【技术实现步骤摘要】
本技术涉及课桌的
,特别是一种小学教育高度可调节课桌的
技术介绍
课桌是学生学习必不可少的用具,从小学到大学不同的年龄课桌的大小也在发生变化,应用适合高度的课桌对孩子的身体和学习效果都会有好处,无论课桌太矮还是太高,对学生的身体都会带来不不利的影响,目前传统的课桌高度高度不可调,即使是同龄人的学生,个子差异比较大,传统的课桌不能很好的满足应用需求,市场需要一种课桌,需要能够使课桌的高度可以调节,使学生处于较合适的学习姿势,同时结构简单,稳定性好,调节方便。
技术实现思路
本技术的目的就是解决现有技术中的问题,提出一种小学教育高度可调节课桌,能够使课桌的高度可以调节,使学生处于较合适的学习姿势,同时结构简单,稳定性好,调节方便。为实现上述目的,本技术提出了一种小学教育高度可调节课桌,包括箱体、箱盖、上套筒、伸缩杆、下套筒、螺杆、螺套和前门,所述箱体上部安装有箱盖,所述箱盖可以以箱盖的左边为轴线转动,所述箱体右侧设置有前门,所述箱体下部固设有上套筒,所述上套筒下部设置有伸缩杆,所述伸缩杆下部设置有下套筒,所述下套筒和上套筒内分别设置有螺套,所述伸缩杆两端分别设置有螺杆,所述螺杆设置在螺套中,通过转动伸缩杆可以改变上套筒、伸缩杆和下套筒的总长度。作为优选,所述箱体通过活页与箱盖连接,通过转动箱盖可以向箱体中存放体积较大的物品,所述箱体通过活页与前门连接,通过转动前门可以存放物品。作为优选,所述前门上设置有把手,所述把手上设置有防滑套。作为优选,所述箱盖下部内设置有照明装置,所述照明装置包括LED灯、可充电电池和电源开关,所述电源开关通过导线 ...
【技术保护点】
一种小学教育高度可调节课桌,其特征在于:包括箱体(1)、箱盖(2)、上套筒(5)、伸缩杆(6)、下套筒(7)、螺杆(8)、螺套(9)和前门(10),所述箱体(1)上部安装有箱盖(2),所述箱盖(2)可以以箱盖(2)的左边为轴线转动,所述箱体(1)右侧设置有前门(10),所述箱体(1)下部固设有上套筒(5),所述上套筒(5)下部设置有伸缩杆(6),所述伸缩杆(6)下部设置有下套筒(7),所述下套筒(7)和上套筒(5)内分别设置有螺套(9),所述伸缩杆(6)两端分别设置有螺杆(8),所述螺杆(8)设置在螺套(9)中,通过转动伸缩杆(6)可以改变上套筒(5)、伸缩杆(6)和下套筒(7)的总长度。
【技术特征摘要】
1.一种小学教育高度可调节课桌,其特征在于:包括箱体(1)、箱盖(2)、上套筒(5)、伸缩杆(6)、下套筒(7)、螺杆(8)、螺套(9)和前门(10),所述箱体(1)上部安装有箱盖(2),所述箱盖(2)可以以箱盖(2)的左边为轴线转动,所述箱体(1)右侧设置有前门(10),所述箱体(1)下部固设有上套筒(5),所述上套筒(5)下部设置有伸缩杆(6),所述伸缩杆(6)下部设置有下套筒(7),所述下套筒(7)和上套筒(5)内分别设置有螺套(9),所述伸缩杆(6)两端分别设置有螺杆(8),所述螺杆(8)设置在螺套(9)中,通过转动伸缩杆(6)可以改变上套筒(5)、伸缩杆(6)和下套筒(...
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