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一种口腔医学教学镜像训练装置制造方法及图纸

技术编号:16886459 阅读:37 留言:0更新日期:2017-12-27 04:15
本发明专利技术公开了一种口腔医学教学镜像训练装置包括第一支板,所述第一支板的上表面设有支杆,支杆的上部设有固定框,固定框通过转轴与支杆转动连接,固定框的左右侧表面分别设有第二接线端子,第二接线端子的下表面分别设有传输线,一根传输线的端部设有第一模拟杆,另一根传输线的端部设有第二模拟杆,固定框的内部上下左右表面分别设有超声波测距器,固定框的左表面设有虚拟模拟器,虚拟模拟器的前表面设有屏幕,虚拟模拟器的前表面下部设有控制开关,本口腔医学教学镜像训练装置,占用地方小,结构坚固耐用,给使用带来了便利,通过虚拟镜像,来呈现人体口腔,可操作空间大,操作简单,能够重复训练,实验成本低。

A mirror training device for oral medicine teaching

The invention discloses an oral medicine image training device comprises a first supporting plate, wherein the first support plate is arranged on the upper surface of the upper supporting rod, rod is provided with a fixing frame, a fixed frame connected by a rotating shaft and a supporting rod, left and right side surface of the fixing frame are respectively provided with second terminals, second terminals under the surface are respectively arranged on the transmission line, the end of a transmission line is provided with a first analog bar, one end of the transmission line is provided with second bar simulation, internal fixed frame around the top and bottom surface are respectively provided with an ultrasonic range finder, the surface of the fixed frame is provided with a left front surface of a screen virtual simulator, virtual simulator, lower the front surface of the virtual simulator is provided with a control switch, the oral medicine image training device, the space occupation is small, durable structure, convenience to use, through the virtual Mirror image, to present the human oral cavity, the operation space is big, the operation is simple, can repeat the training, the experiment cost is low.

【技术实现步骤摘要】
一种口腔医学教学镜像训练装置
本专利技术涉及口腔医学教学镜像训练装置
,具体为一种口腔医学教学镜像训练装置。
技术介绍
由于口腔环境的特殊性,牙列中的很多区域无法通过肉眼直视,即使某些区域能够通过肉眼直视观察,医生也以不能扭曲或弯曲身体作为代价来观察,而应该始终保持正确的体位,因此口腔医生在进行牙体预备时常常需要用口镜来间接观察牙面,口腔临床治疗过程中也面临复杂的操作环境、可操作空间小、操作精度要求高、口内干扰因素多(如唾液、水雾和气雾)及镜像操作等困难。针对上述问题设计的仿真头模可以模拟患者的体位和口腔情况,对口腔医学生进行操作训练。但是在口腔医学实验教学中发现仿真头模也存在下列问题:仿真头模需要固定的空间、供气系统、实验成本高,学生实训次数少、不能重复训练,对初学者而言操作难度大。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种口腔医学教学镜像训练装置,占用地方小,结构坚固耐用,给使用带来了便利,通过虚拟镜像,来呈现人体口腔,可操作空间大,操作简单,能够重复训练,实验成本低,可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种口腔医学教学镜像训练装置,包括第一支板,所述第一支板的上表面设有支杆,支杆的上部设有固定框,固定框通过转轴与支杆转动连接,固定框的左右侧表面分别设有第二接线端子,第二接线端子的下表面分别设有传输线,一根传输线的端部设有第一模拟杆,另一根传输线的端部设有第二模拟杆,固定框的内部上下左右表面分别设有超声波测距器,固定框的左表面设有虚拟模拟器,虚拟模拟器的前表面设有屏幕,虚拟模拟器的前表面下部设有控制开关,虚拟模拟器的和固定框的后表面分别设有第一接线端子,两个第一接线端子通过连接线连接,第一接线端子与第二接线端子连接,虚拟模拟器的下表面设有固定板,固定板通过转轴与第二支柱转动连接,第二支柱的下表面设有第一支柱,第一支柱的下表面固定连接有第二支板,控制开关的输出端与虚拟模拟器的输入端电连接。作为本专利技术的一种优选技术方案,所述第一支板的下表面粘接有防滑垫,第二支板的下表面粘接有防滑垫。作为本专利技术的一种优选技术方案,所述固定框的内部表面设有感应片,感应片与第一接线端子连接。作为本专利技术的一种优选技术方案,所述固定框的左右侧表面分别设有卡块,一个卡块的中部与第一模拟杆连接,一个卡块的中部与第二模拟杆连接。作为本专利技术的一种优选技术方案,所述第一支柱的后表面设有带帽螺丝,带帽螺丝穿过第一支柱与第二支柱活动连接。与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:本口腔医学教学镜像训练装置,占用地方小,结构坚固耐用,给使用带来了便利,通过虚拟镜像,来呈现人体口腔,可操作空间大,操作简单,能够重复训练,实验成本低。附图说明图1为本专利技术结构示意图;图2为本专利技术侧面示意图。图中:1第一支板、2防滑垫、3第二支板、4第一支柱、5带帽螺丝、6第二支柱、7连接线、8虚拟模拟器、9屏幕、10控制开关、11第一模拟杆、12卡块、13固定框、14超声波测距器、15感应片、16传输线、17支杆、18第一接线端子、19第二模拟杆、20第二接线端子。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-2,本专利技术提供一种技术方案:一种口腔医学教学镜像训练装置,包括第一支板1,第一支板1的下表面粘接有防滑垫2,能够防滑,保护设备安全,第一支板1的上表面设有支杆17,支杆17的上部设有固定框13,固定框13通过转轴与支杆17转动连接,固定框13的左右侧表面分别设有第二接线端子20,第二接线端子20的下表面分别设有传输线16,一根传输线16的端部设有第一模拟杆11,另一根传输线16的端部设有第二模拟杆19,固定框13的内部上下左右表面分别设有超声波测距器14,固定框13的内部表面设有感应片15,感应片15与第一接线端子18连接,能够感应第一模拟杆11和第二模拟杆19的进出,固定框13的左右侧表面分别设有卡块12,一个卡块12的中部与第一模拟杆11连接,一个卡块12的中部与第二模拟杆19连接,固定框13的左表面设有虚拟模拟器8,虚拟模拟器8的前表面设有屏幕9,虚拟模拟器8的前表面下部设有控制开关10,虚拟模拟器8的和固定框13的后表面分别设有第一接线端子18,两个第一接线端子18通过连接线7连接,第一接线端子18与第二接线端子20连接,虚拟模拟器8的下表面设有固定板,固定板通过转轴与第二支柱6转动连接,第二支柱6的下表面设有第一支柱4,第一支柱4的后表面设有带帽螺丝5,带帽螺丝5穿过第一支柱4与第二支柱6活动连接,便于调整高低,第一支柱4的下表面固定连接有第二支板3,第二支板3的下表面粘接有防滑垫2,能够防滑,保护设备安全,控制开关10的输出端与虚拟模拟器8的输入端电连接,控制开关10控制虚拟模拟器8采用现有技术中的常用方法。在使用时:连接外部电源,通过控制开关10来打开虚拟模拟器8,学生通过手控制第一模拟杆11和第二模拟杆19,将第一模拟杆11和第二模拟杆19放入固定框13内部,通过超声波测距器14和感应片15,感应手的位置和第一模拟杆11和第二模拟杆19的位置,通过连接线7传输至虚拟模拟器8内,屏幕9能够显示出在人体口腔内部实验。本专利技术占用地方小,结构坚固耐用,给使用带来了便利,通过虚拟模拟器8来虚拟镜像,来呈现人体口腔,可操作空间大,操作简单,在固定框13中能够重复训练,实验成本低。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...
一种口腔医学教学镜像训练装置

【技术保护点】
一种口腔医学教学镜像训练装置,包括第一支板(1),其特征在于:所述第一支板(1)的上表面设有支杆(17),支杆(17)的上部设有固定框(13),固定框(13)通过转轴与支杆(17)转动连接,固定框(13)的左右侧表面分别设有第二接线端子(20),第二接线端子(20)的下表面分别设有传输线(16),一根传输线(16)的端部设有第一模拟杆(11),另一根传输线(16)的端部设有第二模拟杆(19),固定框(13)的内部上下左右表面以及后侧面均设有超声波测距器(14),固定框(13)的左表面设有虚拟模拟器(8),虚拟模拟器(8)的前表面设有屏幕(9),虚拟模拟器(8)的前表面下部设有控制开关(10),虚拟模拟器(8)的和固定框(13)的后表面分别设有第一接线端子(18),两个第一接线端子(18)通过连接线(7)连接,第一接线端子(18)与第二接线端子(20)连接,虚拟模拟器(8)的下表面设有固定板,固定板通过转轴与第二支柱(6)转动连接,第二支柱(6)的下表面设有第一支柱(4),第一支柱(4)的下表面固定连接有第二支板(3),控制开关(10)与外部电源连接,控制开关(10)的输出端与虚拟模拟器(8)的输入端电连接。...

【技术特征摘要】
1.一种口腔医学教学镜像训练装置,包括第一支板(1),其特征在于:所述第一支板(1)的上表面设有支杆(17),支杆(17)的上部设有固定框(13),固定框(13)通过转轴与支杆(17)转动连接,固定框(13)的左右侧表面分别设有第二接线端子(20),第二接线端子(20)的下表面分别设有传输线(16),一根传输线(16)的端部设有第一模拟杆(11),另一根传输线(16)的端部设有第二模拟杆(19),固定框(13)的内部上下左右表面以及后侧面均设有超声波测距器(14),固定框(13)的左表面设有虚拟模拟器(8),虚拟模拟器(8)的前表面设有屏幕(9),虚拟模拟器(8)的前表面下部设有控制开关(10),虚拟模拟器(8)的和固定框(13)的后表面分别设有第一接线端子(18),两个第一接线端子(18)通过连接线(7)连接,第一接线端子(18)与第二接线端子(20)连接,虚拟模拟器(8)的下表面设有固定板,固定板通过转轴与第二支柱(6)转动连接,第二支柱(6)...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘乔鞠蕾张艳玲
申请(专利权)人:刘乔
类型:发明
国别省市:山东,37

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