一种教案夹制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教案夹，包括主杆I、主杆II、主杆III；主杆I、主杆II、主杆III中部通过中心转轴活动连接，主杆I、主杆II、主杆III两端端部通过端部转轴与辅杆连接；主杆I、主杆III顶端的辅杆通过硅胶软管与LED灯连接；主杆II两端的辅杆设有笔袋；中心转轴反面设有2个定位杆；定位杆通过旋转定位器与定位板连接。相比现有技术，本实用新型专利技术包具有3个主杆和6个辅杆可以自由转动固定、设有LED灯、设有笔袋的特点。

A case folder

The utility model discloses a teaching clip, which comprises a main rod, I II III, the main rod main rod; the main rod, II, I in the middle of the main rod main rod connected by III center shaft, the main rod I, II III, the main rod end of the main rod at both ends by the end part of the rotating shaft and the auxiliary rod; the main rod I, III main rod at the top of the auxiliary rod is connected with the LED lamp through silicone rubber hose; auxiliary rod at both ends of the main rod is provided with II pen; opposite central shaft is provided with 2 positioning rod; the positioning rod and a positioning plate connected by rotary positioner. Compared with the prior art, the utility model has 3 main poles and 6 auxiliary rods can rotate freely, with characteristics of fixed LED lamp, a pen.

【技术实现步骤摘要】
一种教案夹
本技术涉及文具用品，尤其涉及一种教案夹。
技术介绍
教案夹是常用的文具用品，但现有技术的教案夹往往结构简单，形式单一，无法满足现代教学的需要。
技术实现思路
技术目的：本技术的目的是一种基于以上不足，本技术提出一种3个主杆和6个辅杆可以自由转动固定、设有LED灯、设有笔袋的教案夹。技术方案：本技术所述的一种教案夹，其特征在于：包括主杆I、主杆II、主杆III；所述的主杆I、主杆II、主杆III中部通过中心转轴活动连接，主杆I、主杆II、主杆III两端端部通过端部转轴与辅杆连接；所述的主杆I、主杆III顶端的辅杆通过硅胶软管与LED灯连接；所述的主杆II两端的辅杆设有笔袋；所述的中心转轴反面设有2个定位杆；所述的定位杆通过旋转定位器与定位板连接。其中，所述的主杆I、主杆II、主杆III为塑料或者金属杆。所述的辅杆为塑料杆。所述的笔袋设有3或4个置笔孔。所述的定位杆为金属杆。所述的定位板为塑料板。有益效果：与现有技术相比，本技术具有以下显著优点：本技术的教案夹设有3个主杆和6个辅杆，3个主杆通过中心转轴连接并可以自由旋转，6个辅杆通过端部转轴与主杆连接并可以自由旋转，变化出各种造型，以方便各类教案的放置和固定。同时，本技术设有LED灯，可以对特定部位进行照明，还设有笔袋，方便放置各类笔，方便人员操作。附图说明图1为本技术的正视结构示意图；图2为本技术的后视结构示意图。图中1为主杆I、2为主杆II、3为主杆III、4为中心转轴、5为端部转轴、6为辅杆、7为硅胶软管、8为LED灯、9为笔袋、10为定位杆、11为旋转定位器、12为定位板。具体实施方式下面结合附图对本技术的技术方案作进一步说明。实施例：本技术的一种教案夹，包括主杆I1、主杆II2、主杆III3；主杆I1、主杆II2、主杆III3中部通过中心转轴4活动连接，主杆I1、主杆II2、主杆III3两端端部通过端部转轴5与辅杆6连接；主杆I1、主杆III3顶端的辅杆6通过硅胶软管7与LED灯8连接；主杆II2两端的辅杆6设有笔袋9；中心转轴4反面设有2个定位杆10；定位杆10通过旋转定位器11与定位板12连接。其中，主杆I1、主杆II2、主杆III3为塑料或者金属杆。辅杆6为塑料杆。笔袋9设有3或4个置笔孔。定位杆10为金属杆。定位板12为塑料板。使用方法：使用时，将主杆I1、主杆II2、主杆III3展开，通过中心转轴4调节主杆I1、主杆II2、主杆III3的位置，将教案放置在主杆I1、主杆II2、主杆III3的范围内；然后通过端部转轴5调节6个辅杆6的位置和朝向，以固定教案；再调节中心转轴4反面的定位板12的位置，通过旋转定位器11进行定位板12的定位，以固定整个教案夹。固定完教案后，在光线暗淡时，通过硅胶软管7调节LED灯8的位置并固定，以对教案上的特定位置进行照明和查看；也可以在笔袋9上的置笔孔放置马克笔、标记笔等，用于教案上的标记或修改。其中涉及的未说明部份与现有技术相同或采用现有技术加以实现。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，上述实施例不以任何形式限制本技术，凡采用等同替换或等效变换的方式所获得的技术方案，均落在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教案夹，其特征在于：包括主杆I(1)、主杆II(2)、主杆III(3)；所述的主杆I(1)、主杆II(2)、主杆III(3)中部通过中心转轴(4)活动连接，主杆I(1)、主杆II(2)、主杆III(3)两端端部通过端部转轴(5)与辅杆(6)连接；所述的主杆I(1)、主杆III(3)顶端的辅杆(6)通过硅胶软管(7)与LED灯(8)连接；所述的主杆II(2)两端的辅杆(6)设有笔袋(9)；所述的中心转轴(4)反面设有2个定位杆(10)；所述的定位杆(10)通过旋转定位器(11)与定位板(12)连接。

【技术特征摘要】
1.一种教案夹，其特征在于：包括主杆I(1)、主杆II(2)、主杆III(3)；所述的主杆I(1)、主杆II(2)、主杆III(3)中部通过中心转轴(4)活动连接，主杆I(1)、主杆II(2)、主杆III(3)两端端部通过端部转轴(5)与辅杆(6)连接；所述的主杆I(1)、主杆III(3)顶端的辅杆(6)通过硅胶软管(7)与LED灯(8)连接；所述的主杆II(2)两端的辅杆(6)设有笔袋(9)；所述的中心转轴(4)反面设有2个定位杆(10)；所述的定位杆(10)通过...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖震，
申请(专利权)人：江苏经贸职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏,32