一种计算机教学装置制造方法及图纸

技术编号:15027449 阅读:128 留言:0更新日期:2017-04-05 03:20
本实用新型专利技术公开了一种计算机教学装置,包括桌体架,所述桌体架设置桌面板,所述桌体架一侧设置排风扇,所述桌面板下部一侧设置主机柜,所述主机柜设置柜门,所述柜门和主机柜设置门锁,所述桌面板上部设置电脑显示屏柜,所述电脑屏幕箱上部设置钢化玻璃板,所述桌面板上部还设置水杯架,所述桌面板右前端表面开有凹槽,所述桌面板凹槽内设置手写板和手写笔,所述桌面板凹槽上部设置推拉盖板,所述推拉盖板设置把手,所述桌面板左前端设置读书架,所述读书架设置固定书夹,所述桌面板下部设置安装支架,所述安装支架设置滑轨,所述滑轨连接键盘托盘。本实用新型专利技术提供的计算机教学装置,书写方便、书写效率高,提高了课堂的讲课效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学装置,具体涉及一种计算机教学装置
技术介绍
讲桌是教室中必备的设备之一;目前,大学一般都采用多媒体教学,将课前做好的ppt演示文件通过投影仪向学生们展示和教授。然而,在教学过程中授课老师不可避免的需要进行板书进行难点以及重点的讲解;目前,板书常采用的方式为在黑板上用粉笔进行书写,然而,老师书写的字体大小有限,而教室很大,坐在后面的同学会因看不清书写的内容而影响对重点难点的理解;有时,老师也会采用鼠标在ppt文件上直接进行书写,但是,书写不方便,书写效率极慢,影响讲课效率。所以,研发一种快速书写的教学装置成为一个重点项目。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种计算机教学装置,以解决老师讲课时书写不方便的问题。本技术提供的一种计算机教学装置,包括桌体架,所述桌体架设置桌面板,所述桌体架一侧设置排风扇,所述桌面板下部一侧设置主机柜,所述主机柜设置柜门,所述柜门和主机柜设置门锁,所述桌面板上部设置电脑显示屏柜,所述电脑屏幕箱上部设置钢化玻璃板,所述桌面板上部还设置水杯架,所述桌面板右前端表面开有凹槽,所述桌面板凹槽内设置手写板和手写笔,所述桌面板凹槽上部设置推拉盖板,所述推拉盖板设置把手,所述桌面板左前端设置读书架,所述读书架设置固定书夹,所述桌面板下部设置安装支架,所述安装支架设置滑轨,所述滑轨连接键盘托盘。进一步的,所述主机柜内设置电脑主机。进一步的,所述手写板连接电脑主机。进一步的,所述电脑显示屏柜设置电脑显示屏。进一步的,所述键盘托盘设置键盘和鼠标。进一步的,所述电脑显示屏柜顶面为倾斜面,其倾斜角为5-85°。本技术的有益效果是:(1)本技术提供的计算机教学装置,结构简单,方便实用,不仅可以满足计算机教学的需求,同时还可以满足其他学科的教学;倾斜面的电脑显示屏柜更适于老师的观看,利于保护授课老师的颈椎;排风扇利于电脑主机的充分降温,避免电脑主机在主机柜里长时间工作温度升高而造成主机损坏的情况。(2)本技术提供的计算机教学装置,桌面板上设置有手写板以及手写笔,授课老师需要进行板书重点和难点知识时,直接用手写笔在手写板上进行书写即可,然后通过电脑展现给同学们,解决了老师采用鼠标进行书写,书写不方便、效率低的问题,同时也避免了使用粉笔在黑板上板书,字体太小,影响学生观看的情况。(3)本技术提供的计算机教学装置,在桌面板上还设置水杯架,授课老师可以将水杯固定在水杯架里,避免了授课老师将水杯直接放于桌面上由于意外而发生水杯歪倒的情况,解决了水杯歪倒水进入到电脑或手写板里造成电脑损坏的问题。附图说明图1为本技术一种计算机教学装置结构示意图;附图标示1、桌体架;2、桌面板;3、排风扇;4、主机柜;5、柜门;6、门锁;7、电脑显示屏柜;8、钢化玻璃板;9、水杯架;10、手写板;11、手写笔;12、推拉盖板;13、读书架;14、固定书夹;15、安装支架;16、滑轨;17、键盘托盘;18、把手。具体实施方式以下结合实例对本技术的原理和特征进行描述,所举实例只用于解释本技术,并非用于限定本技术的范围。如图1所示,一种计算机教学装置,包括桌体架1,所述桌体架1设置桌面板2,所述桌体架1一侧设置排风扇3,所述桌面板2下部一侧设置主机柜4,所述主机柜4设置柜门5,所述柜门5和主机柜4设置门锁6,所述桌面板2上部设置电脑显示屏柜7,所述电脑屏幕箱上部设置钢化玻璃板8,所述桌面板2上部还设置水杯架9,所述桌面板2右前端表面开有凹槽,所述桌面板2凹槽内设置手写板10和手写笔11,所述桌面板2凹槽上部设置推拉盖板12,所述推拉盖板12设置把手18,所述桌面板2左前端设置读书架13,所述读书架13设置固定书夹14,所述桌面板下部设置安装支架15,所述安装支架15设置滑轨16,所述滑轨16连接键盘托盘17。进一步的,所述主机柜4内设置电脑主机。进一步的,所述手写板10连接电脑主机。进一步的,所述电脑显示屏柜7设置电脑显示屏。进一步的,所述键盘托盘14设置键盘和鼠标。进一步的,所述电脑显示屏柜7顶面为倾斜面,其倾斜角为5-85°。以上所述仅为本技术的较佳实施例,并不用以限制本技术,凡在本技术的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...
一种计算机教学装置

【技术保护点】
一种计算机教学装置,包括桌体架(1),其特征在于:所述桌体架(1)设置桌面板(2),所述桌体架(1)一侧设置排风扇(3),所述桌面板(2)下部一侧设置主机柜(4),所述主机柜(4)设置柜门(5),所述柜门(5)和主机柜(4)设置门锁(6),所述桌面板(2)上部设置电脑显示屏柜(7),所述电脑屏幕箱上部设置钢化玻璃板(8),所述桌面板(2)上部还设置水杯架(9),所述桌面板(2)右前端表面开有凹槽,所述桌面板(2)凹槽内设置手写板(10)和手写笔(11),所述桌面板(2)凹槽上部设置推拉盖板(12),所述推拉盖板(12)设置把手(18),所述桌面板(2)左前端设置读书架(13),所述读书架(13)设置固定书夹(14),所述桌面板下部设置安装支架(15),所述安装支架(15)设置滑轨(16),所述滑轨(16)连接键盘托盘(17)。

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学装置,包括桌体架(1),其特征在于:所述桌体架(1)设置桌面板(2),所述桌体架(1)一侧设置排风扇(3),所述桌面板(2)下部一侧设置主机柜(4),所述主机柜(4)设置柜门(5),所述柜门(5)和主机柜(4)设置门锁(6),所述桌面板(2)上部设置电脑显示屏柜(7),所述电脑屏幕箱上部设置钢化玻璃板(8),所述桌面板(2)上部还设置水杯架(9),所述桌面板(2)右前端表面开有凹槽,所述桌面板(2)凹槽内设置手写板(10)和手写笔(11),所述桌面板(2)凹槽上部设置推拉盖板(12),所述推拉盖板(12)设置把手(18),所述桌面板(2)左前端设置读书架(13),所述读书架(13)设置固定...

【专利技术属性】
技术研发人员:宋杨籍辉
申请(专利权)人:华北理工大学
类型:新型
国别省市:河北;13

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