可分类整理的抗倒伏书立制造技术

技术编号:15752026 阅读:27 留言:0更新日期:2017-07-04 18:14
本发明专利技术提供可分类整理的抗倒伏书立,包括左、右两侧的竖直板,两竖直板的后侧之间设有若干根伸缩支撑杆,两竖直板背向的一侧上均设有合页支撑片,且两竖直板的底端均拆卸连接在一水平底板,所述水平底板上、且位于两竖直板之间还拆卸连接有若干块活动整理板,所述活动整理板均可在水平底板上直线移动,所述水平底板的底面设有可将其固定于桌面上的吸盘。设置若干块活动整理板区分不同的放置区域,可分类整理书籍,便于书立的放置和抽取,有利于提高学生的学习效果,书立竖直稳定性好,抗伏倒性强,且书立部件之间可拆卸连接,方便携带使用,还具有收纳零碎文具的功能,美观使用,特别适用于广大中小学生,应用前景广阔。

Can book classification and lodging

The present invention provides a sort of lodging bookend, including the left and right sides of the vertical plate, between the rear two vertical plate is provided with a plurality of flexible supporting rods of two vertical plates back to one side of the hinge are arranged on the support plate, and the bottom end of the vertical plate two are detachably connected in a horizontal plate, the the level of the floor, and located between the two vertical plate is removably connected with a plurality of movable finishing board, the movable plate can be moved in the horizontal line finishing plate, the horizontal plate is arranged on the bottom surface of the suction cup can be fixed on the desktop. Set a plurality of movable finishing plate placed in different regions can be distinguished, sorting books, easy to book placement and extraction, to improve the students' learning effect, to vertical stability, strong anti down, and between the bookend parts can be disassembled connection, convenient carrying and using, but also has the function of receiving pieces of stationery. Beauty, especially suitable for the majority of the students, the broad application prospect.

【技术实现步骤摘要】
可分类整理的抗倒伏书立
本专利技术涉及一种文具,具体涉及可分类整理的抗倒伏书立。
技术介绍
中小学生课桌上的书籍越来越多,书立成普遍用于书桌上,来支撑书籍平稳站立的学习用品。一般情况书立是用铁或钢材料制成“L”形状并成对出现。书立的作用是避免一列站立的书倾斜歪倒,以防止书籍的折角,弯曲或损坏。但是当书的数量较多时,书立容易向两侧滑动或者从后方掉落,导致书籍的散落,给使用者造成不便。中国申请号为201320142116X的技术,提供一种磁力书立,包括两左右对称设置的书立本体,每个书立本体由竖直板和水平底板组成,竖直板和水平底板相互垂直,水平底板远离竖直板的一端安装磁铁,两书立本体的磁铁相互吸引,两书立本体的竖直板之间安装伸缩杆。该磁力书立在两书立本体的水平底板上设置两相互吸引的磁铁,增强两书立本体之间的夹持力,使书立不会因受到书籍过大的压力向两侧滑移,两竖直板之间的伸缩杆,能够防止书从后方掉落,但仍存在以下缺陷:其一,中小学生的书籍种类比较多,需要分类放置,而该书立没有区分不同区域,学生放置或抽取比较麻烦,影响学生的学习效率,且竖直板外侧没有设置相关的支撑装置,书立易向两侧倒伏,抗倒伏性能差;其二,该书立仅仅是用来支撑书籍平稳站立,没有设置放置笔或其他文具的装置,功能比较单一;其三,该书立本体设置常规的水平结构,美观效果差。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足,本专利技术提供一种可分类整理的抗倒伏书立,本书立设置不同的放置区域,可分类整理不同的书籍,便于书立的放置和抽取,有利于提高学生的学习效果,且还设置合页支撑片、吸盘,保证书立竖直稳定,抗伏倒性强。为了达到上述目的,本专利技术采取的技术方案:可分类整理的抗倒伏书立,包括左、右两侧的竖直板,两竖直板的后侧之间设有若干根伸缩支撑杆,两竖直板背向的一侧上均设有合页支撑片,且两竖直板的底端均可拆卸连接在一水平底板,所述水平底板上、且位于两竖直板之间还拆卸连接有若干块活动整理板,所述活动整理板均可在水平底板上直线移动,所述水平底板的底面设有可将其固定于桌面上的吸盘。作为优选技术方案,为了使书立可收纳笔、橡皮擦等零碎文具,从而使书立具有多样性功能,提高书立的实用性,所述竖直板上设有一呈圆柱状的储物桶。作为优选技术方案,为了提高书立的美观效果,改变现有水平结构,具有观赏性,所述竖直板、活动整理板的边缘均设置呈波浪状。与现有技术相比,本专利技术具有的有益效果:1、设置若干块活动整理板区分不同的放置区域,可分类整理书籍,便于书立的放置和抽取,有利于提高学生的学习效果,还设置合页支撑片、吸盘,保证书立竖直稳定,抗伏倒性强,且书立部件之间可拆卸连接,方便携带使用。2、竖直板上设有储物桶,从而书立可收纳笔、橡皮擦等零碎文具,使书立具有多样性功能,进一步提高书立的实用性。3、竖直板、活动整理板的边缘设置呈波浪状,改变现有的水平结构,美观实用,具有观赏性。附图说明下面结合附图和具体实施例对本专利技术作进一步地详细说明。图1为本专利技术的结构示意图;附图标号:1、竖直板,2、伸缩支撑杆,3、合页支撑片,4、水平底板,5、活动整理板,6、储物桶。具体实施方式如图1所示提出本专利技术一种具体实施例,可分类整理的抗倒伏书立,包括左、右两侧呈长方状的竖直板1,两竖直板1的后侧之间设有若干根伸缩支撑杆2,所述伸缩支撑杆2包括可相互套设的两根直径不同的支撑杆,本实施例设置所述伸缩支撑杆2一端固定在左侧的竖直板1上、另一端套设在右侧竖直板1上开设的凹槽内,方便所述伸缩支撑杆1的拆卸安装,两竖直板1背向的一侧上均设有合页支撑片3,所述合页支撑片3主要用于两竖直板1之间的书籍较多时的稳固,使之不易倒伏,且两竖直板1的底端均可拆卸连接在一呈长方状的水平底板4,所述水平底板4上、且位于两竖直板1之间还拆卸连接有若干块活动整理板5,所述活动整理板5均可在水平底板4上直线移动,可通过在水平底板4上开设让活动整理板5移动的凹槽来实现,所述水平底板4的底面设有可将其固定于桌面上的吸盘。所述竖直板1上设有一呈圆柱状的储物桶6,所述储物桶6可以设置两个,则左、右两侧的竖直板1上均设有,可结合实际使用情况合理设置,本实施例只在左侧的竖直板1上设置,所述储物桶6可收纳笔、橡皮擦等零碎文具,从而使书立具有多样性功能,改变现有书立只是支撑书籍竖直平稳站立的单一性功能,进一步提高书立的实用性。所述竖直板1、活动整理板5的边缘均设置呈波浪状,改变现有水平结构,美观实用,具有观赏性。本专利技术使用时:将两竖直板1、活动整理板5安装于水平底板4上,再将书籍立于水平底板4上,所述伸缩支撑杆2可根据书籍的多少合理调节长度,有效防止书籍从书立后侧掉落,同时将两合页支撑片3展开,有效防止书籍往两侧倒伏;若书籍种类较多时,可将不同类别的书籍放置于不同的区域,活动整理板5可根据书籍的多少合理调整其在水平底板4上的位置;书立使用过程中,中小学生还可将笔、橡皮擦、铅笔刀等零碎文具放置于储物桶6内,既提高书桌的整洁性和利用率,同时提高书立整体的实用性。当然,上面只是结合附图对本专利技术优选的具体实施方式作了详细描述,并非以此限制本专利技术的实施范围,凡依本专利技术的原理、构造以及结构所作的等效变化,均应涵盖于本专利技术的保护范围内。本文档来自技高网...
可分类整理的抗倒伏书立

【技术保护点】
可分类整理的抗倒伏书立,包括左、右两侧的竖直板(1),两竖直板(1)的后侧之间设有若干根伸缩支撑杆(2),其特征在于:两竖直板(1)背向的一侧上均设有合页支撑片(3),且两竖直板(1)的底端均可拆卸连接在一水平底板(4),所述水平底板(4)上、且位于两竖直板(1)之间还拆卸连接有若干块活动整理板(5),所述活动整理板(5)均可在水平底板(4)上直线移动,所述水平底板(4)的底面设有可将其固定于桌面上的吸盘。

【技术特征摘要】
1.可分类整理的抗倒伏书立,包括左、右两侧的竖直板(1),两竖直板(1)的后侧之间设有若干根伸缩支撑杆(2),其特征在于:两竖直板(1)背向的一侧上均设有合页支撑片(3),且两竖直板(1)的底端均可拆卸连接在一水平底板(4),所述水平底板(4)上、且位于两竖直板(1)之间还拆卸连接有若干块活动整理板(5),所述活动整理...

【专利技术属性】
技术研发人员:韦秀
申请(专利权)人:钦州矿务局小学
类型:发明
国别省市:广西,45

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