【技术实现步骤摘要】
一种气体储藏瓶
本专利技术涉及一种实验仪器,特别是一种气体储藏瓶。
技术介绍
在中学化学教学中,会涉及氢气、氧气、甲烷、氨气等多种气体相关性质的实验,如果在课堂上当长制取所需要的气体,一方面会占用课堂时间,另一方面,刚制取出的气体往往会出现杂质较多无法使用或总量较少难以满足需求等各种情况,无法保证实验的顺利进行,影响教学效果。
技术实现思路
为解决上述问题,本专利技术提供一种气体储藏瓶。本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种气体储藏瓶,具有透明的瓶体,所述瓶体的中央被一个固定的隔板分为上瓶和下瓶,所述瓶体的顶部设有瓶塞和瓶盖。所述瓶塞上贯通有一根进液管和一根通气管,所述隔板上设有一个贯通的排液管,所述进液管的顶端设有液管阀门,底端靠近所述瓶塞,所述通气管的顶端设有气管阀门,底端贯穿到所述隔板的下方,所述排液管的顶端靠近所述隔板,底端靠近所述瓶体的底部。所述瓶体的外壁上设有刻度。本专利技术的有益效果是:该气体储藏瓶能够储藏气体以供随时使用,满足化学实验的需求,设计简洁,结构合理,操作简单,携带方便,实用性强。附图说明图1为气体储藏瓶的外观示意图;图2为气体储藏瓶的内部结构图。图中:瓶体1,进液管2,通气管3,排液管4,刻度5,隔板11,上瓶12,下瓶13,瓶塞14,瓶盖15,液管阀门21,气管阀门31。具体实施方式为使本专利技术的技术方案更加清楚明白,下面结合附图具体实施例对本专利技术作进一步说明。如图1所示,。气体储藏瓶具有透明的瓶体1,瓶体1的中央被一个固定的隔板11分为上瓶12和下瓶13,瓶体1的顶部设有瓶塞14和瓶盖15。瓶塞14上贯通有一根进 ...
【技术保护点】
一种气体储藏瓶,具有透明的瓶体(1),其特征在于:所述瓶体(1)的中央被一个固定的隔板(11)分为上瓶(12)和下瓶(13),所述瓶体(1)的顶部设有瓶塞(14);所述瓶塞(14)上贯通有一根进液管(2)和一根通气管(3),所述隔板(11)上设有一个贯通的排液管(4),所述通气管(3)的顶端设有气管阀门(31),底端贯穿到所述隔板(11)的下方。
【技术特征摘要】
1.一种气体储藏瓶,具有透明的瓶体(1),其特征在于:所述瓶体(1)的中央被一个固定的隔板(11)分为上瓶(12)和下瓶(13),所述瓶体(1)的顶部设有瓶塞(14);所述瓶塞(14)上贯通有一根进液管(2)和一根通气管(3),所述隔板(11)上设有一个贯通的排液管(4),所述通气管(3)的顶端设有气管阀门(31),底端贯穿到所述隔板(11)的下方。2.根据权利要求1所述的一种气体储藏瓶...
【专利技术属性】
技术研发人员:黄文,
申请(专利权)人:瑞安市智造科技有限公司,
类型:发明
国别省市:浙江,33
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