一种可调节多功能教鞭制造技术

本实用新型专利技术涉及教育教学技术领域，更具体地说是一种可调节多功能教鞭，教鞭功能多样，教鞭的长度能够调节，为教师教学提供方便，有助于提高教育教学的质量。防磨套设置在手柄套筒的外壁上，按摩球设置在防磨套的外壁上，限位圈设置在手柄套筒的内壁上，蓄电池设置在手柄套筒的内部，笔盖套装在手柄套筒的下端，锁紧圈将笔盖与手柄套筒之间锁紧，书写笔连接在手柄套筒的底端，夹子设置在笔盖的外壁上，第一伸缩节的下端插装在手柄套筒的内部，第二伸缩节的下端插装在第一伸缩节的内部，第二伸缩节的上端连接有连接头，连接座I与连接座II分别连接在连接头的两侧，激光灯活动连接在连接座I上，记号笔活动连接在连接座II上。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教育教学
，更具体地说涉及一种可调节多功能教鞭。
技术介绍
“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值。在教育学界，关于“教育”的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。一般来说，人们是从两个不同的角度给“教育”下定义的，一个是社会的角度，另一个是个体的角度。前苏联及我国一般是从社会的角度给“教育”下定义的，而英美国家的教育学家一般是从个体的角度给“教育”下定义的。教：上所施下所效也。育：养子使作善也。教师讲课时指示板书、图片用的棍儿；旧时教师用于体罚和鞭策学生的类似于戒尺的工具，现代社会教学，特别是高等学院工作中基本已电子教鞭代替。然而现有的教鞭功能单一，使用存在限制。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是：提供一种可调节多功能教鞭，教鞭功能多样，教鞭的长度能够调节，为教师教学提供方便，有助于提高教育教学的质量。为解决上述技术问题，本技术涉及教育教学
，更具体地说是一种可调节多功能教鞭，包括手柄套筒、防磨套、按摩球、限位圈、蓄电池、笔盖、锁紧圈、书写笔、夹子、第一伸缩节、第二伸缩节、连接头、连接座I、激光灯、连接座II和记号笔，教鞭功能多样，教鞭的长度能够调节，为教师教学提供方便，有助于提高教育教学的质量。防磨套设置在手柄套筒的外壁上，按摩球设置在防磨套的外壁上，限位圈设置在手柄套筒的内壁上，蓄电池设置在手柄套筒的内部，笔盖套装在手柄套筒的下端，锁紧圈将笔盖与手柄套筒之间锁紧，书写笔连接在手柄套筒的底端，并且书写笔位于笔盖的内部。夹子设置在笔盖的外壁上，第一伸缩节的下端插装在手柄套筒的内部，第二伸缩节的下端插装在第一伸缩节的内部，第二伸缩节的上端连接有连接头，连接座I与连接座II分别连接在连接头的两侧，激光灯活动连接在连接座I上，记号笔活动连接在连接座II上。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种可调节多功能教鞭所述的手柄套筒与第一伸缩节之间的配合为过盈配合，第二伸缩节与第一伸缩节之间的配合为过盈配。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种可调节多功能教鞭所述的手柄套筒、第一伸缩节和第二伸缩节均为内空结构。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种可调节多功能教鞭所述的蓄电池与激光灯之间用导线连接。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种可调节多功能教鞭所述的限位圈位于蓄电池的上方。本技术一种可调节多功能教鞭的有益效果为：本技术一种可调节多功能教鞭，教鞭功能多样，教鞭的长度能够调节，为教师教学提供方便，有助于提高教育教学的质量。附图说明下面结合附图和具体实施方法对本技术做进一步详细的说明。图1为本技术一种可调节多功能教鞭的结构示意图。图中：手柄套筒1；防磨套2；按摩球3；限位圈4；蓄电池5；笔盖6；锁紧圈7；书写笔8；夹子9；第一伸缩节10；第二伸缩节11；连接头12；连接座I13；激光灯14；连接座II15；记号笔16。具体实施方式具体实施方式一：下面结合图1说明本实施方式，本技术涉及教育教学
，更具体地说是一种可调节多功能教鞭，包括：手柄套筒1、防磨套2、按摩球3、限位圈4、蓄电池5、笔盖6、锁紧圈7、书写笔8、夹子9、第一伸缩节10、第二伸缩节11、连接头12、连接座I13、激光灯14、连接座II15和记号笔16，教鞭功能多样，教鞭的长度能够调节，为教师教学提供方便，有助于提高教育教学的质量。防磨套2设置在手柄套筒1的外壁上，按摩球3设置在防磨套2的外壁上，限位圈4设置在手柄套筒1的内壁上，蓄电池5设置在手柄套筒1的内部，笔盖6套装在手柄套筒1的下端，锁紧圈7将笔盖6与手柄套筒1之间锁紧，书写笔8连接在手柄套筒1的底端，并且书写笔8位于笔盖6的内部；夹子9设置在笔盖6的外壁上，第一伸缩节10的下端插装在手柄套筒1的内部，第二伸缩节11的下端插装在第一伸缩节10的内部，第二伸缩节11的上端连接有连接头12，连接座I13与连接座II15分别连接在连接头12的两侧，激光灯14活动连接在连接座I13上，记号笔16活动连接在连接座II15上。教师手抓防磨套2，按摩球3能够对使用者的手部进行按摩，有助于使用者的健康，通过调节第一伸缩节10插入到手柄套筒1中的深度以及第二伸缩节11插入到第一伸缩节10中的深度使得可调节多功能教鞭整体的长度得到调节，便于老师进行指点讲解；书写笔8能够在纸上书写东西，夹子9的设置便于可调节多功能教鞭的携带，以免可调节多功能教鞭丢失；激光灯14用于引导学生查看黑板，有助于提高教育教学的质量；记号笔16用于在黑板上书写，用于辅助讲解，便于学生理解。具体实施方式二：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的手柄套筒1与第一伸缩节10之间的配合为过盈配合，第二伸缩节11与第一伸缩节10之间的配合为过盈配。具体实施方式三：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的手柄套筒1、第一伸缩节10和第二伸缩节11均为内空结构，手柄套筒1、第一伸缩节10和第二伸缩节11中穿有电线。具体实施方式四：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的蓄电池5与激光灯14之间用导线连接。具体实施方式五：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的限位圈4位于蓄电池5的上方。当然，上述说明并非对本技术的限制，本技术也不仅限于上述举例，本
的普通技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可调节多功能教鞭，包括手柄套筒(1)、防磨套(2)、按摩球(3)、限位圈(4)、蓄电池(5)、笔盖(6)、锁紧圈(7)、书写笔(8)、夹子(9)、第一伸缩节(10)、第二伸缩节(11)、连接头(12)、连接座I(13)、激光灯(14)、连接座II(15)和记号笔(16)，其特征在于：防磨套(2)设置在手柄套筒(1)的外壁上，按摩球(3)设置在防磨套(2)的外壁上，限位圈(4)设置在手柄套筒(1)的内壁上，蓄电池(5)设置在手柄套筒(1)的内部，笔盖(6)套装在手柄套筒(1)的下端，锁紧圈(7)将笔盖(6)与手柄套筒(1)之间锁紧，书写笔(8)连接在手柄套筒(1)的底端，并且书写笔(8)位于笔盖(6)的内部；夹子(9)设置在笔盖(6)的外壁上，第一伸缩节(10)的下端插装在手柄套筒(1)的内部，第二伸缩节(11)的下端插装在第一伸缩节(10)的内部，第二伸缩节(11)的上端连接有连接头(12)，连接座I(13)与连接座II(15)分别连接在连接头(12)的两侧，激光灯(14)活动连接在连接座I(13)上，记号笔(16)活动连接在连接座II(15)上。

【技术特征摘要】
1.一种可调节多功能教鞭，包括手柄套筒(1)、防磨套(2)、按摩球(3)、限位圈(4)、蓄电池(5)、笔盖(6)、锁紧圈(7)、书写笔(8)、夹子(9)、第一伸缩节(10)、第二伸缩节(11)、连接头(12)、连接座I(13)、激光灯(14)、连接座II(15)和记号笔(16)，其特征在于：防磨套(2)设置在手柄套筒(1)的外壁上，按摩球(3)设置在防磨套(2)的外壁上，限位圈(4)设置在手柄套筒(1)的内壁上，蓄电池(5)设置在手柄套筒(1)的内部，笔盖(6)套装在手柄套筒(1)的下端，锁紧圈(7)将笔盖(6)与手柄套筒(1)之间锁紧，书写笔(8)连接在手柄套筒(1)的底端，并且书写笔(8)位于笔盖(6)的内部；夹子(9)设置在笔盖(6)的外壁上，第一伸缩节(10)的下端插装在手柄套筒(1)的内部，第二伸缩节(11)的下端插装在第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：卢允照，
申请(专利权)人：福州外语外贸学院，
类型：新型
国别省市：福建;35