一种用于电路教学的节能实验台制造技术

本发明专利技术公开一种用于电路教学的节能实验台，节能实验台上安装电路图纸放置板，电路图纸放置板的左侧设置左定位块，电路图纸放置板的右侧设置右定位块，左定位块和右定位块上加工图纸定位板放置槽，图纸定位板安装在图纸定位板放置槽内，节能实验台上加工实习台槽，实习台槽的两侧加工定位杆孔，左定位杆和右定位杆安装在定位孔内，实习台槽的前侧加工节能器件放置槽一和节能器件放置槽二，实习台槽的后侧安装灯柱，灯柱上安装照明灯，实习台槽的右侧设置电烙铁放置架。本发明专利技术其设计科学合理，结构简单，制造成本低廉且节省材料，同时，能够充分发挥其节能的作用，达到节能目的。

Energy saving experiment platform for circuit teaching

The invention discloses a method for energy saving experiment circuit teaching, such experiments are arranged on the workbench drawing circuit board, circuit board drawing disposed on the left side of the left positioning block, circuit drawing plate disposed on the right side of the right positioning block, left and right positioning block positioning processing drawings block positioning plate groove, the positioning plate drawings. In the drawing installation positioning plate placing groove, such experimental bench work practice Taiwan groove on both sides of the positioning rod hole machining practice rig groove, left and right positioning rod of the positioning rod is arranged in the positioning hole, the front processing device such internship slots and energy-saving device placed a placing groove groove two, rear side internship slots install the lamp, the lamp is arranged on the lamppost, internship slots are arranged at the right side of electric iron rack. The invention has the advantages of scientific and reasonable design, simple structure, low manufacturing cost and material saving.

【技术实现步骤摘要】

：本专利技术涉及一种用于电路教学的节能实验台，属于节能

技术介绍
：节能就是尽可能地减少能源消耗量，生产出与原来同样数量、同样质量的产品；或者是以原来同样数量的能源消耗量，生产出比原来数量更多或数量相等质量更好的产品。节能就是应用技术上现实可靠、经济上可行合理、环境和社会都可以接受的方法，有效地利用能源，提高用能设备或工艺的能量利用效率。随着社会的不断进步与科学技术的不断发展，人们越来越关心我们赖以生存的地球，世界上大多数国家也充分认识到了环境对我们人类发展的重要性。各国都在采取积极有效的措施改善环境，减少污染。这其中最为重要也是最为紧迫的问题就是能源问题，要从根本上解决能源问题，除了寻找新的能源，节能是关键的也是目前最直接有效的重要措施，在最近几年,通过努力，人们在节能技术的研究和产品开发上都取得了巨大的成果。节能是指加强用能管理，采用技术上可行，经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，更加有效、合理地利用能源。其中，技术上可行是指在现有技术基础上可以实现；经济上合理就是要有一个合适的投入产出比；环境可以接受是指节能还要减少对环境的污染，其指标要达到环保要求；社会可以接受是指不影响正常的生产与生活水平的提高；有效就是要降低能源的损失与浪费。
技术实现思路
：本专利技术要解决的技术问题是提供一种用于电路教学的节能实验台，采用节能实验台、电路图纸放置板的设计，极大方便了电子专业教学焊接实习中学生的操作，提高了课堂效率，其设计科学合理，结构简单，使用方便。一种用于电路教学的节能实验台，其结构包括：节能实验台、电路图纸放置板、左定位块、右定位块、图纸定位板、灯柱、照明灯、图纸放置台、电烙铁放置架、节能器件放置槽一、节能器件放置槽二、节能电路板固定块、左定位杆、右定位杆、定位螺栓、底座、实习台槽、图纸定位板放置槽、定位杆孔、节能电路板，所述的节能实验台上安装电路图纸放置板，节能实验台与电路图纸放置板之间的夹角是120度角，所述的电路图纸放置板的左侧设置左定位块，电路图纸放置板的右侧设置右定位块，所述的左定位块和右定位块上加工图纸定位板放置槽，图纸定位板安装在图纸定位板放置槽内，所述的节能实验台上加工实习台槽，实习台槽的两侧加工定位杆孔，所述的左定位杆和右定位杆安装在定位孔内，所述的实习台槽的前侧加工节能器件放置槽一和节能器件放置槽二，实习台槽的后侧安装灯柱，灯柱上安装照明灯，所述的实习台槽的右侧设置电烙铁放置架。进一步，所述的左定位块和右定位块上安装定位螺栓，所述的节能实验台的底部设置底座。进一步，所述的左定位杆和右定位杆的末端安装节能电路板定位块，节能电路板放置在实习台槽内，且通过左定位杆和右定位杆固定。进一步，所述的电路图纸放置板的底部设置图纸放置台。进一步，所述的节能实验台和电路图纸放置板是一体结构，节能实验台和电路图纸放置板均采用绝缘塑料加工而成。本专利技术的有益效果：本专利技术其设计科学合理，结构简单，制造成本低廉且节省材料，同时，能够充分发挥其节能的作用，达到节能目的。附图说明：为了易于说明，本专利技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。图1为本专利技术的结构示意图一；图2为本专利技术的结构示意图二。图中：1-节能实验台；2-电路图纸放置板；3-左定位块；4-右定位块；5-图纸定位板；6-灯柱；7-照明灯；8-图纸放置台；9-电烙铁放置架；10-节能器件放置槽一；11-节能器件放置槽二；12-节能电路板固定块；13-左定位杆；14-右定位杆；15-定位螺栓；16-底座；17-实习台槽；18-图纸定位板放置槽；19-定位杆孔；20-节能电路板。具体实施方式：为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本专利技术。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本专利技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本专利技术的概念。如图1、图2所示，一种用于电路教学的节能实验台，其结构包括：节能实验台1、电路图纸放置板2、左定位块3、右定位块4、图纸定位板5、灯柱6、照明灯7、图纸放置台8、电烙铁放置架9、节能器件放置槽一10、节能器件放置槽二11、节能电路板固定块12、左定位杆13、右定位杆14、定位螺栓15、底座16、实习台槽17、图纸定位板放置槽18、定位杆孔19、节能电路板20，所述的节能实验台1上安装电路图纸放置板2，节能实验台1与电路图纸放置板2之间的夹角是120度角，所述的电路图纸放置板2的左侧设置左定位块3，电路图纸放置板2的右侧设置右定位块4，所述的左定位块3和右定位块4上加工图纸定位板放置槽18，图纸定位板5安装在图纸定位板放置槽18内，所述的节能实验台1上加工实习台槽17，实习台槽17的两侧加工定位杆孔19，所述的左定位杆13和右定位杆14安装在定位孔19内，所述的实习台槽17的前侧加工节能器件放置槽一10和节能器件放置槽二11，实习台槽17的后侧安装灯柱6，灯柱6上安装照明灯7，所述的实习台槽17的右侧设置电烙铁放置架9。具体地，所述的左定位块3和右定位块4上安装定位螺栓15，所述的节能实验台1的底部设置底座16，所述的左定位杆13和右定位杆14的末端安装节能电路板定位块12，节能电路板20放置在实习台槽17内，且通过左定位杆13和右定位杆14固定，所述的电路图纸放置板2的底部设置图纸放置台8，所述的节能实验台1和电路图纸放置板2是一体结构，节能实验台1和电路图纸放置板2均采用绝缘塑料加工而成。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内。本专利技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于电路教学的节能实验台，其特征在于：结构包括：节能实验台、电路图纸放置板、左定位块、右定位块、图纸定位板、灯柱、照明灯、图纸放置台、电烙铁放置架、节能器件放置槽一、节能器件放置槽二、节能电路板固定块、左定位杆、右定位杆、定位螺栓、底座、实习台槽、图纸定位板放置槽、定位杆孔、节能电路板，所述的节能实验台上安装电路图纸放置板，节能实验台与电路图纸放置板之间的夹角是120度角，所述的电路图纸放置板的左侧设置左定位块，电路图纸放置板的右侧设置右定位块，所述的左定位块和右定位块上加工图纸定位板放置槽，图纸定位板安装在图纸定位板放置槽内，所述的节能实验台上加工实习台槽，实习台槽的两侧加工定位杆孔，所述的左定位杆和右定位杆安装在定位孔内，所述的实习台槽的前侧加工节能器件放置槽一和节能器件放置槽二，实习台槽的后侧安装灯柱，灯柱上安装照明灯，所述的实习台槽的右侧设置电烙铁放置架。

【技术特征摘要】
1.一种用于电路教学的节能实验台，其特征在于：结构包括：节能实验台、电路图纸放置板、左定位块、右定位块、图纸定位板、灯柱、照明灯、图纸放置台、电烙铁放置架、节能器件放置槽一、节能器件放置槽二、节能电路板固定块、左定位杆、右定位杆、定位螺栓、底座、实习台槽、图纸定位板放置槽、定位杆孔、节能电路板，所述的节能实验台上安装电路图纸放置板，节能实验台与电路图纸放置板之间的夹角是120度角，所述的电路图纸放置板的左侧设置左定位块，电路图纸放置板的右侧设置右定位块，所述的左定位块和右定位块上加工图纸定位板放置槽，图纸定位板安装在图纸定位板放置槽内，所述的节能实验台上加工实习台槽，实习台槽的两侧加工定位杆孔，所述的左定位杆和右定位杆安装在定位孔内，所述的实习台槽的前侧加工节能器件放置槽一...

【专利技术属性】
技术研发人员：王晓蕊，
申请(专利权)人：哈尔滨市宏天锐达科技有限公司，
类型：发明
国别省市：黑龙江;23