一种学生物理实验用重力演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种学生物理实验用重力演示装置，包括工具储存仓和吸附板控制装置，所述工具储存仓固定安装在固定底座的上方，所述工具储存仓的上方安装有支撑柱、接球保护层和光电计时处理器，所述支撑柱上通过第二固定装置与第二光电门连接，所述支撑柱上通过第一固定装置与第一光电门连接。本实用新型专利技术首先在该实验装置上各个零部件可拆卸，拆卸后的零部件可以减小该实验装置的体积，从而方便该实验装置的储存，同时对零部件也是一种保护，其次在该实验装置上设置有工具储存仓，在装置上拆卸下来的小的零部件可以储存在该储存仓中。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及重力演示装置
，具体为一种学生物理实验用重力演示装置。
技术介绍
目前，在物理学上，万有引力是指具物体之间加速靠近的趋势；万有引力是自然界的四大基本相互作用之一，另外三种相互作用分别是电磁相互作用、弱相互作用及强相互作用；万有引力是上述相互作用中作用力最微弱的，但是在超距上万有引力仍然具有较大吸引力的作用；在经典力学中，万有引力被认为因引力场发生作用；万有引力也被称为重力。然而现有的学生物理实验用重力演示装置在使用过程中存在着一些不足之处，首先该实验装置体积过大，难以进行储藏，其次，有的实验装置可以进行拆卸储藏，但是拆卸下来的零部件过多，同样不方便储存。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生物理实验用重力演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生物理实验用重力演示装置，包括工具储存仓和吸附板控制装置，所述工具储存仓固定安装在固定底座的上方，且工具储存仓上设置有把手，所述工具储存仓的上方安装有支撑柱、接球保护层和光电计时处理器，且接球保护层位于支撑柱的左侧，光电计时处理器位于支撑柱的右侧，所述支撑柱上通过第二固定装置与第二光电门连接，所述支撑柱上通过第一固定装置与第一光电门连接，且第一光电门位于第二光电门的上方，所述第一固定装置和第二固定装置均通过导线管与光电计时处理器连接，所述支撑柱的顶部安装有吸附板控制装置，所述吸附板控制装置的左侧安装有电磁吸附板，且电磁吸附板的下下设置有铁球，所述第一固定装置内部的右侧固定板和左侧固定板通过固定螺栓固定连接，所述第一固定装置上设置有铰链。优选的，所述光电计时处理器上嵌套安装有显示屏、调节按钮和启动按钮，且显示屏、调节按钮和启动按钮均与光电计时处理器电性连接。优选的，所述接球保护层为半球体结构。优选的，所述电磁吸附板、第一光电门、第二光电门和接球保护层处于同一竖直直线上。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该学生物理实验用重力演示装置，首先在该实验装置上的光电门、电磁吸附板和接球保护层等均可以进行拆卸，拆卸后的零部件可以减小该实验装置的体积，从而方便该实验装置的储存，同时对零部件也是一种保护，其次在该实验装置上设置有工具储存仓，在装置上拆卸下来的小的零部件可以储存在该储存仓中，使得一个实验装置上的零部件储存不会混乱，使得实验装置使用时更加方便。附图说明图1为本技术一种学生物理实验用重力演示装置的结构示意图；图2为本技术一种学生物理实验用重力演示装置的第一固定装置结构示意图。图中：1-电磁吸附板；2-铁球；3-第一光电门；4-第二光电门；5-支撑柱；6-接球保护层；7-把手；8-工具储存仓；9-固定底座；10-吸附板控制装置；11-第一固定装置；12-第二固定装置；13-导线管；14-光电计时处理器；15-显示屏；16-调节按钮；17-启动按钮；18-铰链；19-右侧固定板；20-左侧固定板；21-固定螺栓。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1和图2，本技术提供的一种实施例：一种学生物理实验用重力演示装置，包括工具储存仓8和吸附板控制装置10，工具储存仓8固定安装在固定底座9的上方，且工具储存仓8上设置有把手7，工具储存仓8的上方安装有支撑柱5、接球保护层6和光电计时处理器14，且接球保护层6位于支撑柱5的左侧，光电计时处理器14位于支撑柱5的右侧，支撑柱5上通过第二固定装置12与第二光电门4连接，支撑柱5上通过第一固定装置11与第一光电门3连接，且第一光电门3位于第二光电门4的上方，第一固定装置11和第二固定装置12均通过导线管13与光电计时处理器14连接，支撑柱5的顶部安装有吸附板控制装置10，吸附板控制装置10的左侧安装有电磁吸附板1，且电磁吸附板1的下下设置有铁球2，第一固定装置11内部的右侧固定板19和左侧固定板20通过固定螺栓21固定连接，第一固定装置11上设置有铰链18，光电计时处理器14上嵌套安装有显示屏15、调节按钮16和启动按钮17，且显示屏15、调节按钮16和启动按钮17均与光电计时处理器14电性连接，接球保护层6为半球体结构，电磁吸附板1、第一光电门3、第二光电门4和接球保护层6处于同一竖直直线上。工作原理：该学生物理实验用重力演示装置使用时，将第一光电门3通过第一固定装置11固定安装在支撑柱5上，第二光电门4通过第二固定装置12固定安装在支撑柱5上，使得电磁吸附板1、第一光电门3、第二光电门4和接球保护层6处于同一竖直直线上，从而进行实验，开启调节按钮16使得铁球2下落，经过第一光电门3和第二光电门4时，会记录数据，并输送到光电计时处理器14中，且在显示屏15中显示数据结果，从而完成实验过程。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生物理实验用重力演示装置，包括工具储存仓(8)和吸附板控制装置(10)，其特征在于：所述工具储存仓(8)固定安装在固定底座(9)的上方，且工具储存仓(8)上设置有把手(7)，所述工具储存仓(8)的上方安装有支撑柱(5)、接球保护层(6)和光电计时处理器(14)，且接球保护层(6)位于支撑柱(5)的左侧，光电计时处理器(14)位于支撑柱(5)的右侧，所述支撑柱(5)上通过第二固定装置(12)与第二光电门(4)连接，所述支撑柱(5)上通过第一固定装置(11)与第一光电门(3)连接，且第一光电门(3)位于第二光电门(4)的上方，所述第一固定装置(11)和第二固定装置(12)均通过导线管(13)与光电计时处理器(14)连接，所述支撑柱(5)的顶部安装有吸附板控制装置(10)，所述吸附板控制装置(10)的左侧安装有电磁吸附板(1)，且电磁吸附板(1)的下方设置有铁球(2)，所述第一固定装置(11)内部的右侧固定板(19)和左侧固定板(20)通过固定螺栓(21)固定连接，所述第一固定装置(11)上设置有铰链(18)。

【技术特征摘要】
1.一种学生物理实验用重力演示装置，包括工具储存仓(8)和吸附板控制装置(10)，其特征在于：所述工具储存仓(8)固定安装在固定底座(9)的上方，且工具储存仓(8)上设置有把手(7)，所述工具储存仓(8)的上方安装有支撑柱(5)、接球保护层(6)和光电计时处理器(14)，且接球保护层(6)位于支撑柱(5)的左侧，光电计时处理器(14)位于支撑柱(5)的右侧，所述支撑柱(5)上通过第二固定装置(12)与第二光电门(4)连接，所述支撑柱(5)上通过第一固定装置(11)与第一光电门(3)连接，且第一光电门(3)位于第二光电门(4)的上方，所述第一固定装置(11)和第二固定装置(12)均通过导线管(13)与光电计时处理器(14)连接，所述支撑柱(5)的顶部安装有吸附板控制装置(10)，所述吸附板控制装置(10)的左侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄北辰，
申请(专利权)人：黄北辰，
类型：新型
国别省市：山东;37