一种物理教学用演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种物理教学用演示装置，包括画线装置，画线装置包括左、右两个支撑架，两个支撑架的外侧的上部分别设有滑轮，滑轮沿圆周方向设有环形的导线槽，导线槽包括第一倾斜面、第二倾斜面和底槽，第一倾斜面和第二倾斜面的截面均为斜线，底槽的底部截面为向下的弧形，底槽的截面形状为燕尾槽状，燕尾槽的上口宽度与下底宽度的比例为1:1.5，本实用新型专利技术结构简单，使用方便，能够画出不同振幅和不同频率的波形图，不会出现波形图不连续的问题，形象直观，可在任意位置观看；另外，得到的波形图标准，学生容易理解，提高了教学质量，教学效率提高30%以上。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种物理教学用演示装置，属于物理教学装置

技术介绍
物理学习中会学到各种波形及波形的振幅、频率、波长等等参数以及参数之间的关系，仅靠死记公式和老师在黑板上用有限的图形和数据解释，使得学生理解起来很是困难；目前，也有一些演示波形的物理教学用演示装置，如申请号为“2011203960245”的技术专利，但是该装置的缺点是：1、沙漏会出现沙子漏出不均匀现象，波形图不连续，而且，学生只能俯身看，不能将传送带拿起任意位置观看；2、随着沙漏中沙子的减少，沙漏摆动的幅度变化，导致得到的波形图不标准，严重影响教学质量，降低了教学效率。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种物理教学用演示装置，结构简单，使用方便，能够画出不同振幅和不同频率的波形图，不会出现波形图不连续的问题，形象直观，可在任意位置观看；另外，得到的波形图标准，学生容易理解，提高了教学质量，教学效率提高30%以上。为了解决以上技术问题，本技术采用的技术方案如下：一种物理教学用演示装置，包括画线装置，画线装置包括左、右两个支撑架，两个支撑架的外侧的上部分别设有滑轮，滑轮沿圆周方向设有环形的导线槽，导线槽包括第一倾斜面、第二倾斜面和底槽，第一倾斜面和第二倾斜面的截面均为斜线，底槽的底部截面为向下的弧形，底槽的截面形状为燕尾槽状，燕尾槽的上口宽度与下底宽度的比例为1:1.5。作为上述技术方案的进一步改进：所述滑轮的中心部位设有轴孔，第一倾斜面与轴孔的轴线的夹角为10度，第二倾斜面与轴孔的轴线的夹角为35度。所述两个支撑架的上端连接有连接板，连接板内沿轴向设有长条形通孔，长条形通孔内滑动连接有滑条，滑条与长条形通孔垂直设置，滑条的中心两侧分别连接有拉线，滑条的中心下部设有垂直杆，垂直杆的下端设有画线笔。所述两个支撑架的外侧下部分别设有绕线轮，绕线轮传动连接有第二电机。包括底座，底座的前端设有一组第二转动辊，底座的后端设有一组第一转动辊，第一转动辊和第二转动辊之间传动连接有传送带，第二转动辊传动连接有第一电机，绕线轮和第二电机分别设置在底座上，两个第二电机分别连接有控制器。本技术采取以上技术方案，具有以下优点：本技术结构简单，使用方便，能够画出不同振幅和不同频率的波形图，不会出现波形图不连续的问题，形象直观，可在任意位置观看；另外，得到的波形图标准，学生容易理解，提高了教学质量，教学效率提高30%以上。下面结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明附图1是本技术实施例中物理教学用演示装置的结构示意图；附图2是本技术实施例中画线装置的结构示意图；附图3是本技术实施例中画线笔、垂直杆和滑条的结构示意图；附图4是本技术实施例中滑轮的结构示意图。图中，1-底座，2-第一转动辊，3-第二转动辊，4-第一电机，5-传送带，6-画线装置，7-支撑架，8-连接板，9-长条形通孔，10-滑轮，11-垂直杆，12-画线笔，13-第二电机，14-绕线轮，15-拉线，16-轴孔，17-导线槽，18-第一倾斜面，19-第二倾斜面，20-底槽，21-滑条。具体实施方式实施例，如附图1、附图2、附图3和附图4所示，一种物理教学用演示装置，包括画线装置6，画线装置6包括左、右两个支撑架7，两个支撑架7的外侧的上部分别设有滑轮10，滑轮10的中心部位设有轴孔16，滑轮10沿圆周方向设有环形的导线槽17，导线槽17包括第一倾斜面18、第二倾斜面19和底槽20，第一倾斜面18和第二倾斜面19的截面均为斜线，第一倾斜面18与轴孔16的轴线的夹角为10度，第二倾斜面19与轴孔16的轴线的夹角为35度，底槽20的底部截面为向下的弧形，底槽20的截面形状为燕尾槽状，燕尾槽的上口宽度与下底宽度的比例为1:1.5；两个支撑架7的上端连接有连接板8，连接板8内沿轴向设有长条形通孔9，长条形通孔9内滑动连接有滑条21，滑条21与长条形通孔9垂直设置，滑条21的中心两侧分别连接有拉线15，滑条21的中心下部设有垂直杆11，垂直杆11的下端设有画线笔12；两个支撑架7的外侧下部分别设有绕线轮14，绕线轮14传动连接有第二电机13；一种物理教学用演示装置，包括底座1，底座1的前端设有一组第二转动辊3，底座1的后端设有一组第一转动辊2，第一转动辊2和第二转动辊3之间传动连接有传送带5，第二转动辊3传动连接有第一电机4，绕线轮14和第二电机13分别设置在底座1上，两个第二电机13分别连接有控制器。操作时，第一电机4带动传送带5传动，在控制器的作用下，一个支撑架7一侧的第二电机13带动拉线15，使垂直杆11向一侧移动，然后另一个支撑架7一侧的第二电机13带动拉线15，使垂直杆11向另一侧移动，可以通过控制器的控制调整垂直杆滑动的距离和速度来画出不同振幅和不同频率的正弦波或方波或锯齿波等，形象直观。本技术结构简单，使用方便，能够画出不同振幅和不同频率的波形图，不会出现波形图不连续的问题，形象直观，可在任意位置观看；另外，得到的波形图标准，学生容易理解，提高了教学质量，教学效率提高30%以上。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理教学用演示装置，其特征在于：包括画线装置（6），画线装置（6）包括左、右两个支撑架（7），两个支撑架（7）的外侧的上部分别设有滑轮（10），滑轮（10）沿圆周方向设有环形的导线槽（17），导线槽（17）包括第一倾斜面（18）、第二倾斜面（19）和底槽（20），第一倾斜面（18）和第二倾斜面（19）的截面均为斜线，底槽（20）的底部截面为向下的弧形，底槽（20）的截面形状为燕尾槽状，燕尾槽的上口宽度与下底宽度的比例为1:1.5。

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用演示装置，其特征在于：包括画线装置（6），画线装置（6）包括左、右两个支撑架（7），两个支撑架（7）的外侧的上部分别设有滑轮（10），滑轮（10）沿圆周方向设有环形的导线槽（17），导线槽（17）包括第一倾斜面（18）、第二倾斜面（19）和底槽（20），第一倾斜面（18）和第二倾斜面（19）的截面均为斜线，底槽（20）的底部截面为向下的弧形，底槽（20）的截面形状为燕尾槽状，燕尾槽的上口宽度与下底宽度的比例为1:1.5。2.如权利要求1所述的一种物理教学用演示装置，其特征在于：所述滑轮（10）的中心部位设有轴孔（16），第一倾斜面（18）与轴孔（16）的轴线的夹角为10度，第二倾斜面（19）与轴孔（16）的轴线的夹角为35度。3.如权利要求1所述的一种物理教学用演示装置，其特征在于：所述两个支撑架（7）的上端连接有连接板（8），连...

【专利技术属性】
技术研发人员：常泰坤，
申请(专利权)人：常泰坤，
类型：新型
国别省市：山东;37