【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学设备，尤其是一种多功能晶格线路连接装置，属于教学设备
技术介绍
在电子技术类专业的教学过程中，实践操作是其中重要的一环，其中就包括电路的连接布线、故障设置以及故障处理等操作，这对于培养学生的实际操作能力有很大的帮助。但是，现目前在各个学校的实践教学中，普遍缺少相应的教学设备，很多学校还是采用的老式的用电线连接元器件的方式，这样不仅操作很不方便，而且费力又费时，还很不直观，直接影响了课堂的教学质量，因此急需得到改进。
技术实现思路
针对现有技术中的上述不足，本技术的主要目的在于解决现目前在进行电子类专业的实践教学时，缺少相应的专用设备的问题，而提供一种针对性较强、使用方便的多功能晶格线路连接装置。本技术的技术方案：一种多功能晶格线路连接装置，其特征在于，包括导线挂架和线路连接主板，所述线路连接主板沿水平方向设置，在线路连接主板的底部安装有支架，在所述支架底部安装有滑轮；所述导线挂架固定在线路连接主板的一侧并与所述线路连接主板垂直，在导线挂架上并排设置有用于放置插接件的导线插孔；在所述线路连接主板的一侧边沿布设有负极插孔链，在线路连接主板的另一侧边沿布设有正极插孔链，在线路连接主板的中部并排设有元件插孔链，在线路连接主板的边沿处还设有外接电源正极插孔和外接电源负极插孔。优化地，所述插接件包括二极管插接件、电阻插接件和连接线插接件。优化地，所述元件插孔链是由四个插孔串联形成的矩形回路链构成。相对于现有技术，本技术具有以下有益效果：1、使用方便：本技术采用集成在一个连接板上的方式来实现元器件的连接，采用标准化的元器件结构，直观而且连接方便，具...
【技术保护点】
一种多功能晶格线路连接装置，其特征在于，包括导线挂架（1）和线路连接主板（3），所述线路连接主板（3）沿水平方向设置，在线路连接主板（3）的底部安装有支架（4），在所述支架（4）底部安装有滑轮；所述导线挂架（1）固定在线路连接主板（3）的一侧并与所述线路连接主板（3）垂直，在导线挂架（1）上并排设置有用于放置插接件的导线插孔（2）；在所述线路连接主板（3）的一侧边沿布设有负极插孔链（5），在线路连接主板（3）的另一侧边沿布设有正极插孔链（7），在线路连接主板（3）的中部并排设有元件插孔链（6），在线路连接主板（3）的边沿处还设有外接电源正极插孔（8）和外接电源负极插孔（9）。
【技术特征摘要】
1.一种多功能晶格线路连接装置，其特征在于，包括导线挂架（1）和线路连接主板（3），所述线路连接主板（3）沿水平方向设置，在线路连接主板（3）的底部安装有支架（4），在所述支架（4）底部安装有滑轮；所述导线挂架（1）固定在线路连接主板（3）的一侧并与所述线路连接主板（3）垂直，在导线挂架（1）上并排设置有用于放置插接件的导线插孔（2）；在所述线路连接主板（3）的一侧边沿布设有负极插孔链（5），在线路连接主板（3）的另一侧...
【专利技术属性】
技术研发人员：姚晶晶，
申请(专利权)人：重庆电子工程职业学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50
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