一种多任务混合式精准教学的云教育系统技术方案

本发明专利技术提供了一种多任务混合式精准教学的云教育系统，云服务器中存储有多种形式的教育资源；教师终端通过调用云服务器中的教育资源并编辑整合形成教案或者习题，并发送至云服务器，同时可设置对应的访问权限；学生终端依托个人权限访问云服务器，下载、查阅或编辑习题并反馈数据至云服务器，教师终端实时调阅、主观题批改、查看反馈数据。基于云平台，依据任务驱动的教学理念，采用多模板可导入的形式优化备课，并结合完成课前预习、课堂教学、课后温习和完成作业、作业布置批改等多任务的工作，将电子端教学与传统课堂教学进行有机的整合，形成混合式教育，并且细化到学生、小组、班级等多级教育组织，实现了分级化的精准教育结构。

A multi tasking hybrid precision teaching cloud education system

The present invention provides cloud education system a multi task hybrid precise teaching, Storage Cloud Server in a variety of forms of education resources; the teacher's terminal by calling the cloud server in educational resources and integrate teaching or editing exercises, and sent to the cloud server, at the same time can be set corresponding to the access terminal based on students; personal access to the cloud server, download, access or edit exercises and feedback data to the cloud server, terminal real-time access to the subjective questions, teachers correcting, view the feedback data. Based on the cloud platform, based on task driven teaching philosophy, the template can be imported form optimization preparation, multi task and complete the preview before class, classroom teaching, after-school review and homework assignments, correcting work will end electronic teaching and traditional classroom teaching of organic integration, the formation of mixed education, and refined to students, group class and other multi-level educational organizations, to achieve the precise classification of the structure of education.

【技术实现步骤摘要】
一种多任务混合式精准教学的云教育系统
本专利技术涉及教育系统
，特别是涉及一种多任务混合式精准教学的云教育系统。
技术介绍
传统的教育教学过程中，教师通常会分阶段地布置一些课前或者课后的学习任务，例如课前预习、课后温习、课堂作业以及课后作业的布置等等，如此相结合，以达到教育效果的最优化。但是，由于不同学生的自觉性及兴趣问题，会出现预习、温习做不到位，作业不能及时完成等问题，这都是由于学生与教师之间无良好的沟通反馈机制所造成的，如果能够在学生的学习过程中，始终保持有教师与学生间的良性沟通，就会大大提高学习效果。还有，传统教学无任是课前、课中，还是课后，由于任务不明确，导致学生课前课后应付作业，课中接受满堂灌的教学，造成学生学习倦怠容易走神，学习没有目标，这都是由于教师没有一个平台可以明确告诉学生每个学习环节的学习任务，如果能够在学生的学习过程中，教师每个环节都可以通过平台明确告诉学生学习任务，及时了解学生任务的完成情况，并针对学生完成过程中的问题进行个性化的辅导及时解决学生学习中的困难，就会大大地提高学生学习的兴趣进而提高学习效果。另外，教师为了教学计划的良好展开，需要投入很大一部分的精力在备课上，而且由于教学资源的限制，一些相对偏远地区的教师无法使用或者说没有良好的课堂条件来使用教育资源，这不但造成了良好教育资源的浪费，也会影响学生的学习效果，同时还导致老师无法投入更多的时间在辅导学生上面，也无法针对每个学生进行精细化的针对性辅导。因此，急需一种教育系统以能够支撑多教学任务的精准化的教育教学。
技术实现思路
本专利技术的一个目的是要提供一种多任务混合式精准教学的云教育系统，该系统基于云平台，采用多模板可导入的形式优化备课，并结合完成课前预习、课堂教学、课后温习、作业布置批改等多任务的工作，将电子端教学与传统课堂教学进行有机的整合，形成混合式教育，并且细化到学生、小组、班级等多级教育组织，实现了分级化的精准教育结构。特别地，本专利技术提供了一种多任务混合式精准教学的云教育系统，包括通信互联的云服务器、教师终端和学生终端，其中，所述云服务器中存储有多种形式的教育资源；所述教师终端通过调用所述云服务器中的所述教育资源并编辑整合形成教案或者习题，并发送至所述云服务器，同时可设置对应的访问权限；所述学生终端依托个人权限访问所述云服务器，下载、查阅或编辑所述习题并反馈数据至所述云服务器，所述教师终端实时调阅、主观题批改、查看所述反馈数据。对于上述技术方案，专利技术人还有进一步的优化措施。优选地，所述教师终端配置有多个模板，所述教育资源包括视频文件、课件以及习题库，所述教师终端在选定模板后通过调用选取所述教育资源组合形成教案或者习题。优选地，教师通过模板设置的勾选框快速选取导入教育资源并生成目标文件或者以二维码可读链接形式呈现的分享框。进一步地，所述教师终端中配置的模板包括课件模板、习题模板、课前预习模板、课堂教学模板以及课后温习模板。优选地，系统包括若干个学生终端，所述若干个学生终端根据对应的学生姓名、组别以及班级进行权限设定，所述教师终端根据设定好的权限针对性的定向下发对应的教案或者习题。进一步地，所述学生终端根据所述教师终端针对性下发的教案或者习题完成课前预习、课堂教学、课后温习以及作业的完成。更进一步地，在作业完成后所述学生终端发出的反馈数据包括作业成绩、错题，所述教师终端根据所述反馈数据向小组或班级发布成绩统计以及错题集。优选地，所述教师终端根据某一学生的学生特点，实时调用所述云服务器中的所述教育资源编辑形成针对性的教案或者习题，并通过所述云服务器发送至该学生的学生终端上。优选地，所述学生终端与所述教师终端可直接互联通信，所述学生终端发出通讯请求至所述教师终端，进行实时互联的远程交流。与现有技术相比较，本专利技术的优点在于：本专利技术所描述的多任务混合式精准教学的云教育系统，首先，多任务指的是能够满足课前预习、课堂教学、课后温习、课堂听练以及作业的下发和批改等等需求，明确告诉学生各个教学环节的教学任务，并只需要通过云服务器、学生终端以及教师终端三者之间的互联通信、数据编辑及反馈即可实现，而且还实现了现今所提倡的无纸化教育。其次，混合式则体现在了电子端教学和传统课堂教学相结合，针对学生对电子产品的兴趣浓厚的特点，电子端能够提供更直观的画面，与传统的板书教学相区别，能够提高学生的注意力，提升教学效果。再有，精准化体现在教师可以根据各个学生的特点进行针对性的教案编辑及下发作业，并且可根据学生的学习及作业情况，汇总错题集，对学生进行针对性的错题辅导，进一步提升系统整体的教育效果。除此之外，本专利技术所描述的教育系统将学生进行分组，根据其组别进行分组管理及教学安排，能够根据孩子在班级内所处学习水平进行针对性教育，实现分层次教学，并进行分层次教学评价，更好地提升教学效果。根据下文结合附图对本专利技术具体实施例的详细描述，本领域技术人员将会更加明了本专利技术的上述以及其他目的、优点和特征。附图说明后文将参照附图以示例性而非限制性的方式详细描述本专利技术的一些具体实施例。附图中相同的附图标记标示了相同或类似的部件或部分。本领域技术人员应该理解，这些附图未必是按比例绘制的。附图中：图1是根据本专利技术一个实施例的多任务混合式精准教学的云教育系统的系统结构框图。具体实施方式图1是根据本实施例的多任务混合式精准教学的云教育系统的系统结构框图。本实施例描述了一种多任务混合式精准教学的云教育系统，如图1所示，其一般性地可以包括通信互联的云服务器、教师终端和学生终端，在工作过程中，云服务器用于储存课件素材、习题、中转的教案、作业等等，教师终端、学生终端通过与云服务器间的数据上传与数据下载，从而实现教学任务的完成。具体说来，所述云服务器中存储有多种形式的教育资源；所述教育资源包括视频文件、课件以及习题库，所述教师终端在选定模板后通过调用选取所述教育资源组合形成教案或者习题。教师通过模板设置的勾选框快速选取导入教育资源并生成目标文件或者以二维码可读链接形式呈现的分享框。所述教师终端则是通过调用所述云服务器中的所述教育资源并编辑整合形成教案或者习题，并发送至所述云服务器，同时可设置对应的访问权限；所述学生终端依托个人权限访问所述云服务器，下载、查阅或编辑所述习题并反馈数据至所述云服务器，所述教师终端实时调阅、主观题批改、查看所述反馈数据。本实施例所提供的多任务混合式精准教学的云教育系统基于云平台，采用多模板可导入的形式优化备课，并结合完成课前预习、课堂教学、课后温习、作业布置批改等多任务的工作，将电子端教学与传统课堂教学进行有机的整合，形成混合式教育，并且细化到学生、小组、班级等多级教育组织，实现了分级化的精准教育结构。针对上述所需实现的功能，在所述教师终端中配置有多个模板，所述教师终端中配置的模板一般可以包括课件模板、习题模板、课前预习模板、课堂教学模板以及课后温习模板。所述学生终端根据所述教师终端针对性下发的教案或者习题完成课前预习、课堂教学、课后温习以及作业的完成。在课件模板中，教师通过调用收藏在云服务器中的题库资源以及教学视频，或者老师用户自己录制的教学视频和自己编辑的学习资料，并且进行组合编辑，生成课堂教学中所需使用的教案或者说课件，课件生成后既可以送至云本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多任务混合式精准教学的云教育系统，包括通信互联的云服务器、教师终端和学生终端，其特征在于，所述云服务器中存储有多种形式的教育资源；所述教师终端通过调用所述云服务器中的所述教育资源并编辑整合形成教案或者习题，并发送至所述云服务器，同时可设置对应的访问权限；所述学生终端依托个人权限访问所述云服务器，下载、查阅或编辑所述习题并反馈数据至所述云服务器，所述教师终端实时调阅、主观题批改、查看所述反馈数据。

【技术特征摘要】
1.一种多任务混合式精准教学的云教育系统，包括通信互联的云服务器、教师终端和学生终端，其特征在于，所述云服务器中存储有多种形式的教育资源；所述教师终端通过调用所述云服务器中的所述教育资源并编辑整合形成教案或者习题，并发送至所述云服务器，同时可设置对应的访问权限；所述学生终端依托个人权限访问所述云服务器，下载、查阅或编辑所述习题并反馈数据至所述云服务器，所述教师终端实时调阅、主观题批改、查看所述反馈数据。2.根据权利要求1所述的多任务混合式精准教学的云教育系统，其特征在于，所述教师终端配置有多个模板，所述教育资源包括视频文件、课件以及习题库，所述教师终端在选定模板后通过调用选取所述教育资源并编辑形成教案或者习题；优选地，教师通过模板设置的勾选框快速选取导入教育资源并生成目标文件或者以二维码可读链接形式呈现的分享框。3.根据权利要求2所述的多任务混合式精准教学的云教育系统，其特征在于，所述教师终端中配置的模板包括课件模板、习题模板、课前预习模板、课堂教学模块以及课后温习模板。4.根据权利要求1所述的多任务混合式精准教学的云教育系统，其特征在于，系统包...

【专利技术属性】
技术研发人员：恽如伟，丁宋涛，
申请(专利权)人：江苏学正教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏,32