一种声乐教学呼吸训练器制造技术

本实用新型专利技术提供了一种声乐教学呼吸训练器，属于声乐教学工具领域，包括：吹气管进气端设置有漏斗型进气口，吹气管出气端与气囊连通，气囊设置在底座上，气囊内放有液体，气囊内沿轴心设置有转轴，转轴上沿气囊长度方向对称设置有第一叶片和第二叶片，气囊内壁间隔设置有若干弹性挡块，弹性挡块上设置有无线感应片，监测器包括操作手柄和操作盘，操作盘上设置有液晶显示屏、操作按钮和数字毫秒计，操作盘内设置有控制芯片。该呼吸训练器可实时监测并显示学习者的呼吸值，学习者可进行定量呼吸训练，能够帮助学习者循序渐进的掌握声带振动的平稳性，气息的延续性，以及各个腔体的协调控制，对学习者呼吸的品质进行定量分析和认定。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于声乐教学工具领域，具体涉及一种声乐教学呼吸训练器。
技术介绍
在声乐教学中，呼吸训练是非常重要的一个训练项目。目前的呼吸训练主要是依靠学习者长期在自然条件下练唱，许多初学者不能快速掌握呼吸技巧，因而学习效率低下。目前还没有专门针对声乐教学方面的呼吸训练器，对于学习者呼吸的品质不能进行定量分析和认定，而体会把握气息的调节就更加使教师和学习者都感到困难，不利于声乐课程的学习，因此提供一种声乐教学呼吸训练器是非常有必要的。
技术实现思路
为了克服上述现有技术存在的不足，本技术提供了一种声乐教学呼吸训练器。为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种声乐教学呼吸训练器，包括训练器和监测器；所述训练器包括吹气管、圆柱形气囊和底座，所述气囊设置在所述底座上，所述吹气管一端为进气端另一端为出气端，所述进气端设置有漏斗型进气口，所述出气端与所述气囊连通，所述气囊内放有液体，所述气囊内沿轴心设置有转轴，所述转轴上沿所述气囊长度方向对称设置有第一叶片和第二叶片，所述气囊内壁上间隔设置有若干弹性挡块，所述弹性挡块上设置有无线感应片，所述转轴带动所述第一叶片和所述第二叶片转动，所述第一叶片和所述第二叶片转动时其末端与所述弹性挡块碰触；所述监测器包括操作手柄及与所述操作手柄一端固定连接的操作盘，所述操作盘上设置有液晶显示屏、操作按钮和数字毫秒计，所述操作盘内设置有控制芯片，所述无线感应片、所述液晶显示屏、所述操作按钮和所述数字毫秒计均与所述控制芯片电连接。优选地，所述吹气管管壁上有泄气孔，所述泄气孔处有泄气阀。优选地，所述进气口上设有第一封盖。优选地，所述气囊上部设置有进液口，所述进液口上设置有第二封盖。优选地，所述液体体积小于所述气囊体积的二分之一。本技术提供的声乐教学呼吸训练器结构简单合理，在气囊内设置液体，气囊内壁间隔设置挡块，每个挡块对应的受力值提前标定好，并保存在控制芯片中，可通过漏斗型进气口向气囊内吹气，当气囊内气压升高时，第一叶片和第二叶片绕转轴转动，叶片转动时末端碰触到挡块上的无线感应片，监测器内的控制芯片采集当前碰触的挡块即可将该挡块对应的受力值显示在液晶显示屏上，同时监测器还可通过数字毫秒计记录学习者练习的时间，可进行定量呼吸训练。该训练器能够帮助学习者循序渐进的掌握声带振动的平稳性，气息的延续性，以及各个腔体的协调控制，还可对学习者的训练时间进行监测，可对学习者呼吸的品质进行定量分析和认定，实用性强。附图说明图1为本技术实施例1的声乐教学呼吸训练器的结构示意图；图2为本技术实施例1的监测器的结构示意图。具体实施方式下面结合附图，对本技术的具体实施方式作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本技术的技术方案，而不能以此来限制本技术的保护范围。实施例1本技术提供了一种声乐教学呼吸训练器，具体如图1和图2所示，包括训练器100和监测器200，训练器100用来做呼吸训练用，监测器200用来对学习者呼吸的品质进行定量分析、认定并记录；训练器100包括吹气管101、圆柱形气囊102和底座103，气囊102设置在底座103上，吹气管101一端为进气端另一端为出气端，进气端设置有漏斗型进气口104，进气口104设置成漏斗型能够增加吹气管101的密封性，提高训练效果。出气端与气囊102连通，气囊102内放有液体105，气囊102内沿轴心设置有转轴106，转轴106上沿气囊102长度方向对称设置有第一叶片107和第二叶片108，气囊102内壁间隔设置有若干弹性挡块109，弹性挡块109上设置有无线感应片110，转轴106带动第一叶片107和第二叶片107转动，第一叶片107和第二叶片107转动时液体105对其中一个叶片形成阻力，提高训练效果，第一叶片107和第二叶片108转动时其末端与弹性挡块109碰触。每个叶片对应的阻力提前标定好并保存在控制芯片中，弹性挡块109上设置有无线感应片110可方便控制芯片记录叶片位置和叶片受力值，进而定量监测学习者的呼吸品质。监测器200包括操作手柄201及与操作手柄201一端固定连接的操作盘202，操作盘202上设置有液晶显示屏203、操作按钮204和数字毫秒计205，操作盘202内设置有控制芯片，无线感应片110、液晶显示屏203、操作按钮204和数字毫秒计205均与控制芯片电连接。液晶显示屏203可时刻显示控制芯片的监测值，数字毫秒计205可对学习者的训练时间进行计时，教师可通过查看每个学习者的训练时间和监测值，定量分析每个学习者的呼吸练习品质，提高教学质量和效率。本实施例在气囊102内设置液体，气囊102内壁间隔设置弹性挡块109，每个弹性挡块109对应的受力值提前标定好，并设置在控制芯片中，可通过漏斗型进气口104向气囊102内吹气，当气囊102内气压升高时，第一叶片107和第二叶片108绕转轴106转动，叶片转动时末端碰触到弹性挡块109上的无线感应片110，监测器200内的控制芯片采集当前碰触的弹性挡块109即可将该弹性挡块109对应的受力值显示在液晶显示屏203上，同时监测器200还可通过数字毫秒计205记录学习者练习的时间。进一步地，吹气管101管壁上有泄气孔，泄气孔处有泄气阀111，方便排出气囊102内的气体。为保证训练器的卫生安全，进气口104上设有第一封盖112，不用时可将第一封盖112盖在漏斗型进气口104上。本实施例在气囊102上部设置有进液口113，进液口113上设置有第二封盖114，方便加入或排出液体。进一步地，液体105体积小于气囊102体积的二分之一，也可根据训练要求增加或减小液体105的体积，满足不同学习者的训练要求。以上所述实施例仅为本技术较佳的具体实施方式，本技术的保护范围不限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本技术披露的技术范围内，可显而易见地得到的技术方案的简单变化或等效替换，均属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种声乐教学呼吸训练器，其特征在于，包括训练器(100)和监测器(200)；所述训练器(100)包括吹气管(101)、圆柱形气囊(102)和底座(103)，所述气囊(102)设置在所述底座(103)上，所述吹气管(101)一端为进气端另一端为出气端，所述进气端设置有漏斗型进气口(104)，所述出气端与所述气囊(102)连通，所述气囊(102)内放有液体(105)，所述气囊(102)内沿轴心设置有转轴(106)，所述转轴(106)上沿所述气囊(102)长度方向对称设置有第一叶片(107)和第二叶片(108)，所述气囊(102)内壁上间隔设置有若干弹性挡块(109)，所述弹性挡块(109)上设置有无线感应片(110)，所述转轴(106)带动所述第一叶片(107)和所述第二叶片(107)转动，所述第一叶片(107)和所述第二叶片(108)转动时其末端与所述弹性挡块(109)碰触；所述监测器(200)包括操作手柄(201)及与所述操作手柄(201)一端固定连接的操作盘(202)，所述操作盘(202)上设置有液晶显示屏(203)、操作按钮(204)和数字毫秒计(205)，所述操作盘(202)内设置有控制芯片，所述无线感应片(110)、所述液晶显示屏(203)、所述操作按钮(204)和所述数字毫秒计(205)均与所述控制芯片电连接。...

【技术特征摘要】
1.一种声乐教学呼吸训练器，其特征在于，包括训练器(100)和监测器(200)；所述训练器(100)包括吹气管(101)、圆柱形气囊(102)和底座(103)，所述气囊(102)设置在所述底座(103)上，所述吹气管(101)一端为进气端另一端为出气端，所述进气端设置有漏斗型进气口(104)，所述出气端与所述气囊(102)连通，所述气囊(102)内放有液体(105)，所述气囊(102)内沿轴心设置有转轴(106)，所述转轴(106)上沿所述气囊(102)长度方向对称设置有第一叶片(107)和第二叶片(108)，所述气囊(102)内壁上间隔设置有若干弹性挡块(109)，所述弹性挡块(109)上设置有无线感应片(110)，所述转轴(106)带动所述第一叶片(107)和所述第二叶片(107)转动，所述第一叶片(107)和所述第二叶片(108)转动时其末端与所述弹性挡块(109)碰触；所述监测器(200)包括操作...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈薇，
申请(专利权)人：郑州师范学院，
类型：新型
国别省市：河南;41