一种交互板型语言学习装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种交互板型语言学习装置，包括：多个实物块，每个所述实物块有一个身份标识和一个可视化标记；交互板，所述交互板用于识别放置于所述交互板上的所述实物块的身份标识，所述交互板包括一个处理器、一个存储器以及一个语音输入单元，所述存储器存储所述实物块的身份标识与所述实物块的可视化标记之间的一一对应关系；其中，多个所述实物块放置于所述交互板上，所述处理器根据所述语音输入单元接收到的用户的语音信息以及所述实物块的身份标识来生成控制指令，以产生一个给用户的反馈。因此，本发明专利技术让用户更容易投入于整个学习过程当中，提高用户的语言学习兴趣和学习效果。

【技术实现步骤摘要】
一种交互板型语言学习装置
本专利技术涉及语言学习装置领域，尤其是涉及一种交互板型语言学习装置。
技术介绍
随着互联网技术的不断发展，人们的语言学习方式变得越来越多样化，已不再局限于传统的学习方式，如课堂学习，而是门槛变得更低、更加灵活，如用户可以利用智能终端设备进行语言学习，甚至在娱乐的过程中进行语言学习。大多数智能终端设备都采用了图形用户界面，从而使用户可以与计算机自然而然地交互。然而，一些实际应用中，用户通过操作物体与计算机进行交互，有时能获得令人满意的效果。儿童利用智能终端设备学习语言时，与直接让儿童使用图形用户界面相比，让儿童通过操控物体来与计算机进行交互，更容易让儿童投入于整个过程当中。
技术实现思路
针对上述存在的问题，本专利技术提供一种交互板型语言学习装置。一种交互板型语言学习装置，包括：多个实物块，每个所述实物块有一个身份标识和一个可视化标记；交互板，所述交互板用于识别放置于所述交互板上的所述实物块的身份标识，所述交互板包括一个处理器、一个存储器以及一个语音输入单元，所述存储器存储所述实物块的身份标识与所述实物块的可视化标记之间的一一对应关系；其中，多个所述实物块放置于所述交互板上，所述处理器根据所述语音输入单元接收到的用户的语音信息以及所述实物块的身份标识来生成控制指令，以产生一个给用户的反馈。进一步地，所述语音输入单元包括麦克风和具有语音录入功能的电子器件。进一步地，所述语音信息为字母语言的词汇，所述可视化标记为字母语言的字母。进一步地，所述交互板表面有多个指示灯。所述处理器解析出所述词汇包含的字母，并根据所述实物块的身份标识来生成控制指令，以控制所述实物块下方的所述交互板表面的指示灯按所述词汇中的字母顺序亮起、作为给用户的反馈。进一步地，所述实物块还包括感官配件，所述感官配件从以下一组配件中选择：震动配件、LED灯、蜂鸣配件。所述处理器解析出所述词汇包含的字母，并根据所述实物块的身份标识来生成控制指令，以控制所述实物块的感官配件按所述词汇中的字母顺序启动、作为给用户的反馈。进一步地，所述实物块还包括微计算机单元、无线通讯模块以及射频能量采集模块。进一步地，所述实物块还包括微计算机单元、无线通讯模块以及电源。本专利技术提供一种交互板型语言学习装置，更容易让用户投入在整个过程当中，提高用户的语言学习兴趣和学习效果。附图说明图1为本专利技术实施例提供的交互板型语言学习装置的工作流程图。图2为本专利技术实施例提供的交互板表面有多个指示灯的交互板型语言学习装置的示意图。图3为本专利技术实施例提供的实物块包括感官配件的交互板型语言学习装置的示意图。具体实施方式下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。实施例一图1是实施例一提供的交互板型语言学习装置的工作流程图。本交互板型语言学习装置包括多个实物块和交互板1。实物块包括卡片、雕像和代用币。每个实物块有一个身份标识和一个可视化标记。交互板1包括一个处理器、一个存储器以及一个语音输入单元，所述存储器存储所述实物块的身份标识与所述实物块的可视化标记之间的一一对应关系。语音输入单元包括麦克风和具有语音录入功能的电子器件。交互板1用于识别放置在所述交互板1上的所述实物块的身份标识。交互板1包括一个传感器阵列，传感器阵列包括一个射频（RF）天线阵列，其中，射频天线阵列包括至少一个射频天线。通过交互板1上的实物块的射频识别标签与交互板1的射频天线的无线通信，交互板1能探测到实物块的身份标识。本专利技术实施例一提供的交互板型语言学习装置的工作流程：步骤一，多个实物块放置于交互板1上；步骤二，交互板1识别多个实物块的身份标识；步骤三，语音输入单元接收用户的语音信息；步骤四，处理器根据用户的语音信息以及实物块的身份标识来生成控制指令，以产生一个给用户的反馈。实施例二实施例二提供了交互板表面有多个指示灯的交互板型语言学习装置，如图2所示。本实施例以英语学习为例。交互板201表面有多个指示灯。存储器205存储有卡片206的身份标识和卡片206的可视化标记之间的一一对应关系。卡片206的可视化标记为英语字母。多个卡片206放置于交互板201的功能区域，交互板201识别多个卡片206的身份标识。按钮202从“off”状态转换成“on”状态，开启系统的语音控制功能。语音输入单元203接收用户的语音信息“Bird”。处理器204解析出词汇“Bird”包含的字母“B-I-R-D”，并根据卡片206的身份标识来生成控制指令，以控制卡片206下方的交互板201表面的指示灯按词汇“Bird”中的字母顺序“B-I-R-D”亮起、作为给用户的反馈。反馈过程：带有英语字母“B”的卡片206下方的交互板201表面的指示灯亮起，带有英语字母“I”的卡片206下方的交互板201表面的指示灯亮起，带有英语字母“R”的卡片206下方的交互板201表面的指示灯亮起，带有英语字母“D”的卡片206下方的交互板201表面的指示灯亮起。当处理器204不能解析出词汇包含的字母时，会给用户提示出错反馈。实施例三实施例三提供了实物块包括感官配件的交互板型语言学习装置，如图3所示。本实施例以英语学习为例。交互板301包括无线通讯模块306。存储器305存储有实物块307的身份标识和实物块307的可视化标记之间的一一对应关系。实物块307的可视化标记为英语字母。实物块307包括感官配件，所述感官配件可以为震动配件、LED灯或蜂鸣配件。实物块307还包括微计算机单元、无线通讯模块以及射频能量采集模块（或者电源）。处理器304通过交互板301和实物块307的无线通讯模块控制实物块307。实物块307的微计算机单元用于控制感官配件。射频能量采集模块（或电源）为微计算机单元和感官配件提供能量。多个实物块307放置在交互板301的功能区域，交互板301识别多个实物块307的身份标识。按钮302从“off”状态转换成“on”状态，开启系统的语音控制功能。语音输入单元303接收用户的语音信息“Apple”。处理器304解析出词汇“Apple”包含的字母“A-P-P-L-E”，并根据实物块307的身份标识来生成控制指令，以控制实物块307的感官配件按词汇“Apple”中的字母顺序“A-P-P-L-E”启动、作为给用户的反馈。反馈过程：带有英语字母“A”的实物块307震动一下，带有英语字母“P”的实物块307震动一下，带有英语字母“P”的实物块307震动一下，带有英语字母“L”的实物块307震动一下，带有英语字母“E”的实物块307震动一下。当处理器304不能解析出词汇包含的字母或者交互板301上没有可用的实物块307时，会给用户提示出错反馈。最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本专利技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本专利技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本专利技术各实施例技术方案的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种交互板型语言学习装置，其特征在于，包括：多个实物块，每个所述实物块有一个身份标识和一个可视化标记；交互板，所述交互板用于识别放置于所述交互板上的所述实物块的身份标识，所述交互板包括一个处理器、一个存储器以及一个语音输入单元，所述存储器存储所述实物块的身份标识与所述实物块的可视化标记之间的一一对应关系；其中，多个所述实物块放置于所述交互板上，所述处理器根据所述语音输入单元接收到的用户的语音信息以及所述实物块的身份标识来生成控制指令，以产生一个给用户的反馈。

【技术特征摘要】
1.一种交互板型语言学习装置，其特征在于，包括：多个实物块，每个所述实物块有一个身份标识和一个可视化标记；交互板，所述交互板用于识别放置于所述交互板上的所述实物块的身份标识，所述交互板包括一个处理器、一个存储器以及一个语音输入单元，所述存储器存储所述实物块的身份标识与所述实物块的可视化标记之间的一一对应关系；其中，多个所述实物块放置于所述交互板上，所述处理器根据所述语音输入单元接收到的用户的语音信息以及所述实物块的身份标识来生成控制指令，以产生一个给用户的反馈。2.根据权利要求1所述的交互板型语言学习装置，其特征在于，所述语音输入单元包括麦克风和具有语音录入功能的电子器件。3.根据权利要求1所述的交互板型语言学习装置，其特征在于，所述语音信息为字母语言的词汇，所述可视化标记为字母语言的字母。4.根据权利要求3所述的交互板型语言学习装置，其特征在于，所述交互板表面有多个指示灯。5.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：施政，
申请(专利权)人：施政，
类型：发明
国别省市：北京,11