基于通信网络的远程教育系统技术方案

本实用新型专利技术公开了基于通信网络的远程教育系统，教学现场采集装置与音频播放器的音频输出端连接，对音频播放器的音频信息进行采集。教学现场采集装置的输出端与音频数据采集控制器的输入端连接，音频数据采集控制器根据接收到的音频信息获取，音频信息的数据长度信息，若数据长度信息为设定的第一数据区间，则采用第一种压缩方式进行压缩，获取第一压缩数据包；若数据长度信息为设定的第二数据区间，则采用第二种压缩方式进行压缩，获取第二压缩数据包。音频数据采集控制器将第一压缩数据包或第二压缩数据包发送到用户移动终端。实现了对数据的压缩、解压以及数据压缩率的提高，加快数据传输速度。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学数据信息传输系统，尤其是一种基于通信网络的远程教育系统。
技术介绍
随着网络技术的发展，尤其是一些培训机构、或者总公司对各个分公司传输音频或者视频数据进行教学过程中，远程教育越来越适用。在现有技术的教育系统中，通常采用教学现场采集-数据在线传输-用户移动终端播放的方式使用。由此可知，在现有技术的远程教学系统中，没有专门设置对数据的压缩处理装置。在数据传输过程中，由于数据占用内存大，占用网速较大；对于移动用户端网络速度要求较高，影响移动用户端的使用效果。
技术实现思路
针对上述
技术介绍
中所存在的缺陷，本技术的技术方案如下：本技术的基于通信网络的远程教育系统，包括：用户移动终端、教学现场采集装置、音频数据采集控制器、现场音频播放器及无线通信装置；所述教学现场采集装置与所述音频播放器的音频输出端连接，对所述音频播放器的音频信息进行采集，所述教学现场采集装置的输出端与音频数据采集控制器的输入端连接，所述音频数据采集控制器根据接收到的音频信息获取，音频信息的数据长度信息，若所述数据长度信息为设定的第一数据区间，则采用第一种压缩方式进行压缩，获取第一压缩数据包；若所述数据长度信息为设定的第二数据区间，则采用第二种压缩方式进行压缩，获取第二压缩数据包；所述音频数据采集控制器的输出端与所述用户移动终端通过所述无线通信装置进行传输，将所述第一压缩数据包或所述第二压缩数据包发送到所述用户移动终端。本技术一种实施方式中，还包括：视频采集器和视频数据采集控制器；所述视频数据采集器的输出端连接教学现场采集装置的输入端，对教学现场的视频进行采集；所述教学现场采集装置的输出端与视频数据采集控制器的输入端连接，所述视频数据采集控制器根据接收到的视频信息获取，视频信息的数据长度信息，若所述数据长度信息为设定的第三数据区间，则采用第三种压缩方式进行压缩，获取第三压缩数据包；若所述数据长度信息为设定的第四数据区间，则采用第四种压缩方式进行压缩，获取第四压缩数据包；所述视频数据采集控制器的输出端与所述用户移动终端通过所述无线通信装置进行传输，将所述第三压缩数据包或所述第四压缩数据包发送到所述用户移动终端。视频数据采集器对教学现场的视频信息进行采集，传输到教学现场采集装置。视频数据采集控制器对教学现场装置采集装置的视频数据进行处理，根据视频信息数据长度信息，设定为两个数据区间：第三数据区间和第四数据区间；对于第三数据区间的数据采用第三压缩方式进行压缩；对于第四数据区间的数据采用第四压缩方式进行压缩。视频数据采集控制器再将压缩的第三压缩数据包和第四压缩数据包分别传输给用户移动终端。两种不同的压缩方式，对不同长度的数据信息进行压缩。对于视频数据长度相对较短的第三数据区间的视频，第三种压缩方式压缩速度快，相应的解压速度快，压缩率高；对于数据长度相对较长的第四数据区间的音频，第四种压缩方式专门针对性的压缩，提高压缩速度，相应的提高解压速度，保证压缩率；实现了对数据的压缩、解压以及数据压缩率的提高，加快数据传输速度。优选的，所述音频播放器为音响。优选的，所述视频数据采集器为摄像头或者摄影机。优选的，所述用户移动终端为手机、平板或者笔记本电脑。便携式的手机、平板或者笔记本电脑，方便了使用者在不同的场合使用。本技术的远程教育系统与现有技术相比，其有益效果：音频数据采集控制器对输入端的教学现场装置采集的音频数据进行处理，根据音频信息数据长度信息，设定为两个数据区间：第一数据区间和第二数据区间；对于第一数据区间的数据采用第一压缩方式进行压缩；对于第二数据区间的数据采用第二压缩方式进行压缩。音频数据采集控制器再将压缩的第一压缩数据包和第二压缩数据包分别传输给用户移动终端。两种不同的压缩方式，对不同长度的数据信息进行压缩。对于数据长度相对较短的第一数据区间的音频，第一种压缩方式压缩速度快，相应的解压速度快，压缩率高；对于数据长度相对较长的第二数据区间的音频，第二种压缩方式专门针对性的压缩，提高压缩速度，相应的提高解压速度，保证压缩率；实现了对数据的压缩、解压以及数据压缩率的提高，加快数据传输速度。附图说明图1为本技术基于通信网络的远程教育系统总体结构示意图。具体实施方式如图1所示，本技术的一种基于通信网络的远程教育系统，教学现场的音频播放器和视频采集器连接教学现场采集装置的输入端。教学现场采集装置的数据输出端连接音频数据采集控制器和视频数据采集控制器。音频数据采集控制器根据音频信息的数据长度信息，对于第一数据区间和第二数据区间的音频采用不同的压缩方式，压缩成第一数据压缩包和第二数据压缩包。视频数据采集控制器根据视频信息的数据长度信息，对于第三数据区间和第四数据区间的视频采用不同的压缩方式，压缩成第三数据压缩包和第四数据压缩包。音频数据采集控制器和视频数据采集控制器将压缩的第一数据压缩包、第二压缩数据包、第三数据压缩包和第四数据压缩包均通过无线通信装置传输到用户移动终端。通过无线通信装置传输信号过程中，由于第一数据压缩包、第二压缩数据包、第三数据压缩包和第四数据压缩包采用不同的压缩方式，保证了对音频数据的压缩、视频数据的压缩、解压以及数据压缩率，加快数据传输速度。以上所述，仅为本技术的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
基于通信网络的远程教育系统，其特征在于，包括：用户移动终端、教学现场采集装置、音频数据采集控制器、现场音频播放器及无线通信装置；所述教学现场采集装置与所述音频播放器的音频输出端连接，对所述音频播放器的音频信息进行采集，所述教学现场采集装置的输出端与音频数据采集控制器的输入端连接，所述音频数据采集控制器根据接收到的音频信息获取，音频信息的数据长度信息，若所述数据长度信息为设定的第一数据区间，则采用第一种压缩方式进行压缩，获取第一压缩数据包；若所述数据长度信息为设定的第二数据区间，则采用第二种压缩方式进行压缩，获取第二压缩数据包；所述音频数据采集控制器的输出端与所述用户移动终端通过所述无线通信装置进行传输，将所述第一压缩数据包或所述第二压缩数据包发送到所述用户移动终端。

【技术特征摘要】
1.基于通信网络的远程教育系统，其特征在于，包括：用户移动终端、教学现场采集装置、音频数据采集控制器、现场音频播放器及无线通信装置；所述教学现场采集装置与所述音频播放器的音频输出端连接，对所述音频播放器的音频信息进行采集，所述教学现场采集装置的输出端与音频数据采集控制器的输入端连接，所述音频数据采集控制器根据接收到的音频信息获取，音频信息的数据长度信息，若所述数据长度信息为设定的第一数据区间，则采用第一种压缩方式进行压缩，获取第一压缩数据包；若所述数据长度信息为设定的第二数据区间，则采用第二种压缩方式进行压缩，获取第二压缩数据包；所述音频数据采集控制器的输出端与所述用户移动终端通过所述无线通信装置进行传输，将所述第一压缩数据包或所述第二压缩数据包发送到所述用户移动终端。2.根据权利要求1所述的基于通信网络的远程教育系统，其特征在于，还包括：视频采集器和视频数据采集控制器；所述视频数据采集器的输出端连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：王卫东，
申请(专利权)人：王卫东，
类型：新型
国别省市：陕西;61