一种经管类专业课程互动教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括支撑底座、滚轮、气动伸缩柱、LCD显示屏、扩音器、投影屏幕、指示灯、屏幕收卷盒、投影仪、支撑杆、固定卡扣和开关按钮，所述支撑底座的下端四周设置有四个滚轮；所述支撑底座与气动伸缩柱的气缸端固定连接；所述气动伸缩柱的伸缩柱端部与LCD显示屏的下端固定连接；所述LCD显示屏的上端固定有屏幕收卷盒；所述屏幕收卷盒内设置有投影屏幕；所述LCD显示屏上固定有固定卡扣；所述固定卡扣与支撑杆的一端固定连接；所述支撑杆的另一端与投影仪固定连接。该实用新型专利技术的有益效果是移动便捷和使用便捷。

Interactive teaching display device for economics and management specialty course

The utility model discloses a management specialty course interactive teaching demonstration device comprises a supporting base, a roller, a pneumatic telescopic column, LCD screen, microphone, projection screen, screen indicator, coiling box, projector, a supporting rod, fixing buckle and the switch button, the supporting base is arranged on the circumference of the lower end four cylinder roller; the supporting base and the pneumatic telescopic column is fixedly connected with the lower end; the pneumatic telescopic column end of the telescopic column and LCD screen is fixedly connected with the upper end; the LCD display screen is fixed with a winding box; the rolling screen box is arranged on a projection screen; fixing buckle for fixing the LCD screen; one end of the fixing buckle and the supporting rod is fixedly connected with the other end of the projector; the supporting rod is fixedly connected with the. The utility model has the advantages that the mobile is convenient and the use is convenient.

【技术实现步骤摘要】
一种经管类专业课程互动教学展示装置
本技术属于教学展示装置
，具体涉及一种经管类专业课程互动教学展示装置。
技术介绍
在经管类专业课程的教学中，为了提高教学质量，需要教师与学生进行互动交流，所以需要使用到教学展示装置以便于进行教学互动。目前的经管类专业课程互动教学展示装置，结构简单，移动不便捷和使用不便捷。因此，专利技术一种经管类专业课程互动教学展示装置显得非常必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种经管类专业课程互动教学展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出目前的经管类专业课程互动教学展示装置，结构简单，移动不便捷和使用不便捷的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括支撑底座、滚轮、气动伸缩柱、LCD显示屏、扩音器、投影屏幕、指示灯、屏幕收卷盒、投影仪、支撑杆、固定卡扣和开关按钮，所述支撑底座的下端四周设置有四个滚轮；所述支撑底座与气动伸缩柱的气缸端固定连接；所述气动伸缩柱的伸缩柱端部与LCD显示屏的下端固定连接；所述LCD显示屏的上端固定有屏幕收卷盒；所述屏幕收卷盒内设置有投影屏幕；所述LCD显示屏上固定有固定卡扣；所述固定卡扣与支撑杆的一端固定连接；所述支撑杆的另一端与投影仪固定连接。进一步，所述滚轮采用的是万向轮，并且通过铰接轴与支撑底座固定连接。进一步，所述投影仪通过固定螺栓与支撑杆固定连接。进一步，所述LCD显示屏的一端设置有开关按钮，另一端设置有指示灯。进一步，所述LCD显示屏的两端各固定有一个扩音器，并且扩音器通过数据线与LCD显示屏上的音频接口连接。本技术的技术效果和优点：该经管类专业课程互动教学展示装置，通过在支撑底座的下端四周设置有四个滚轮，并且滚轮采用的是万向轮，通过铰接轴与支撑底座固定连接，使得移动便捷；通过设置气动伸缩柱可以自由调节LCD显示屏和投影屏幕，便于教学需要；通过设置LCD显示屏、投影屏幕和投影仪与一体，当使用LCD显示屏，可以将投影屏幕收卷到屏幕收卷盒内，当需要使用投影仪时，只需将投影屏幕拉下，使得便于互动教学工作。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中：1-支撑底座；2-滚轮；3-气动伸缩柱；4-LCD显示屏；5-扩音器；6-投影屏幕；7-指示灯；8-屏幕收卷盒；9-投影仪；10-支撑杆；11-固定卡扣；12-开关按钮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术提供了如图1所示的一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括支撑底座1、滚轮2、气动伸缩柱3、LCD显示屏4、扩音器5、投影屏幕6、指示灯7、屏幕收卷盒8、投影仪9、支撑杆10、固定卡扣11和开关按钮12，所述支撑底座1的下端四周设置有四个滚轮2；所述支撑底座1与气动伸缩柱3的气缸端固定连接；所述气动伸缩柱3的伸缩柱端部与LCD显示屏4的下端固定连接；所述LCD显示屏4的上端固定有屏幕收卷盒8；所述屏幕收卷盒8内设置有投影屏幕6；所述LCD显示屏4上固定有固定卡扣11；所述固定卡扣11与支撑杆10的一端固定连接；所述支撑杆10的另一端与投影仪9固定连接。进一步，所述滚轮2采用的是万向轮，并且通过铰接轴与支撑底座1固定连接。进一步，所述投影仪9通过固定螺栓与支撑杆10固定连接。进一步，所述LCD显示屏4的一端设置有开关按钮12，另一端设置有指示灯7。进一步，所述LCD显示屏4的两端各固定有一个扩音器5，并且扩音器5通过数据线与LCD显示屏4上的音频接口连接。工作原理：该经管类专业课程互动教学展示装置，通过在支撑底座1的下端四周设置有四个滚轮2，并且滚轮2采用的是万向轮，通过铰接轴与支撑底座1固定连接，使得移动便捷；通过设置气动伸缩柱3可以自由调节LCD显示屏4和投影屏幕6，便于教学需要；通过设置LCD显示屏4、投影屏幕6和投影仪9与一体，当使用LCD显示屏4，可以将投影屏幕6收卷到屏幕收卷盒8内，当需要使用投影仪9时，只需将投影屏幕6拉下，使得便于互动教学工作。利用本技术所述技术方案，或本领域的技术人员在本技术技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括支撑底座(1)、滚轮(2)、气动伸缩柱(3)、LCD显示屏(4)、扩音器(5)、投影屏幕(6)、指示灯(7)、屏幕收卷盒(8)、投影仪(9)、支撑杆(10)、固定卡扣(11)和开关按钮(12)，其特征在于：所述支撑底座(1)的下端四周设置有四个滚轮(2)；所述支撑底座(1)与气动伸缩柱(3)的气缸端固定连接；所述气动伸缩柱(3)的伸缩柱端部与LCD显示屏(4)的下端固定连接；所述LCD显示屏(4)的上端固定有屏幕收卷盒(8)；所述屏幕收卷盒(8)内设置有投影屏幕(6)；所述LCD显示屏(4)上固定有固定卡扣(11)；所述固定卡扣(11)与支撑杆(10)的一端固定连接；所述支撑杆(10)的另一端与投影仪(9)固定连接。

【技术特征摘要】
1.一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括支撑底座(1)、滚轮(2)、气动伸缩柱(3)、LCD显示屏(4)、扩音器(5)、投影屏幕(6)、指示灯(7)、屏幕收卷盒(8)、投影仪(9)、支撑杆(10)、固定卡扣(11)和开关按钮(12)，其特征在于：所述支撑底座(1)的下端四周设置有四个滚轮(2)；所述支撑底座(1)与气动伸缩柱(3)的气缸端固定连接；所述气动伸缩柱(3)的伸缩柱端部与LCD显示屏(4)的下端固定连接；所述LCD显示屏(4)的上端固定有屏幕收卷盒(8)；所述屏幕收卷盒(8)内设置有投影屏幕(6)；所述LCD显示屏(4)上固定有固定卡扣(11)；所述固定卡扣(11)与支撑杆(10)的一端固定连接；所述支撑杆(10)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐蓓，
申请(专利权)人：甘肃建筑职业技术学院，
类型：新型
国别省市：甘肃,62