一种用于英语教学的组合拼版制造技术

技术编号:14928375 阅读:56 留言:0更新日期:2017-03-30 20:07
本实用新型专利技术公开了一种用于英语教学的组合拼版,包括面板边框、面板、转动轴、转轴调节器、支架、组合字模、字母版、卡槽、推板、弹簧和磁石底板;本实用新型专利技术的有益效果是:该组合拼版结构简单,连接紧凑,使用方便,生产成本合理,能够适应多种教学环境和教学模式,教学时具有灵活性,能够生动形象的将枯燥的英语学习表现出来,每个组合字模设置六或七个字母版,并且每个字母版均设置为双面板,大大提高了组合字模的利用效率,独特的微点阵面板,有利于书写的规范性,本组合拼版工作时稳定性强,适合推广使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种组合拼版,具体为一种用于英语教学的组合拼版,属于教育设备领域。
技术介绍
在全球化的背景下,英语已经成为最广泛的国际语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言,而在各种世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,以及在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。随着全球化进程日益加深,中国未来急需一批国际化人才,英语作为世界上使用最普遍的语言将成为孩子未来走向世界,有一个美好未来所必须掌握的技能。英语教学的组合拼板竭力解决英语教学中的各种难题,但市场上的组合拼板良莠不齐,结构功能差,不能够寓教于乐等问题大大影响了现有英语教学的组合拼板的口碑形象。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种用于英语教学的组合拼版。本技术通过以下技术方案来实现上述目的:一种用于英语教学的组合拼版,包括面板边框、面板、转动轴、转轴调节器、支架、组合字模、字母版、卡槽、推板、弹簧和磁石底板;所述面板的外侧设置面板边框,所述面板边框两侧的中间连接有转动轴,所述转动轴的外部套有能调节角度的转轴调节器,所述转轴调节器固定在支架上,所述组合字模通过磁石底板吸附固定在面板上,所述组合字模的上部设置有卡槽,所述卡槽的内部放置有字母版,所述字母版的下方设置有推板,所述推板通过弹簧固定在磁石底板上。进一步的,为了达到所述组合拼版更好的环境适应性和辅助书写的规范性,所述面板的背部设置有挂钩,并且面板的表面设置点阵列。进一步的,为了达到能够吸附组合字模的目的,并且能提供更好的记号笔书写效果,所述面板的内部设置有能供磁石底板的吸附的金属层,并且面板的表面设置为白色烤瓷。进一步的,为了达到提高字母版利用效率的目的,所述字母版均设置为双面板,并且所述字母版的两面设置为同一个字母的大小写形态。进一步的,为了达到提高组合字模利用效率的目的,所述每个组合字模设置有六或七个不同的字母版,并且每个字母版字母的根据使用频率的不同而不同。进一步的,为了达到能方便取拿组合字模的目的,所述磁石底板的下方设置有便于扣取的凹槽。本技术的有益效果是:该组合拼版结构简单,连接紧凑,使用方便,生产成本合理,能够适应多种教学环境和教学模式,教学时具有灵活性,能够生动形象的将枯燥的英语学习表现出来,每个组合字模设置六或七个字母版,并且每个字母版均设置为双面板,大大提高了组合字模的利用效率,独特的微点阵面板,有利于书写的规范性,本组合拼版工作时稳定性强,适合推广使用。附图说明图1为本技术所述整体结构示意图;图2为本技术所述组合字模结构示意图;图3为本技术所述组合字模结构侧视图;图中:1、面板边框,2、面板,3、转动轴,4、转轴调节器,5、支架,6、组合字模,7、字母版,8、卡槽,9、推板,10、弹簧,11、磁石底板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3,一种用于英语教学的组合拼版,包括面板边框1、面板2、转动轴3、转轴调节器4、支架5、组合字模6、字母版7、卡槽8、推板9、弹簧10和磁石底板11;所述面板2的外侧设置面板边框1,所述面板边框1两侧的中间连接有转动轴3,所述转动轴3的外部套有能调节角度的转轴调节器4,所述转轴调节器4固定在支架5上,所述组合字模6通过磁石底板11吸附固定在面板2上,所述组合字模6的上部设置有卡槽8,所述卡槽8的内部放置有字母版7,所述字母版7的下方设置有推板9,所述推板9通过弹簧10固定在磁石底板11上。作为本技术的一种技术优化方案:所述面板2的背部设置有挂钩,并且面板2的表面设置点阵列;所述面板2的内部设置有能供磁石底板11的吸附的金属层,并且面板2的表面设置为白色烤瓷;所述字母版7均设置为双面板,并且所述字母版7的两面设置为同一个字母的大小写形态;所述每个组合字模6设置有六或七个不同的字母版7,并且每个字母版7字母的根据使用频率的不同而不同;所述磁石底板11的下方设置有便于扣取的凹槽。本技术在使用时,首先根据具体环境选择定置悬挂或者立放的安装方式,然后即可进行教学操作,先提取所需要的字母版字母,并防止在卡槽的最顶端,然后根据具体需要将组合字模吸附在面板上,(可根据需要定制不同动物、植物、生活物品等的字母版),同时面板可当普通书写白板使用。对于本领域技术人员而言,显然本技术不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本技术。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于英语教学的组合拼版,其特征在于:包括面板边框(1)、面板(2)、转动轴(3)、转轴调节器(4)、支架(5)、组合字模(6)、字母版(7)、卡槽(8)、推板(9)、弹簧(10)和磁石底板(11);所述面板(2)的外侧设置面板边框(1),所述面板边框(1)两侧的中间连接有转动轴(3),所述转动轴(3)的外部套有能调节角度的转轴调节器(4),所述转轴调节器(4)固定在支架(5)上,所述组合字模(6)通过磁石底板(11)吸附固定在面板(2)上,所述组合字模(6)的上部设置有卡槽(8),所述卡槽(8)的内部放置有字母版(7),所述字母版(7)的下方设置有推板(9),所述推板(9)通过弹簧(10)固定在磁石底板(11)上。

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学的组合拼版,其特征在于:包括面板边框(1)、面板(2)、转动轴(3)、转轴调节器(4)、支架(5)、组合字模(6)、字母版(7)、卡槽(8)、推板(9)、弹簧(10)和磁石底板(11);所述面板(2)的外侧设置面板边框(1),所述面板边框(1)两侧的中间连接有转动轴(3),所述转动轴(3)的外部套有能调节角度的转轴调节器(4),所述转轴调节器(4)固定在支架(5)上,所述组合字模(6)通过磁石底板(11)吸附固定在面板(2)上,所述组合字模(6)的上部设置有卡槽(8),所述卡槽(8)的内部放置有字母版(7),所述字母版(7)的下方设置有推板(9),所述推板(9)通过弹簧(10)固定在磁石底板(11...

【专利技术属性】
技术研发人员:张梅曾赟
申请(专利权)人:四川农业大学
类型:新型
国别省市:四川;51

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