一种学生用书架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种学生用书架，属于学生用品结构技术领域。包括放置于桌面上的水平底板，水平底板的两侧均安装有垂直板，水平底板的上表面安装有隔板，水平底板的长度方向侧壁上设有滑动轨道，滑动轨道包括安装于水平底板侧壁上的滑板以及安装于滑板长度方向两侧的两个挡板，滑动轨道内嵌设有两个滑动片，两个滑动片上均安装有连接杆，两个连接杆的一端均安装有插接块，两个插接块的上表面上均开设有多个通孔，插接块的其中一个通孔内旋接有插杆，插杆上安装有限位垫片，限位垫片的上方设有套管，套管的外壁上安装有水平臂，水平臂的一端安装有夹子。本实用新型专利技术结构设计巧妙，使用方便，不仅能作为书架使用，而且可作为书夹及挂架使用。

Bookshelf for students

The utility model relates to a bookshelf for students, belonging to the technical field of students' articles. Including the horizontal plate placed on the desktop, on both sides of the bottom plate are provided with vertical plate, a baffle plate is arranged on the surface of the bottom plate, the side wall of the length direction of horizontal plate is arranged on the sliding track, the sliding track includes installed on the horizontal plate on the side wall of the slide and two baffle plates are installed on both sides of the length direction of the slide. The slide rail is embedded in two slides, two sliding pieces are arranged on the connecting rod, one end of two connecting rods are provided with splicing block, two splicing blocks on the surface is provided with a plurality of through holes, inserting block one of the holes are screwed plug rod, a Co. gasket mounting inserting rod, a gasket is arranged above the casing, the casing is arranged on the outer wall of a horizontal arm, one end of the horizontal arm mounting clip. The utility model has the advantages of artful design, convenient use, not only can use as the bookshelf, but also can be used as a clamp and bracket.

【技术实现步骤摘要】
一种学生用书架
本技术涉及一种学生用书架，属于学生用品结构

技术介绍
学生课桌上摆放有大量课本书籍，大量的课本书籍需要通过书架进行归类整理，现有的书架结构设计单一，仅具有书本放置分类作用，再无其它作用。
技术实现思路
本技术的目的在于解决现有技术存在的不足之处，提供一种结构设计巧妙，使用方便，不仅能作为书架使用，而且可作为书夹及挂架使用的学生用书架。本技术是通过以下技术方案来实现的：一种学生用书架，其特殊之处在于包括放置于桌面上的水平底板1，水平底板1的两侧均安装有垂直板2，水平底板1的上表面上安装有多个用于隔挡书籍的隔板3，水平底板1的长度方向侧壁上设有滑动轨道4，滑动轨道4包括安装于水平底板1侧壁上的滑板5以及安装于滑板5长度方向两侧的两个挡板6，挡板6的横剖面呈L型，滑动轨道4内嵌设有能沿滑动轨道4长度方向左右滑动的两个滑动片7，两个滑动片7上均安装有一端位于滑动轨道4外部的连接杆8，两个连接杆8的一端均安装有插接块9，两个插接块9的上表面上均开设有多个通孔10，每个通孔10的内壁上均设有内螺纹，插接块9的其中一个通孔10内旋接有插杆11，插杆11的外壁上设有外螺纹，插杆11与水平底板1相垂直，插杆11上安装有限位垫片12，限位垫片12的上方设有套设于插杆11外部的套管13，套管13的外壁上安装有水平臂14，水平臂14的一端安装有用于夹持书本的夹子15；所述垂直板2上开设有旋接孔16，旋接孔16的内壁上设有与插杆11的外螺纹配合使用的内螺纹，插杆11的一端安装有旋接螺母。本技术的一种学生用书架，结构设计巧妙，使用时，可以将多余的笔具插设于插接块的通孔内，将插杆旋接于插接块的剩余通孔内，由于设有两个插接块，通过两个插杆上的夹子即可将书本固定于当前页，起到书夹作用，而且插接块可以沿着滑动轨道左右滑动，因此可以根据书本尺寸调节距离，非常方便，若是不作为书夹使用时，可以取下插杆，将插杆旋接于旋接孔内，即可起到挂架作用，书籍可以放置于水平底板上。综上所述，本技术结构设计巧妙，在学生学习领域具有很好的应用前景。附图说明图1：本技术一种学生用书架的结构示意图；图2：滑动轨道与插接块配合使用的结构示意图。具体实施方式下面结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。实施例1本实施例的一种学生用书架，参考附图1-2，包括放置于桌面上的水平底板1，水平底板1的两侧均安装有垂直板2，水平底板1的上表面上安装有多个用于隔挡书籍的隔板3，水平底板1的长度方向侧壁上设有滑动轨道4，滑动轨道4包括安装于水平底板1侧壁上的滑板5以及安装于滑板5长度方向两侧的两个挡板6，挡板6的横剖面呈L型，滑动轨道4内嵌设有能沿滑动轨道4长度方向左右滑动的两个滑动片7，两个滑动片7上均安装有一端位于滑动轨道4外部的连接杆8，两个连接杆8的一端均安装有插接块9，两个插接块9的上表面上均开设有多个通孔10，每个通孔10的内壁上均设有内螺纹，插接块9的其中一个通孔10内旋接有插杆11，插杆11的外壁上设有外螺纹，插杆11与水平底板1相垂直，插杆11上安装有限位垫片12，限位垫片12的上方设有套设于插杆11外部的套管13，套管13的外壁上安装有水平臂14，水平臂14的一端安装有用于夹持书本的夹子15；垂直板2上开设有旋接孔16，旋接孔16的内壁上设有与插杆11的外螺纹配合使用的内螺纹，插杆11的一端安装有旋接螺母。，使用时，可以将多余的笔具插设于插接块9的通孔10内，将插杆11旋接于插接块9的剩余通孔10内，由于设有两个插接块9，通过两个插杆11上的夹子15即可将书本固定于当前页，起到书夹作用，而且插接块9可以沿着滑动轨道4左右滑动，因此可以根据书本尺寸调节距离，非常方便，若是不作为书夹使用时，可以取下插杆11，将插杆11旋接于旋接孔16内，即可起到挂架作用，书籍可以放置于水平底板1上。上所述仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用书架，其特征在于包括放置于桌面上的水平底板（1），水平底板（1）的两侧均安装有垂直板（2），水平底板（1）的上表面上安装有多个用于隔挡书籍的隔板（3），水平底板（1）的长度方向侧壁上设有滑动轨道（4），滑动轨道（4）包括安装于水平底板（1）侧壁上的滑板（5）以及安装于滑板（5）长度方向两侧的两个挡板（6），挡板（6）的横剖面呈L型，滑动轨道（4）内嵌设有能沿滑动轨道（4）长度方向左右滑动的两个滑动片（7），两个滑动片（7）上均安装有一端位于滑动轨道（4）外部的连接杆（8），两个连接杆（8）的一端均安装有插接块（9），两个插接块（9）的上表面上均开设有多个通孔（10），每个通孔（10）的内壁上均设有内螺纹，插接块（9）的其中一个通孔（10）内旋接有插杆（11），插杆（11）的外壁上设有外螺纹，插杆（11）与水平底板（1）相垂直，插杆（11）上安装有限位垫片（12），限位垫片（12）的上方设有套设于插杆（11）外部的套管（13），套管（13）的外壁上安装有水平臂（14），水平臂（14）的一端安装有用于夹持书本的夹子（15）。

【技术特征摘要】
1.一种学生用书架，其特征在于包括放置于桌面上的水平底板（1），水平底板（1）的两侧均安装有垂直板（2），水平底板（1）的上表面上安装有多个用于隔挡书籍的隔板（3），水平底板（1）的长度方向侧壁上设有滑动轨道（4），滑动轨道（4）包括安装于水平底板（1）侧壁上的滑板（5）以及安装于滑板（5）长度方向两侧的两个挡板（6），挡板（6）的横剖面呈L型，滑动轨道（4）内嵌设有能沿滑动轨道（4）长度方向左右滑动的两个滑动片（7），两个滑动片（7）上均安装有一端位于滑动轨道（4）外部的连接杆（8），两个连接杆（8）的一端均安装有插接块（9），两个插接块（9）的上表面上均开设...

【专利技术属性】
技术研发人员：王拂尘，
申请(专利权)人：王拂尘，
类型：新型
国别省市：山东,37