一种可调节的高中学生用课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节的高中学生用课桌，包括桌面和用于支撑桌面的四根桌腿，桌面上设置有用于放置书本并可调节的书架，桌腿之间通过调节装置安装有可上下调节的桌底。本实用新型专利技术通过书架可有效实现了书本的固定，避免了资料或课本的掉落或吹落，同时有助于学生快速查找资料或课本，通过可上下调节的桌底，满足了空间需要及因身高带来的不便，灵活性好，具有结构简单，使用方便，实用性强，夹持性能好，防止书本掉落等特点，有助于提高学习效率。

Adjustable desk for high school students

The utility model discloses a desk with an adjustable high school students, including four for the desktop and the desk legs supporting the desktop, the desktop is provided for placing books and adjustable shelves, between the legs through the adjusting device is installed can be adjusted up and down the bottom of the table. The utility model can effectively realize the books through fixed shelves, avoid data or textbooks drop or down, also can help students quickly find information or books, through the bottom of the table can be adjusted up and down, to meet the needs of space and inconvenience, because of the height has good flexibility, has the advantages of simple structure, convenient use. Strong practicability, clamping performance, prevent the characteristics of the book falls, helps to improve the learning efficiency.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学习用具领域，具体的说是一种可调节的高中学生用课桌。
技术介绍
课桌是所有学校必须的教学用品，尤其对于高中生，学习科目多，压力大，每位学生都拥有大量的课本以及一些辅助资料，且学生的课本和辅助资料都堆积在课桌上，或放入课桌的书洞内，这种课本储放方法方式不仅占用面积大，而且书本由于上下重叠放置，不方便快速地寻找到需要的资料或课本，且很容易将课本、学习用具等碰落到地上；虽然也有部分学生使用了书立来固定课本，但现有技术中的书立在使用过程中存在无法实现对资料或课本的压紧，且无法固定，很容易造成资料或课本的掉落或吹落，使用不便；而且桌洞的上下距离无法调节，灵活性差，从而给学生带来麻烦，增加了学生的学习困难。
技术实现思路
本技术要解决的问题是克服上述现有技术的不足，提供一种可防止掉落，实现对课本压紧，使用方便的可调节的高中学生用课桌。为了解决上述问题，本技术采用以下技术方案：一种可调节的高中学生用课桌，包括桌面和用于支撑桌面的四根桌腿，桌面上设置有用于放置书本并可调节的书架，桌腿之间通过调节装置安装有可上下调节的桌底。以下是本技术对上述方案的进一步优化：书架包括两个间隔一定距离并排竖直设置的侧挡板，两个侧挡板的底部通过可伸缩的多级伸缩底面固定连接，两个侧挡板之间固定连接有用于防止书本掉落的伸缩档杆。进一步优化：其中一个侧挡板的一侧设置有用于压紧书本的压框，压框与书本接触的一侧安装有防滑的胶垫，压框另一侧的中心位置固定连接拉杆。进一步优化：拉杆穿过侧挡板并安装有拉手，拉杆与侧挡板之间通过垫圈滑动连接，拉杆上位于压框与侧挡板之间安装有用于压紧的弹簧。进一步优化：每个侧挡板的底部分别设置有一对用于固定的固定柱，桌面上设置有若干对与固定柱相对应的弹性槽，弹性槽内设置有纵向弹簧，纵向弹簧的上端设置有圆形片，并与桌面平齐。进一步优化：调节装置包括分别安装在桌底前端两侧并靠近桌腿的两个调节器，调节器的上下两侧分别安装有用于控制的调节按钮。进一步优化：桌底上与每个桌腿连接的位置分别固定连接有用于支撑的支撑座，支撑座的上下两侧分别安装有与调节按钮传动连接的弹性挡块。进一步优化：每个桌腿内分别设置有与支撑座相对应的支撑槽，支撑槽为间隔一定距离并排设置并相互连通的三个凹槽。当使用本技术时，学生可根据需要调整书架左右的距离，将书架一侧侧挡板8底部的固定柱放入到对应的弹性槽内，拉动另一侧的侧挡板到合适的位置将底部的固定柱放入到对应的弹性槽内，同时多级伸缩底面和伸缩档杆分别拉出，然后将课本放入到书架上通过压框进行压紧；其他的课本可放在桌底与桌面之间，当书本较多或因身高问题坐下不方便时，可通过调节装置，将桌底进行上下调节。本技术通过书架可有效实现了书本的固定，避免了资料或课本的掉落或吹落，同时有助于学生快速查找资料或课本，通过可上下调节的桌底，满足了空间需要及因身高带来的不便，灵活性好，具有结构简单，使用方便，实用性强，夹持性能好，防止书本掉落等特点，有助于提高学习效率。下面结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明附图1是本技术实施例的正面结构示意图；附图2是本技术实施例的俯视结构示意图；附图3是本技术实施例的侧视结构示意图。图中：1-桌面；2-桌腿；3-桌底；4-书架；5-伸缩档杆；6-胶垫；7-压框；8-侧挡板；9-弹簧；10-垫圈；11-拉杆；12-拉手；13-多级伸缩底面；14-弹性槽；15-调节按钮；16-调节器；17-支撑座；18-弹性挡块；19-支撑槽；20-固定柱。具体实施方式实施例，如图1、图2、图3所示，一种可调节的高中学生用课桌，包括桌面1和用于支撑桌面1的四根桌腿2，桌面1上设置有用于放置书本并可调节的书架4，桌腿2之间通过调节装置安装有可上下调节的桌底3。所述书架4包括两个间隔一定距离并排竖直设置的侧挡板8，两个侧挡板8的底部通过可伸缩的多级伸缩底面13固定连接，两个侧挡板8之间固定连接有用于防止书本掉落的伸缩档杆5。所述多级伸缩底面13和伸缩档杆5可随侧挡板8的左右移动而任意伸缩。所述其中一个侧挡板8的一侧设置有用于压紧书本的压框7，压框7与书本接触的一侧安装有防滑的胶垫6，压框7另一侧的中心位置固定连接拉杆11，拉杆11穿过侧挡板8并安装有拉手12，拉杆11与侧挡板8之间通过垫圈10滑动连接。所述拉杆11上位于压框7与侧挡板8之间安装有用于压紧的弹簧9，压框7内可放置写字笔等书写用具，节省桌面1的空间。所述每个侧挡板8的底部分别设置有一对用于固定的固定柱20，桌面1上设置有若干对与固定柱20相对应的弹性槽14，弹性槽14内设置有纵向弹簧，纵向弹簧的上端设置有圆形片，并与桌面1平齐。所述调节装置包括分别安装在桌底3前端两侧并靠近桌腿2的两个调节器16，调节器16的上下两侧分别安装有用于控制的调节按钮15。所述桌底3上与每个桌腿2连接的位置分别固定连接有用于支撑的支撑座17，支撑座17的上下两侧分别安装有与调节按钮15传动连接的弹性挡块18。所述每个桌腿2内分别设置有与支撑座17相对应的支撑槽19，支撑槽19为间隔一定距离并排设置并相互连通的的三个凹槽，通过按下调节装置上的调节按钮15，同时将桌底3向一侧抽动，支撑座17在支撑槽19内可上下移动，实现桌底3的上下调节。当使用本技术时，学生可根据需要调整书架4左右的距离，将书架4一侧侧挡板8底部的固定柱20放入到对应的弹性槽14内，拉动另一侧的侧挡板8到合适的位置将底部的固定柱20放入到对应的弹性槽14内，同时多级伸缩底面13和伸缩档杆5分别拉出，然后将课本放入到书架4上通过压框7进行压紧；其他的课本可放在桌底3与桌面1之间，当书本较多或因身高问题坐下不方便时，可通过调节装置，将桌底3进行上下调节。本技术通过书架可有效实现了书本的固定，避免了资料或课本的掉落或吹落，同时有助于学生快速查找资料或课本，通过可上下调节的桌底，满足了空间需要及因身高带来的不便，灵活性好，具有结构简单，使用方便，实用性强，夹持性能好，防止书本掉落等特点，有助于提高学习效率。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可调节的高中学生用课桌，包括桌面(1)和用于支撑桌面(1)的四根桌腿(2)，其特征在于：桌面(1)上设置有用于放置书本并可调节的书架(4)，桌腿(2)之间通过调节装置安装有可上下调节的桌底(3)；书架(4)包括两个间隔一定距离并排竖直设置的侧挡板(8)，两个侧挡板(8)的底部通过可伸缩的多级伸缩底面(13)固定连接，两个侧挡板(8)之间固定连接有用于防止书本掉落的伸缩档杆(5)；其中一个侧挡板(8)的一侧设置有用于压紧书本的压框(7)，压框(7)与书本接触的一侧安装有防滑的胶垫(6)，压框(7)另一侧的中心位置固定连接拉杆(11)。

【技术特征摘要】
1.一种可调节的高中学生用课桌，包括桌面(1)和用于支撑桌面(1)的四根桌腿(2)，其特征在于：桌面(1)上设置有用于放置书本并可调节的书架(4)，桌腿(2)之间通过调节装置安装有可上下调节的桌底(3)；书架(4)包括两个间隔一定距离并排竖直设置的侧挡板(8)，两个侧挡板(8)的底部通过可伸缩的多级伸缩底面(13)固定连接，两个侧挡板(8)之间固定连接有用于防止书本掉落的伸缩档杆(5)；其中一个侧挡板(8)的一侧设置有用于压紧书本的压框(7)，压框(7)与书本接触的一侧安装有防滑的胶垫(6)，压框(7)另一侧的中心位置固定连接拉杆(11)。2.根据权利要求1所述的一种可调节的高中学生用课桌，其特征在于：拉杆(11)穿过侧挡板(8)并安装有拉手(12)，拉杆(11)与侧挡板(8)之间通过垫圈(10)滑动连接，拉杆(11)上位于压框(7)与侧挡板(8)之间安装有用于压紧的弹簧(9)。3.根据权利要求2所述的一种可调节的高中学生用...

【专利技术属性】
技术研发人员：都菡青，
申请(专利权)人：都菡青，
类型：新型
国别省市：山东;37