用于英语教学展示板的快速固定装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于英语教学展示板的快速固定装置，其特征在于，所述的用于英语教学展示板的快速固定装置包含一固定基座，所述的固定基座上设有一可拆卸的第一锁止拨片和一可拆卸的第二锁止拨片。本实用新型专利技术的用于英语教学展示板的快速固定装置具有以下优点：使用者可以直接将英语教学展示板上的螺头直接卡入到锁止槽口内即可，无需任何螺钉和工具，拆卸方便，调节便捷，大大方便了英语教学，实用性强。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种英语教学设备，更确切地说，是一种用于英语教学展示板的快速固定装置。
技术介绍
在英语教学活动中，经常会使用到教学展示板，通常，展示板利用卡钉固定到墙面上，安装繁琐，调节困难，使用颇为麻烦。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种用于英语教学展示板的快速固定装置。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：一种用于英语教学展示板的快速固定装置，其特征在于，所述的用于英语教学展示板的快速固定装置包含一固定基座，所述的固定基座上设有一可拆卸的第一锁止拨片和一可拆卸的第二锁止拨片，所述的固定基座包含一长条状的固定主体，所述的固定主体的上方设有一弧形的固定弧板，所述的固定主体的底部设有一“T”字形的锁止槽口，所述的固定弧板的顶部设有一第一固定圆槽，所述的固定弧板的侧壁上设有一锁止卡片，所述的固定主体的上表面上设有一第二固定圆槽，所述的第二固定圆槽内设有一扇形的限位弧槽，所述的第一锁止拨片的头部设有一第一拨片弧钩，所述的第一锁止拨片的尾部设有一圆柱状的第一拨片柱头，所述的第一拨片柱头的外壁上设有一扇形的限位扇突，所述的第二锁止拨片的头部设有一“L”字形的锁止卡头，所述的第二锁止拨片的尾部设有一第二拨片柱头和一第三拨片柱头，所述的第二拨片柱头与所述的第一拨片弧钩相配合，所述的第三拨片柱头与所述的第一固定圆槽相配合，所述的锁止卡头与所述的锁止卡片相配合，所述的第二固定圆槽与所述的第一拨片柱头相配合。作为本技术较佳的实施例，所述的固定基座、第一锁止拨片和第二锁止拨片均为尼龙制成。本技术的用于英语教学展示板的快速固定装置具有以下优点：使用时，使用者可以直接将该第一锁止拨片和第二锁止拨片置于一外置的管材的两侧，并将第一锁止拨片的第一拨片柱头插入到第二固定圆槽内，同时将第二拨片柱头卡入到第一拨片弧钩内，将第三拨片柱头卡入到第一固定圆槽内。然后，手动拨动锁止卡头，使得锁止卡头卡入锁止卡片内即可。这样就完成了该快速固定装置的固定。使用者可以直接将英语教学展示板上的螺头直接卡入到锁止槽口内即可，无需任何螺钉和工具，拆卸方便，调节便捷，大大方便了英语教学，实用性强。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的用于英语教学展示板的快速固定装置的立体结构示意图，此时为锁止状态；图2为图1中的用于英语教学展示板的快速固定装置的立体结构示意图，此时为松脱状态；图3为图2中的用于英语教学展示板的快速固定装置的立体结构分解示意图；图4为图3中的用于英语教学展示板的快速固定装置的A区域的细节放大视图；其中，1、用于英语教学展示板的快速固定装置；2、固定基座；21、固定主体；22、固定弧板；23、锁止槽口；24、第一固定圆槽；25、第二固定圆槽；26、限位弧槽；27、锁止卡片；3、第一锁止拨片；31、拨片弧钩；32、第一拨片柱头；33、限位扇突；4、第二锁止拨片；41、锁止卡头；42、第二拨片柱头；43、第三拨片柱头。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。如图1至图4所示，该用于英语教学展示板的快速固定装置1包含一固定基座2，该固定基座2上设有一可拆卸的第一锁止拨片3和一可拆卸的第二锁止拨片4，该固定基座2包含一长条状的固定主体21，该固定主体21的上方设有一弧形的固定弧板22，该固定主体21的底部设有一“T”字形的锁止槽口23，该固定弧板22的顶部设有一第一固定圆槽24，该固定弧板22的侧壁上设有一锁止卡片27，该固定主体21的上表面上设有一第二固定圆槽25，该第二固定圆槽25内设有一扇形的限位弧槽26，该第一锁止拨片3的头部设有一第一拨片弧钩31，该第一锁止拨片3的尾部设有一圆柱状的第一拨片柱头32，该第一拨片柱头32的外壁上设有一扇形的限位扇突33，该第二锁止拨片4的头部设有一“L”字形的锁止卡头41，该第二锁止拨片4的尾部设有一第二拨片柱头42和一第三拨片柱头43，该第二拨片柱头42与该第一拨片弧钩31相配合，该第三拨片柱头43与该第一固定圆槽24相配合，该锁止卡头41与该锁止卡片27相配合，该第二固定圆槽25与该第一拨片柱头32相配合。该固定基座2、第一锁止拨片3和第二锁止拨片4均为尼龙制成。使用时，如图1和图2所示，使用者可以直接将该第一锁止拨片3和第二锁止拨片4置于一外置的管材的两侧，并将第一锁止拨片3的第一拨片柱头32插入到第二固定圆槽25内，同时将第二拨片柱头42卡入到第一拨片弧钩31内，将第三拨片柱头43卡入到第一固定圆槽24内。然后，手动拨动锁止卡头41，使得锁止卡头41卡入锁止卡片27内即可。这样就完成了该快速固定装置1的固定。使用者可以直接将英语教学展示板上的螺头直接卡入到锁止槽口23内即可，无需任何螺钉和工具，拆卸方便，调节便捷，大大方便了英语教学，实用性强。不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于英语教学展示板的快速固定装置，其特征在于，所述的用于英语教学展示板的快速固定装置（1）包含一固定基座（2），所述的固定基座（2）上设有一可拆卸的第一锁止拨片（3）和一可拆卸的第二锁止拨片（4），所述的固定基座（2）包含一长条状的固定主体（21），所述的固定主体（21）的上方设有一弧形的固定弧板（22），所述的固定主体（21）的底部设有一“T”字形的锁止槽口（23），所述的固定弧板（22）的顶部设有一第一固定圆槽（24），所述的固定弧板（22）的侧壁上设有一锁止卡片（27），所述的固定主体（21）的上表面上设有一第二固定圆槽（25），所述的第二固定圆槽（25）内设有一扇形的限位弧槽（26），所述的第一锁止拨片（3）的头部设有一第一拨片弧钩（31），所述的第一锁止拨片（3）的尾部设有一圆柱状的第一拨片柱头（32），所述的第一拨片柱头（32）的外壁上设有一扇形的限位扇突（33），所述的第二锁止拨片（4）的头部设有一“L”字形的锁止卡头（41），所述的第二锁止拨片（4）的尾部设有一第二拨片柱头（42）和一第三拨片柱头（43），所述的第二拨片柱头（42）与所述的第一拨片弧钩（31）相配合，所述的第三拨片柱头（43）与所述的第一固定圆槽（24）相配合，所述的锁止卡头（41）与所述的锁止卡片（27）相配合，所述的第二固定圆槽（25）与所述的第一拨片柱头（32）相配合。...

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学展示板的快速固定装置，其特征在于，所述的用于英语教学展示板的快速固定装置（1）包含一固定基座（2），所述的固定基座（2）上设有一可拆卸的第一锁止拨片（3）和一可拆卸的第二锁止拨片（4），所述的固定基座（2）包含一长条状的固定主体（21），所述的固定主体（21）的上方设有一弧形的固定弧板（22），所述的固定主体（21）的底部设有一“T”字形的锁止槽口（23），所述的固定弧板（22）的顶部设有一第一固定圆槽（24），所述的固定弧板（22）的侧壁上设有一锁止卡片（27），所述的固定主体（21）的上表面上设有一第二固定圆槽（25），所述的第二固定圆槽（25）内设有一扇形的限位弧槽（26），所述的第一锁止拨片（3）的头部设有一第一拨片弧钩（31），所述的第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵平，张韶军，龚晓霞，柴栋，张杨，
申请(专利权)人：赵平，张韶军，
类型：新型
国别省市：河南;41