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一种学生用多功能LED台灯制造技术

技术编号:15113346 阅读:66 留言:0更新日期:2017-04-09 04:00
本实用新型专利技术属于学生生活用品技术领域且公开了一种学生用多功能LED台灯,包括灯座、灯杆和灯头,所述灯座内部设有控制中心和蓄电池,所述灯座一侧通过转轴A与灯杆转动连接,所述灯座上设有触摸屏,所述灯座一侧设有电源接,所述灯杆一侧设有开关和光线传感器,所述光线传感器与控制中心电接,所述灯杆顶部通过转轴B与灯头转动连接,所述灯头包括灯壳和LED灯,所述LED灯设置在灯壳内部。本实用新型专利技术采用光线传感器,可以将光线强弱信息传递到控制中心,控制中心经过分析后进行调整LED灯亮度,节约了电能,通过较大面积的发光,使照射面积更广、更均匀,保护用户眼睛,通过将灯杆与灯座和灯头转动连接,台灯可以实现折叠,从而携带更方便。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种台灯,具体涉及一种学生用多功能LED台灯,属于学生生活用品

技术介绍
传统的学生用台灯在使用时,台灯的亮度不能够根据周围光线的强弱改变,因此使用时浪费了电能,同时光线较强,发光面积较小,对用户的眼睛也会产生伤害,而且还不能够进行折叠,因此不方便携带,为此,我们提出一种学生用多功能LED台灯。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种学生用多功能LED台灯,采用光线传感器,可以将光线强弱信息传递到控制中心,控制中心经过分析后进行调整LED灯亮度,节约了电能,通过较大面积的发光,使照射面积更广、更均匀,保护用户眼睛,通过将灯杆与灯座和灯头转动连接,台灯可以实现折叠,从而携带更方便,可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题,本技术提供了如下的技术方案:本技术提供一种学生用多功能LED台灯,包括灯座、灯杆和灯头,所述灯座内部设有控制中心和蓄电池,所述灯座一侧通过转轴A与灯杆转动连接,所述灯座上设有触摸屏,所述灯座一侧设有电源接,所述灯杆一侧设有开关和光线传感器,所述光线传感器与控制中心电接,所述灯杆顶部通过转轴B与灯头转动连接,所述灯头包括灯壳和LED灯,所述LED灯设置在灯壳内部。作为本技术的一种优选技术方案,所述灯杆内部为中空结构且导线设置在灯杆内部。作为本技术的一种优选技术方案,所述控制中心为微型计算机,所述控制中心与LED灯和触摸屏电接,所述LED灯设有多个。作为本技术的一种优选技术方案,所述LED灯外侧设有保护罩且保护罩与灯壳固定连接。作为本技术的一种优选技术方案,所述灯壳、灯杆和灯座由塑料材质制成。本技术所达到的有益效果是:一种学生用多功能LED台灯,采用光线传感器,可以将光线强弱信息传递到控制中心,控制中心经过分析后进行调整LED灯亮度,节约了电能,通过较大面积的发光,使照射面积更广、更均匀,保护用户眼睛,通过将灯杆与灯座和灯头转动连接,台灯可以实现折叠,从而携带更方便。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本技术的实施例一起用于解释本技术,并不构成对本技术的限制。在附图中:图1是本技术实施例所述的一种学生用多功能LED台灯整体结构示意图;图2是本技术实施例所述的一种学生用多功能LED台灯灯头结构示意图;图3是本技术实施例所述的一种学生用多功能LED台灯运行原理示意图;图中标号:1、灯座;2、电源接口;3、转轴A;4、触摸屏;5、灯杆;6、光线传感器;7、灯头;8、LED灯;9、转轴B;10、开关;11、灯壳。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术,并不用于限定本技术。实施例:请参阅图1-3,本技术一种学生用多功能LED台灯,包括灯座1、灯杆5和灯头7,所述灯座1内部设有控制中心和蓄电池,所述灯座1一侧通过转轴A与灯杆5转动连接,所述灯座1上设有触摸屏4,所述灯座1一侧设有电源接2,所述灯杆4一侧设有开关10和光线传感器6,所述光线传感器6与控制中心电接,所述灯杆5顶部通过转轴B9与灯头7转动连接,所述灯头7包括灯壳11和LED灯8,所述LED灯8设置在灯壳11内部。所述灯杆5内部为中空结构且导线设置在灯杆5内部,可以减轻重量,质量轻,所述控制中心为微型计算机,所述控制中心与LED灯8和触摸屏4电接,所述LED灯8设有多个,所述LED灯8外侧设有保护罩且保护罩与灯壳11固定连接,起到保护LED灯8的作用,所述灯壳11、灯杆5和灯座1由塑料材质制成。需要说明的是,本技术为一种学生用多功能LED台灯,工作时,通过光线传感器6,可以将光线强弱信息传递到控制中心,控制中心经过分析后进行调整LED灯8亮度,节约了电能,通过较大面积的发光,使照射面积更广、更均匀,保护用户眼睛,通过将灯杆5与灯座11和灯头7转动连接,台灯可以实现折叠,从而携带更方便。最后应说明的是:以上所述仅为本技术的优选实施例而已,并不用于限制本技术,尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用多功能LED台灯,包括灯座(1)、灯杆(5)和灯头(7),其特征在于,所述灯座(1)内部设有控制中心和蓄电池,所述灯座(1)一侧通过转轴A与灯杆(5)转动连接,所述灯座(1)上设有触摸屏(4),所述灯座(1)一侧设有电源接(2),所述灯杆(4)一侧设有开关(10)和光线传感器(6),所述光线传感器(6)与控制中心电接,所述灯杆(5)顶部通过转轴B(9)与灯头(7)转动连接,所述灯头(7)包括灯壳(11)和LED灯(8),所述LED灯(8)设置在灯壳(11)内部。

【技术特征摘要】
1.一种学生用多功能LED台灯,包括灯座(1)、灯杆(5)和
灯头(7),其特征在于,所述灯座(1)内部设有控制中心和蓄电池,
所述灯座(1)一侧通过转轴A与灯杆(5)转动连接,所述灯座(1)
上设有触摸屏(4),所述灯座(1)一侧设有电源接(2),所述灯
杆(4)一侧设有开关(10)和光线传感器(6),所述光线传感器(6)
与控制中心电接,所述灯杆(5)顶部通过转轴B(9)与灯头(7)
转动连接,所述灯头(7)包括灯壳(11)和LED灯(8),所述LED
灯(8)设置在灯壳(11)内部。
2.根据权利要求1所述的一种学生用...

【专利技术属性】
技术研发人员:侯佳明
申请(专利权)人:侯佳明
类型:新型
国别省市:吉林;22

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