The invention discloses a control system of student intelligent mobile phone, which is characterized in that the mobile phone control system includes a mobile phone terminal, mobile phone APP students' parents, teachers' application terminal APP mobile phone application terminal, mobile network, server, and the server through the mobile network, mobile phone APP application terminals and the students' parents, teachers' mobile phone mobile phone terminal APP application terminal interconnection teachers, mobile phone APP application terminal and student mobile phone internet terminal, APP terminal and mobile phone application parents teachers mobile phone APP application terminal through the mobile network and mobile phone terminal server for students to achieve situational control of time management, social management, application management, control management and network access control four control unit. Intelligent mobile phone through the technical scheme used by students, to ensure the health of the Internet, social network environment and installation for students to use APP, to ensure adequate learning time and reasonable control the game time, suitable for students' intelligent mobile phone mobile phone control system.
【技术实现步骤摘要】
一种学生智能手机控制系统
本专利技术涉及手机控制系统
,特别是涉及一种实现学生所使用的智能手机,确保其健康的上网、社交网络环境及安装适合学生使用的APP、保证充足的学习时间及合理控制游戏时间的学生智能手机控制系统及方法。
技术介绍
随着通信技术发展,智能手机在给学生带来方便的同时也带来很多问题。通过智能手机可以增加师生之间、同学之间的交流,可以查找学习资料、下载对学习有帮助的应用软件,同时还可以通过定位知道学生所处位置,有利于家长监督自己的孩子。但是在带来有利的一面,同时也带来不利的一面,比如:不少学生沉迷游戏,痴迷网上交友,玩物丧志。现代网络上的信息本身良莠不齐,更有一些恶意软件诱导纵容,使不少学生步入了他们原本不应该涉足的低俗地带,严重危害学生心理健康,使得老师和家长防不胜防;有些学生上课玩游戏,收发短信,还时有手机铃声响起,严重破坏了正常教学秩序。在中国,已经有相当数量的学校采取了禁止手机进校的措施。不过,效果并不理想,导致学校里的手机从公开转入隐蔽,既没有解决手机在学生中泛滥的问题,也没有从根本上解决不良信息危害未成年人的问题。所以需要找到一种方法,使手机各大功能在不同区域和不同时间得到完全自动、有效控制,真正提供给孩子一个安静专心的学习环境和一个安全、健康的手机网络环境。
技术实现思路
为了克服上述现有技术的不足,本专利技术提供了一种实现学生所使用的智能手机,确保其健康的上网、社交网络环境及安装适合学生使用的APP、保证充足的学习时间及合理控制游戏时间的学生智能手机控制系统及方法。本专利技术所采用的技术方案是:一种学生智能手机控制系统,其特征是 ...
【技术保护点】
一种学生智能手机控制系统,其特征在于:包括学生手机终端、家长手机APP应用终端、教师手机APP应用终端、移动网络、服务器,通过移动网络和服务器,家长手机APP应用终端与学生手机终端、教师手机APP应用终端互联,教师手机APP应用终端与学生APP应用手机终端互联,家长手机APP应用终端与教师APP应用手机终端通过移动网络和服务器对学生手机终端实现情景时间管理控制、社交管理控制、应用管理控制、上网管理控制四个管控单元。
【技术特征摘要】
1.一种学生智能手机控制系统,其特征在于:包括学生手机终端、家长手机APP应用终端、教师手机APP应用终端、移动网络、服务器,通过移动网络和服务器,家长手机APP应用终端与学生手机终端、教师手机APP应用终端互联,教师手机APP应用终端与学生APP应用手机终端互联,家长手机APP应用终端与教师APP应用手机终端通过移动网络和服务器对学生手机终端实现情景时间管理控制、社交管理控制、应用管理控制、上网管理控制四个管控单元。2.根据权利要求1所述的四个管控单元,其特征在于:所述情景时间管理控制包括以下步骤:(1)家长手机APP应用终端安装内置有APP应用时间管理程序的软件,学生手机终端设置管理员手机号码,家长手机APP应用终端进行确认获得对学生手机终端的管理权限;(2)家长手机APP应用终端按照学生情景时间规划设定学生手机端的开机时间、关机休眠时间、闹铃时间、上网功能开启时间和关闭时间、社交网络开启时间和关闭时间、游戏功能开启时间和关闭时间;(3)步骤(2)所设定的情景时间规划通过网络存储于服务器及学生手机终端内,到了对应的时间通过网络推送控制指令至学生手机终端执行对应指令。3.根据权利要求1所述的四个管控单元,其特征在于:所述社交管理控制包括以下步骤:(1)学生手机终端进入开始界面进行注册,提交对应家长手机APP应用终端号码和教师手机APP应用终端号码、学校班级资料;(2)服务器通过电脑终端输入学生资料,包含姓名、手机号码、对应家长手机号码、对应教师号码、学校名称、班别、年级组成的数据库存储于服务器,服务器根据数据库审核学生注册信息,通过进入社交网络,不通过则返回重新输入注册信息;(3)社交网络设定家长手机APP应用终端为对应学生手机终端的上级...
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