一种智能英语教具制造技术

本实用新型专利技术提供了一种智能英语教具，其包括展示板、输入装置、控制装置、选取装置、放置装置、输出装置以及字符组；字符组包括至少26个英文字母；输入装置与控制装置连接，用于输入待拼写对象，传输到控制装置；控制装置与选取装置连接，用于将待拼写对象拆分为若干顺序排列的待选取字母串，传输到选取装置；选取装置与放置装置连接，用于根据顺序排列的待选取字母串，从字符组中顺序选取相应的英文字母，由放置装置按顺序逐一将所选取的英文字母放置到展示板；控制装置还与输出装置连接，用于输出待拼写对象。本实用新型专利技术有效增强了英语教学的趣味性，减轻教学老师的书写负担，教学老师能够集中精力进行讲授，从而提升了教授效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及英语教学，尤其涉及的是，一种智能英语教具。
技术介绍
现在学生能够获得较好的英语教育，也有不少专利技术，例如，申请号为201410380958.8的中国专利技术公开了一种英语教学器具，包括屏幕、按键、蓝牙发射器、电池、数据处理芯片，其中，屏幕位于英语教学器具的上方，所述的按键位于屏幕的下方，蓝牙发射器安装在英语教学器具的右上方；按键包括26个英文字母、确认键、开机键、删除键；按键连接数据处理芯片；数据处理芯片连接电池，数据处理芯片连接蓝牙发射器；该专利技术具有如下的优点：当老师读出一个单词需要学生默写时，手持本教学工具的学生，在按键上按出字母，然后按确认键，蓝牙发射器会将字母形成的单词发射到电脑蓝牙终端上，电脑连接的投影仪将单词投射到屏幕上，此时老师就可以和学生一起判断单词的对错，随时纠正。无需让学生到讲台的黑板处默写。又如，申请号为201410486798.5的中国专利技术涉及英语教学工具包括：夹体、握柄、夹腔、粉笔夹、滑槽、连接杆、横杆、粉笔套、滑道架、滑道和扣夹，所述夹体与握柄移动连接，握柄与连接杆固接，所述连接杆与夹体移动连接，连接杆与夹体连接处内置复位弹簧，复位弹簧与连接杆套接，横杆与连接杆固接，横杆通过固接的方式与粉笔套连接，粉笔夹通过套接的方式与夹腔连接，夹腔内壁凿有滑槽整体成型，夹体通过移动连接的方式与滑道架连接，滑道架两侧设有滑道，扣夹通过转动连接的方式与滑道架两端连接，该专利技术能够快速的画出所需要的英语书写表格，省时省力粉笔头不易断裂，同时正规规范线直让书写更加规范。又如，申请号为201410811747.5的中国专利技术公开了一种新型英语教学设备，包括画线器和单词板，所述单词板设置在所述画线器底部，所述画线器包括轨道尺、盒体、手柄和多个套筒，所述盒体的一端与所述手柄连接，多个所述套筒均布平行设置在所述盒体的另一端，所述轨道尺为轨道框，所述盒体垂直设置于所述轨道尺内部，所述单词板与所述轨道尺抵接。该专利技术提供的新型英语教学设备可一步画出英语四格线。但是，如何增强英语教学的趣味性，减轻教学老师的书写负担，仍是需要解决的技术问题。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是对于如何增强英语教学的趣味性及减轻教学老师的书写负担，提供一种新的英语教具。本技术的技术方案如下：一种智能英语教具，其包括展示板、输入装置、控制装置、选取装置、放置装置、输出装置以及字符组；所述字符组包括至少26个英文字母；所述输入装置与所述控制装置连接，用于输入待拼写对象，传输到所述控制装置；所述控制装置与所述选取装置连接，用于将所述待拼写对象拆分为若干顺序排列的待选取字母串，传输到所述选取装置；所述选取装置与所述放置装置连接，用于根据顺序排列的所述待选取字母串，从所述字符组中顺序选取相应的英文字母，由所述放置装置按顺序逐一将所选取的英文字母放置到所述展示板；所述控制装置还与所述输出装置连接，用于输出所述待拼写对象。优选的，所述字符组包括至少一字母包，每一字母包具有26个英文字母。优选的，各所述字母包逐行排列，每行为一所述字母包。优选的，所述字符组包括至少一大写字母包及至少一小写字母包。优选的，所述字符组中，每一英文字母的数量根据其出现概率设置。优选的，所述字符组中，设置最多数量的英文字母e。优选的，所述字符组中，设置次多数量的英文字母o。优选的，所述字符组中，设置次多数量的英文字母t。优选的，所述字符组还包括若干标点字符。优选的，所述字符组还包括若干空格字符。采用上述方案，本技术通过将输入的待拼写对象自动放置到所述展示板，使得英语教学更为直观、便捷，有效增强了英语教学的趣味性，减轻教学老师的书写负担，教学老师能够集中精力进行讲授，从而提升了教授效率。附图说明图1是本技术一实施例的示意图；图2是本技术另一实施例的示意图；图3是本技术另一实施例的示意图；图4是本技术另一实施例的示意图。具体实施方式下面结合附图和具体实施例，对本技术进行详细说明，下面的实施例可以组合使用，并且，本技术可利用各种形式来实现，不限于本说明书所描述各个具体的实施例，提供这些实施例的目的是对本技术的公开内容更加透彻全面地便于理解。进一步需要说明的是，当某一结构固定于另一个结构，包括将该结构直接或间接固定于该另一个结构，或者将该结构通过一个或多个其它中间结构固定于该另一个结构。当一个结构连接另一个结构，包括将该结构直接或间接连接到该另一个结构，或者将该结构通过一个或多个其它中间结构连接到该另一个结构。并且，所述的“和/或”包括了“和”与“或”两种可能的实施例。本技术的一个例子是，一种智能英语教具，其包括展示板、输入装置、控制装置、选取装置、放置装置、输出装置以及字符组；所述字符组包括至少26个英文字母；所述输入装置与所述控制装置连接，用于输入待拼写对象，传输到所述控制装置；所述控制装置与所述选取装置连接，用于将所述待拼写对象拆分为若干顺序排列的待选取字母串，传输到所述选取装置；所述选取装置与所述放置装置连接，用于根据顺序排列的所述待选取字母串，从所述字符组中顺序选取相应的英文字母，由所述放置装置按顺序逐一将所选取的英文字母放置到所述展示板；所述控制装置还与所述输出装置连接，用于输出所述待拼写对象。例如，一种智能英语教具，其包括展示板、输入装置、控制装置、选取装置、放置装置、输出装置以及字符组。例如，所述输入装置、所述控制装置、所述选取装置、所述放置装置、所述输出装置分别固定设置于所述展示板；优选的，所述控制装置设置于所述展示板的背面或内部或侧部；又如，所述输入装置设置于所述展示板的背面或侧部；以便于教师操作。例如，所述展示板为一面白板或黑板；又如，所述展示板为矩形或者圆形。例如，所述展示板用于挂设在墙体上；或者，所述展示板设置有支架，用于支撑架设所述展示板；为便于移动，所述支架设置有若干滚轮。所述字符组包括至少26个英文字母；例如，所述字符组包括至少26个相异的英文字母。又如，所述字符组包括至少26个相异的小写英文字母及至少26个相异的大写英文字母。又如，所述英文字母空心设置，以减轻其质量。又如，所述英文字母具有外壁部及空腔内部，所述外壁部设置有通孔。又如，所述英文字母内部设置LED显示模块及钮扣电池，用于在被放置到所述展示板时发光，这样，可以获得发光的展示效果，极大增强了教学乐趣，有助于提升学生的注意力。又如，所述英文字母的背面，即其与所述展示板相接触的一面设置有触发开关，其连接于所述LED显示模块及所述钮扣电池之间，用于在所述英文字母被放置到所述展示板时，导通所述LED显示模块与所述钮扣电池，使得所述LED显示模块获得供电而发光，还用于在所述英文字母被从所述展示板撤下时，断开所述LED显示模块与所述钮扣电池，使得所述LED显示模块停止发光。这样，能够节约电能，延长所述钮扣电池的使用寿命。优选的，所述字符组包括至少一字母包，每一字母包具有26个英文字母。优本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智能英语教具，其特征在于，包括展示板、输入装置、控制装置、选取装置、放置装置、输出装置以及字符组；所述字符组包括至少26个英文字母；所述输入装置与所述控制装置连接，用于输入待拼写对象，传输到所述控制装置；所述控制装置与所述选取装置连接，用于将所述待拼写对象拆分为若干顺序排列的待选取字母串，传输到所述选取装置；所述选取装置与所述放置装置连接，用于根据顺序排列的所述待选取字母串，从所述字符组中顺序选取相应的英文字母，由所述放置装置按顺序逐一将所选取的英文字母放置到所述展示板；所述控制装置还与所述输出装置连接，用于输出所述待拼写对象。

【技术特征摘要】
1.一种智能英语教具，其特征在于，包括展示板、输入装置、控制装置、选取装置、放置装置、输出装置以及字符组；
所述字符组包括至少26个英文字母；
所述输入装置与所述控制装置连接，用于输入待拼写对象，传输到所述控制装置；
所述控制装置与所述选取装置连接，用于将所述待拼写对象拆分为若干顺序排列的待选取字母串，传输到所述选取装置；
所述选取装置与所述放置装置连接，用于根据顺序排列的所述待选取字母串，从所述字符组中顺序选取相应的英文字母，由所述放置装置按顺序逐一将所选取的英文字母放置到所述展示板；
所述控制装置还与所述输出装置连接，用于输出所述待拼写对象。
2.根据权利要求1所述英语教具，其特征在于，所述字符组包括至少一字母包，每一字母包具有26个英文字母。
3.根据权利要求2所述英...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈瑞玲，王惠娟，
申请(专利权)人：许昌学院，
类型：新型
国别省市：河南;41