The invention relates to a teaching aid for students physical experiment platform, including by two before and after parallel and arranged in parallel at two above the support body and a support body table plate connected table frame, table frame is arranged on the electrical box is arranged between the two supporting bodies, the electrical box is arranged on the table board right above the table board is arranged on the upper part of the electrical box; the supporting body is provided with a supporting body in a vertical sliding block, the slider is provided with a horizontal straight slot, front and rear ends of electrical box are respectively arranged on the rotating shaft vertically arranged and mutual coaxial, shaft in straight groove; straight groove has a first spring is arranged on the right side of the horizontal thrust shaft set, a plurality of second thrust spring supporting body is placed below the vertical slider settings. The invention has the advantages of ingenious structure and convenient operation, and only needs to press and turn the electric box to complete the handover of the experimental platform, which greatly improves the utilization ratio of teaching resources and reduces the teaching cost.
【技术实现步骤摘要】
一种物理教学教具学生实验台
本专利技术涉及物理教学教具
,特别是一种物理教学教具学生实验台。
技术介绍
物理教学过程中,为了使教学工作变得更加直观生动、利于同学们理解,通常会结合教学进度进行一些物理实验,常见的物理实验分为力学、光学、电学、流体等多个方向,每个方向的实验所需要的实验仪器、器材均不相同,实验所需的环境也有一定的差异,同时,各个实验方向所需的实验仪器、器材不具备通用性,当不同实验方向所需的仪器与器材之间相互混合使用时,需考虑一些安全因素,如电学实验所需的仪表精度较高,应防止类似力学实验中所需的重量较重的实验器材对其造成损伤或损毁,或防止流体实验中一些液体进入电路元器件中造成短路,或防止一些带有腐蚀性的液体对精密仪器造成永久性损坏等。因此,在实际教学中往往设立多个实验室,每个实验室配备对应于不同实验方向的专用实验台,以解决上述问题,但这种分别设立实验室的形式不仅占用大量的空间,还需配备各种不同的实验台,造成了教学资源的极大浪费。
技术实现思路
针对上述情况,为弥补现有技术所存在的技术不足,本专利技术提供一种物理教学教具学生实验台,以解决现有实验台占用教学空间和浪费教学资源的问题。其解决的技术方案是:包括桌架,桌架由两个前后并列且平行设置的支撑体和置于两个支撑体上方的桌板相连接组成,桌架上装有置于两个支撑体之间的电气箱,电气箱置于桌板的右侧,电气箱的上部置于桌板的上方;所述的支撑体上装有可在支撑体上竖向滑动的滑块,滑块上设有水平直槽,电气箱的前后端面上分别有纵向设置且互相同轴的转轴,转轴置于直槽内,构成电气箱经转轴在直槽内可同时转动和滑动,且电气 ...
【技术保护点】
一种物理教学教具学生实验台,其特征在于,包括桌架,桌架由两个前后并列且平行设置的支撑体(1)和置于两个支撑体(1)上方的桌板(2)相连接组成,桌架上装有置于两个支撑体(1)之间的电气箱(3),电气箱(3)置于桌板(2)的右侧,电气箱(3)的上部置于桌板(2)的上方;所述的支撑体(1)上装有可在支撑体(1)上竖向滑动的滑块(4),滑块(4)上设有水平直槽(5),电气箱(3)的前后端面上分别有纵向设置且互相同轴的转轴(6),转轴(6)置于直槽(5)内,构成电气箱(3)经转轴(6)在直槽(5)内可同时转动和滑动,且电气箱(3)可经转轴(6)与直槽(5)随滑块(4)向下滑动的结构;所述的直槽(5)内有置于转轴(6)右侧的水平设置的第一推力弹簧(7),第一推力弹簧(7)的一端与转轴(6)接触,第一推力弹簧(7)的另一端与直槽(5)的右端面接触;支撑体(1)上的矩形滑槽内装有置于滑块(4)下方的竖向设置的多个第二推力弹簧(8),第二推力弹簧(8)的上端与滑块(4)接触,第二推力弹簧(8)的下端与矩形滑槽的下端面接触。
【技术特征摘要】
1.一种物理教学教具学生实验台,其特征在于,包括桌架,桌架由两个前后并列且平行设置的支撑体(1)和置于两个支撑体(1)上方的桌板(2)相连接组成,桌架上装有置于两个支撑体(1)之间的电气箱(3),电气箱(3)置于桌板(2)的右侧,电气箱(3)的上部置于桌板(2)的上方;所述的支撑体(1)上装有可在支撑体(1)上竖向滑动的滑块(4),滑块(4)上设有水平直槽(5),电气箱(3)的前后端面上分别有纵向设置且互相同轴的转轴(6),转轴(6)置于直槽(5)内,构成电气箱(3)经转轴(6)在直槽(5)内可同时转动和滑动,且电气箱(3)可经转轴(6)与直槽(5)随滑块(4)向下滑动的结构;所述的直槽(5)内有置于转轴(6)右侧的水平设置的第一推力弹簧(7),第一推力弹簧(7)的一端与转轴(6)接触,第一推力弹簧(7)的另一端与直槽(5)的右端面接触;支撑体(1)上的矩形滑槽内装有置于滑块(4)下方的竖向设置的多个第二推力弹簧(8),第二推力弹簧(8)的上端与滑块(4)接触,第二推力弹簧(8)的下端与矩形滑槽的下端面接触。2.根据权利要求1所述的一种物理教学教具学生实验台,其特征在于,电气箱(3)的横截面为矩形的左上角被斜切后形成的五边形。3.根据权利要求2所述的一种物理教学教具学生实验台,其特征在于,...
【专利技术属性】
技术研发人员:乔庆军,
申请(专利权)人:南阳医学高等专科学校,
类型:发明
国别省市:河南,41
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