【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及物理教育教学用实验装置，具体地说是一种磁性实验装置。
技术介绍
关于磁性的物理教育教学中，同极相斥、异极相吸是一种常识规律，但现有的教育教学设备不能有效、直观的反映磁力在不同距离下产生的斥力和吸力的大小，因此设计一种能够直观体现磁力实验中距离对磁力大小的展示设备显得尤为重要。
技术实现思路
本专利技术提供了一种磁性实验装置，可以有效、直观的反映出不同距离下磁力大小，方便教师演示和学生理解。本专利技术是这样实现的：壳体内设置主动磁块和被动磁块，壳体的左侧板和右侧板上分别安装有螺纹杆、传导杆，螺纹杆外端连接旋钮，内端连接主动磁块，传导杆外端连接弹簧秤，内端连接被动磁块。壳体为非磁性壳体或导磁材料壳体。本专利技术的有益效果是：设计简单，操作方便，结果显示直观，可将抽象的磁力变化显而易见的通过弹簧秤刻度显示。附图说明下面结合附图作进一步说明。图1是本专利技术的结构示意图。图中1、旋钮，2、螺纹杆，3、壳体，4、传导杆，5、弹簧秤，6、主动磁块，7、被动磁块。具体实施方式如图所示，壳体3两端分别安装螺纹杆2、传导杆4，螺纹杆2一端连接旋钮1，另一端连接主动磁块6，传导杆4一端连接弹簧秤5，另一端连接被动磁块7。进行实验时，旋转旋钮1，螺纹杆2随旋钮1转动，主动磁块6缓慢的靠近被动磁块7，此时，主动磁块6和被动磁块7之间受到的吸力或斥力通过传导杆4传递给弹簧秤5，随主动磁块6和被动磁块7之间距离的不断变化，两块磁块之间的吸力或斥力通过弹簧秤5上的数据刻度实时的反映出来，教师和学生可以通过测量两块磁块之间的距离和弹簧秤5的读数来进行磁力变化计算，形象直观，便...
【技术保护点】
一种磁性实验装置，其特征在于，壳体（3）内设置主动磁块（6）和被动磁块（7），壳体（3）左侧板和右侧板上分别安装有螺纹杆（2）、传导杆（4），螺纹杆（2）外端连接旋钮（1），内端连接主动磁块（6），传导杆（4）外端连接弹簧秤（5），内端连接被动磁块（7）。
【技术特征摘要】
1.一种磁性实验装置，其特征在于，壳体（3）内设置主动磁块（6）和被动磁块（7），壳体（3）左侧板和右侧板上分别安装有螺纹杆（2）、传导杆（4），螺纹杆（2）外端连接旋钮（1），内端连接主动磁块（6），传导杆（4）外端连接弹簧秤（5），内端连接被动磁块（7）。2.根据权利要...
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