支架通过转轴与转筒相连接，且转筒的外侧安装有支架，所述支架的底部设置有底座，所述隔板与转筒相连接，所述隔板的左右两侧安装有旋转器，所述隔板的上端固定有固定夹，所述挡板通过铰链与固定夹相连接，所述隔板和挡板上均设置有连接扣，所述挡板的表面镶嵌有标签袋，且标签袋的上端安装有连接扣，所述辅助固定条通过旋转器与隔板相连接。优选的，所述凹口关于转筒的中心点对称。优选的，所述隔板为可拆卸结构，且隔板将转筒分割最大份数为十六份。优选的，所述隔板横截面积与凹口的表面积相等，且隔板的长度相等转筒的厚度。优选的，所述铰链设有两个，可旋转的角度范围为0—90°。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该高中语文学习资料辅助整理装置，采用转筒式的收纳槽，外形美观而且占用的空间比较小，摆放较为方便，需要查找归类事直接转动转筒对照标签袋上的标签查询即可，使用较为便捷，设有可拆卸式隔板，能够根据实际使用需求调整空槽的大小，实用性强，使之更加便捷的服务于学生对于语文资料的整理收纳，较少整理的时间，提高学习知识的效率。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构俯视示意图；图3为本技术结构示挡板意图；图4为本技术结构隔板示意图。图中：1、转筒，2、凹口，3、支架，4、转轴，5、底座，6、隔板，7、挡板，8、连接扣，9、标签袋，10、铰链，11、旋转器，12、固定夹，13、辅助固定条。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种高中语文学习资料辅助整理装置，包括转筒1、凹口2、支架3、转轴4、底座5、隔板6、挡板7、连接扣8、标签袋9、铰链10、旋转器11、固定夹12和辅助固定条13，转筒1的表面安装有凹口2，凹口2关于转筒1的中心点对称，采用圆柱式的转筒1，外观美观，占用空间较小，摆放比较方便，转筒1的中心位置固定有转轴4，支架3通过转轴4与转筒1相连接，且转筒1的外侧安装有支架3，支架3的底部设置有底座5，隔板6与转筒1相连接，隔板6为可拆卸结构，且隔板6将转筒1分割最大份数为十六份，能够根据实际使用需求调整空槽的大小，实用性强，隔板6横截面积与凹口2的表面积相等，且隔板6的长度相等转筒1的厚度，隔板6能够完美的与凹口2相结合，稳定性强，安装方便，隔板6的左右两侧安装有旋转器11，隔板6的上端固定有固定夹12，挡板7通过铰链10与固定夹12相连接，铰链10设有两个，可旋转的角度范围为0—90°，能够将挡板7上的连接扣8与隔板6上的连接扣8相固定，避免在转动转筒1时将文件甩出，隔板6和挡板7上均设置有连接扣8，挡板7的表面镶嵌有标签袋9，且标签袋9的上端安装有连接扣8，辅助固定条13通过旋转器11与隔板6相连接，通过辅助固定条13将隔板6稳稳的固定在转筒1上，避免隔板6滑落弄乱文件，使之更加便捷的服务于学生对于语文资料的整理收纳，较少整理的时间，提高学习知识的效率。工作原理：在使用该高中语文学习资料辅助整理装置时，根据实际使用需求将隔板6从转筒1侧面的凹口2插入，将隔板6两侧的辅助固定条13露在转筒1的外侧，然后通过旋转器11转动辅助固定条13，保障隔板6不会掉落下来影响使用，然后将语文学习资料分类放在隔板6与隔板6之间的空槽中，将固定夹12夹在隔板6上，跟着铰链10转动，将挡板7上的连接扣8与另一个隔板6固定，避免在转动转筒1时资料容易掉落，可用笔在标签上记录好归类收纳的目录，将标签装入标签袋9中，方便学生查找，这就是高中语文学习资料辅助整理装置工作的整个过程。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中语文学习资料辅助整理装置，包括转筒（1）、支架（3）、隔板（6）、挡板（7）和辅助固定条（13），其特征在于：所述转筒（1）的表面安装有凹口（2），所述转筒（1）的中心位置固定有转轴（4），所述支架（3）通过转轴（4）与转筒（1）相连接，且转筒（1）的外侧安装有支架（3），所述支架（3）的底部设置有底座（5），所述隔板（6）与转筒（1）相连接，所述隔板（6）的左右两侧安装有旋转器（11），所述隔板（6）的上端固定有固定夹（12），所述挡板（7）通过铰链（10）与固定夹（12）相连接，所述隔板（6）和挡板（7）上均设置有连接扣（8），所述挡板（7）的表面镶嵌有标签袋（9），且标签袋（9）的上端安装有连接扣（8），所述辅助固定条（13）通过旋转器（11）与隔板（6）相连接。

【技术特征摘要】
1.一种高中语文学习资料辅助整理装置，包括转筒（1）、支架（3）、隔板（6）、挡板（7）和辅助固定条（13），其特征在于：所述转筒（1）的表面安装有凹口（2），所述转筒（1）的中心位置固定有转轴（4），所述支架（3）通过转轴（4）与转筒（1）相连接，且转筒（1）的外侧安装有支架（3），所述支架（3）的底部设置有底座（5），所述隔板（6）与转筒（1）相连接，所述隔板（6）的左右两侧安装有旋转器（11），所述隔板（6）的上端固定有固定夹（12），所述挡板（7）通过铰链（10）与固定夹（12）相连接，所述隔板（6）和挡板（7）上均设置有连接扣（8），所述挡板（7）的表面镶嵌有标签袋（9），且标签袋（9）的上端安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：孟根森，
申请(专利权)人：孟根森，
类型：新型
国别省市：浙江,33