【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌,具体涉及一种带有书包放置机构的课桌,该课桌能够非常方面的放置书包等文具,节省空间。
技术介绍
目前,小学和初中使用的课桌基本上还是一人一桌,再加上现在小学生和初中生的学习任务非常重,因此,书包和书本等文具基本上在桌子上放不下,有时候放在桌子底下,基本上是乱放,影响教室的整体美观效果,放在地上也容易损坏书包,也容易让学生长期以来养成东西乱放的习惯。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术中的不足而提供一种带有书包放置机构的课桌,该结构的课桌结构设计合理,使用方面,在闲置状态下,不占用多余的空间。本技术的目的是这样实现的:一种带有书包放置机构的课桌,包括课桌本体,所述的课桌本体侧面旋转设置有一支撑板。基于以上所述,所述的支撑板通过一支撑座旋转设置在课桌本体侧面。基于以上所述,所述的课桌本体侧面设置有镂空结构,所述的支撑座固定设置在镂空结构外侧边缘,所述的支撑板通过复位弹簧架装在支撑座上。基于以上所述,所述的支撑板由外层板和内层板构成,所述的外层板整体尺寸大于内层板的尺寸,所述的外层板和内层板之间通过粘接的方式固定在一起,所述的内层板套装在镂空结构内,所述的外层板扣装在镂空结构外边缘。基于以上所述,所述的支撑板旋转的角度为0-90度。本技术具有如下的优点:本技术的技术方案设计合理,结构简单。在原有的课桌的基础上增加放置书包机构,由于该机构采用了旋转结构,同时又设置有复位弹簧,因此在放置书包的时候,只需要将支撑板向外打开,然后直接放置书包即可,操作方便。一定程度上解决了学生书包没地方放的问题。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术不带 ...
【技术保护点】
一种带有书包放置机构的课桌,包括课桌本体(1),其特征在于:所述的课桌本体(1)侧面旋转设置有一支撑板(2);所述的支撑板(2)通过一支撑座(3)旋转设置在课桌本体(1)侧面;所述的课桌本体(1)侧面设置有镂空结构(4),所述的支撑座(3)固定设置在镂空结构外侧边缘,所述的支撑板(2)通过复位弹簧架装在支撑座(3)上。
【技术特征摘要】
1.一种带有书包放置机构的课桌,包括课桌本体(1),其特征在于:所述的课桌本体(1)侧面旋转设置有一支撑板(2);所述的支撑板(2)通过一支撑座(3)旋转设置在课桌本体(1)侧面;所述的课桌本体(1)侧面设置有镂空结构(4),所述的支撑座(3)固定设置在镂空结构外侧边缘,所述的支撑板(2)通过复位弹簧架装在支撑座(3)上。2.根据权利要求1所述的一种带有书包放置机构的课桌...
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