The present invention relates to the field of physical teaching, in particular to a physics class with optical demonstrator, which comprises a frame and a light emitting device, clamping device, three prism and reflector frame; the whole cube cavity structure, the luminous device can slide mounted on the upper part of the frame body, clamping device can be rotatably mounted in the frame of central three prism is arranged in the clamping device, the reflection plate is arranged in the box body; the frame at the top of a sliding trough from left to right level set; a light emitting device includes a sliding block, a sliding rod, a light source and a light condensing cover; the reflecting plate is provided with a uniform color recognition sensor; the clamping device comprises a clamping tube, jacket, splint, ratchet and pawl; the clamping device of the clamping tube is connected with the cold air over the left. The invention can demonstrate the influence of the three prism size, the rotating state of the three prism and the three prism of different temperature on the chromatic dispersion.
【技术实现步骤摘要】
一种物理课堂用光学演示教具
本专利技术涉及物理教具领域,具体的说是一种物理课堂用光学演示教具。
技术介绍
光学上将横截面为三角形的透明体叫做三棱镜,它是由透明材料作成的截面呈三角形的光学仪器,属于色散棱镜的一种,能够使复色光在通过棱镜时发生色散。目前,在教育和科普领域,对于各色光线的色散一般是采用图片或幻灯片进行演示,受教育者无法动态体会到光色的变化,影响教学效果;另一方面,现有三棱镜演示各色光的色散的效果较为单一,无法演示更复杂的情况对光色散的影响,比如三棱镜大小、旋转状态的三棱镜以及不同温度三棱镜等对光色散的影响等。鉴于此,本专利技术提供了一种物理课堂用光学演示教具,其具有以下有益效果:(1)本专利技术中所述的一种物理课堂用光学演示教具,其各三棱镜大小各不相同,从而可以研究不同大小三棱镜对光色散的影响。(2)本专利技术中所述的一种物理课堂用光学演示教具,其夹固装置上安装的三棱镜能够进行转动,从而可以研究转动过程中光的色散面积变化。(3)本专利技术中所述的一种物理课堂用光学演示教具,其可以通入冷气和暖气以调节三棱镜的温度,从而可以研究温度对光色散的影响。(4)本专利技术中所述的一种物理课堂用光学演示教具,反射板的设计能使得分散的各色光线能够被反射到框体前侧面,便于学生观察。(5)本专利技术中所述的一种物理课堂用光学演示教具,其颜色识别传感器的设计使得反射出的各种色彩详细信息能够在显示器上显示出来。
技术实现思路
为了弥补现有技术的不足,本专利技术中所述的一种物理课堂用光学演示教具,其能够演示三棱镜大小、旋转状态的三棱镜以及不同温度三棱镜等对光色散的影响。本专 ...
【技术保护点】
一种物理课堂用光学演示教具,其特征在于:包括框体(1)、发光装置(2)、夹固装置(3)、三棱镜(4)和反射板(5);所述的框体(1)整体为立方体空腔结构,所述的发光装置(2)可滑动的安装在框体(1)上端,夹固装置(3)可转动的安装在框体(1)中部,三棱镜(4)安装在夹固装置(3)上,反射板(5)安装在框体(1)下部;其中:所述的框体(1)顶部从左往右水平设置有滑物槽(11);发光装置(2)包括滑物块(21)、滑杆(22)、光源(23)、聚光罩(24),所述的滑物块(21)位于框体(1)顶部的滑物槽(11)上端,滑杆(22)顶端与滑物块(21)相固连,滑杆(22)底端贯穿滑物槽(11)并与光源(23)相连接,所述的光源(23)与外部供电系统电连接,光源(23)四周包绕有聚光罩(24);所述的反射板(5)上均匀设置有颜色识别传感器(51),且框体(1)前端面下部安装有显示屏(52)。
【技术特征摘要】
1.一种物理课堂用光学演示教具,其特征在于:包括框体(1)、发光装置(2)、夹固装置(3)、三棱镜(4)和反射板(5);所述的框体(1)整体为立方体空腔结构,所述的发光装置(2)可滑动的安装在框体(1)上端,夹固装置(3)可转动的安装在框体(1)中部,三棱镜(4)安装在夹固装置(3)上,反射板(5)安装在框体(1)下部;其中:所述的框体(1)顶部从左往右水平设置有滑物槽(11);发光装置(2)包括滑物块(21)、滑杆(22)、光源(23)、聚光罩(24),所述的滑物块(21)位于框体(1)顶部的滑物槽(11)上端,滑杆(22)顶端与滑物块(21)相固连,滑杆(22)底端贯穿滑物槽(11)并与光源(23)相连接,所述的光源(23)与外部供电系统电连接,光源(23)四周包绕有聚光罩(24);所述的反射板(5)上均匀设置有颜色识别传感器(51),且框体(1)前端面下部安装有显示屏(52)。2.根据权利要求1所述的一种物理课堂用光学演示教具,其特征在于:所述的夹固装置(3)包括装夹管(31)、夹套(32)和夹板(33),所述的装夹管(31)整体为空心圆柱形结构,装夹管(31)可转动的水平安装在框体(1)中部,装夹管(31)上安装有至少三个夹套(32),各夹套(32)均可...
【专利技术属性】
技术研发人员:李学超,王兵,陈昌兆,曲忠伟,
申请(专利权)人:安徽理工大学,
类型:发明
国别省市:安徽,34
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