一种学龄儿童习惯培养系统及提醒方法技术方案

本发明专利技术涉及一种培养系统，尤其是涉及一种学龄儿童习惯培养系统及提醒方法。包括：外壳、设置的外壳上的提醒灯、设置在提醒灯下方的用于方便儿童用户按压的按钮、以及设置在外壳底部的扬声器；所述提醒灯、按钮以及扬声器与设置的外壳内的控制器连接。因此，本发明专利技术具有如下优点：国内外市场鲜见针对儿童好习惯培养的产品，特别是针对中国儿童教育、适合中国国情的好习惯培养产品。所以作为一种新颖的创意产品，不但能够解决中国家庭在儿童培养上出现的问题，又满足学校对学生管束的各项规定，具有广阔的市场前景。

Habit training system and method for school-age children

The invention relates to a culture system, in particular to a training system and method for school-age children. Including: remind lamp, shell, shell set arranged on the lamp below for convenience of children to remind the user presses the button at the bottom of the shell, and set the speaker; the reminding lamp, button and speaker and disposed within the shell of the controller is connected. Therefore, the invention has the following advantages: the domestic and foreign markets are rarely used for children to cultivate good habits of products, especially for Chinese children's education, suitable for China's national conditions of good habits to develop products. Therefore, as a new creative product, not only can solve the problems of Chinese families in the training of children, but also to meet the requirements of the school for student management, has broad market prospects.

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种培养系统，尤其是涉及一种学龄儿童习惯培养系统及提醒方法。
技术介绍
学龄阶段正是孩子们习惯养成的重要时期。我们所研发的产品主要针对学龄阶段孩子生活时间的合理利用及安排，帮助家长在孩子从早上起床后根据规划完成任务，为家长赢得充裕的时间，有条不紊的完成和安排所有活动，避免了因时间仓促而带来的和孩子之间的不愉快而导致的家庭不和睦，如争执、忘带课本水杯等……从而影响了一天的好心情。本产品还打通了家长和老师学校与家庭沟通的壁垒，能通过数据更加直观的了解和完善对孩子的监管及教育，全方位促进孩子良好习惯的形成。
技术实现思路
本专利技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：一种学龄儿童习惯培养系统，其特征在于，包括：外壳、设置的外壳上的提醒灯、设置在提醒灯下方的用于方便儿童用户按压的按钮、以及设置在外壳底部的扬声器；所述提醒灯、按钮以及扬声器与设置的外壳内的控制器连接。在上述的一种学龄儿童习惯培养系统，所述外壳为两部分，上部分为矩形，下部分为圆形，外壳通过软胶整个包裹，上部分开设一个矩形口用于放置提醒灯，下部分开设一个圆形口用于放置按钮；按钮边缘与圆形口衔接处通过环形的按钮保护框将按钮卡在圆形口处。在上述的一种学龄儿童习惯培养系统，所述外壳的上部分与下部分衔接处两侧设有颗粒状防滑块。在上述的一种学龄儿童习惯培养系统，所述外壳顶端设有一个挂钩，用于连接挂钩和颈带。在上述的一种学龄儿童习惯培养系统，所述控制器包括一个主控芯片及外围拓扑，分别与主控芯片连接的电池、MP3模块、通讯芯片以及按钮和提醒灯。在上述的一种学龄儿童习惯培养系统，所述主控芯片及外围拓扑包括型号为STC89C52的单片机芯片，以及同时与单片机芯片连接的复位电路、下载接口以及晶振电路。在上述的一种学龄儿童习惯培养系统，所述MP3模块包括型号为ISD4002的语音录放IC芯片，以及与语音录放IC芯片连接的外围拓扑，所述外围拓扑包括：录音拓扑和放音拓扑。一种学龄儿童习惯培养提醒方法，其特征在于：包括：步骤1，儿童家长预先将需要完成的任务存储在本专利技术的存储器中，存储器设置在MP3模块内，存储的方法是，长按按钮，直至提醒灯开始连续闪烁，标明处于存储任务阶段，家长通过MP3模块，录制存储任务，每录制完一个任务，短按一下按钮，进行下一个任务的存储，直至所有任务存储完毕，然后长按按钮，提醒灯由连续闪烁变为间断闪烁，标明录制过程结束；步骤2，儿童使用时，短按一下按钮，提示第一个任务开始，并播放第一个任务后，提醒灯常亮，当儿童用户完成第一个任务后，短按一下按钮，提醒灯连续闪烁，并提示第二个任务开始，并播放第二个任务后，提醒灯常亮……，直至最后所有的任务完成，播放任务完成，并开始播放完成歌曲。因此，本专利技术具有如下优点：国内外市场鲜见针对儿童好习惯培养的产品，特别是针对中国儿童教育、适合中国国情的好习惯培养产品。所以作为一种新颖的创意产品，不但能够解决中国家庭在儿童培养上出现的问题，又满足学校对学生管束的各项规定，具有广阔的市场前景。附图说明图1 为本专利技术的主视结构示意图；图2 为本专利技术的底部扬声器的结构示意图；图3为本专利技术的立体结构示意图；图4为 本专利技术的MP3模块电路拓扑；图5为 本专利技术的主控芯片及外围拓扑；图6为 本专利技术的电源电路拓扑；图7为 本专利技术的按钮电路拓扑。具体实施方式下面通过实施例，并结合附图，对本专利技术的技术方案作进一步具体的说明。图中，外壳1、防滑块2、按钮保护框3、扬声器4、挂口5、提醒灯6、按钮7。实施例：一、首先介绍本专利技术的结构：（1）结构：本专利技术包括：外壳、设置的外壳上的提醒灯、设置在提醒灯下方的用于方便儿童用户按压的按钮、以及设置在外壳底部的扬声器（便于产品的发声，让孩子和产品【儿童习惯好伴侣】有一个更好的互动，提醒孩子自觉完成自己的事情。且设置在下面是为了防止孩子在洗漱时不要被水浸湿，导致声音堵塞。）；所述提醒灯、按钮以及扬声器与设置的外壳内的控制器连接。外壳为两部分，上部分为矩形，下部分为圆形，外壳通过软胶整个包裹（触摸起来很有质感，如果冬天使用不会太凉，且当孩子在洗漱时具有一定的防水性），上部分开设一个矩形口用于放置提醒灯（用来提醒孩子他的单向任务时间要到了，需要加快速度，否则将得不到奖励星星），下部分开设一个圆形口用于放置按钮；按钮边缘与圆形口衔接处通过环形的按钮保护框将按钮卡在圆形口处（按钮保护框对按钮起一个保护和突出的作用，让按钮的使用寿命更长。并让按钮更加美观，且让孩子能更清楚知道按钮的位子。）。外壳的上部分与下部分衔接处两侧设有颗粒状防滑块（该设计便于孩子手握住产品时，不会因为洗漱和手中有水而导致手滑和无法正常使用产品。）。外壳顶端设有一个挂钩，用于连接挂钩和颈带。（2）电路：控制器包括一个主控芯片及外围拓扑，分别与主控芯片连接的电池、MP3模块、通讯芯片以及按钮和提醒灯。2.1、主控芯片及外围拓扑包括型号为STC89C52的单片机芯片，以及同时与单片机芯片连接的复位电路、下载接口以及晶振电路；2.2、MP3模块包括型号为型号为ISD4002的语音录放IC芯片，以及与语音录放IC芯片连接的外围拓扑，所述外围拓扑包括：录音拓扑和放音拓扑；2.3、电源采用可充电电池设计。2.4按钮包括按键扫描电路，与单片机芯片的3至8脚连接，包括：（请补充）使用时，首先儿童家长预先将需要完成的任务存储在本专利技术的存储器中，存储器设置在MP3模块内，存储的方法是，长按按钮，直至提醒灯开始连续闪烁，标明处于存储任务阶段，家长通过MP3模块，录制存储任务，每录制完一个任务，短按一下按钮，进行下一个任务的存储，直至所有任务存储完毕，然后长按按钮，提醒灯由连续闪烁变为间断闪烁，标明录制过程结束。儿童使用时，短按一下按钮，提示第一个任务开始，并播放第一个任务后，提醒灯常亮，当儿童用户完成第一个任务后，短按一下按钮，提醒灯连续闪烁，并提示第二个任务开始，并播放第二个任务后，提醒灯常亮。。。。。。直至最后所有的任务完成，播放任务完成，并开始播放完成歌曲。本文中所描述的具体实施例仅仅是对本专利技术精神作举例说明。本专利技术所属
的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本专利技术的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。尽管本文较多地使用了外壳1、防滑块2、按钮保护框3、扬声器4、挂口5、提醒灯6、按钮7等术语，但并不排除使用其它术语的可能性。使用这些术语仅仅是为了更方便地描述和解释本专利技术的本质；把它们解释成任何一种附加的限制都是与本专利技术精神相违背的。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学龄儿童习惯培养系统，其特征在于，包括：外壳、设置的外壳上的提醒灯、设置在提醒灯下方的用于方便儿童用户按压的按钮、以及设置在外壳底部的扬声器；所述提醒灯、按钮以及扬声器与设置的外壳内的控制器连接。

【技术特征摘要】
1.一种学龄儿童习惯培养系统，其特征在于，包括：外壳、设置的外壳上的提醒灯、设置在提醒灯下方的用于方便儿童用户按压的按钮、以及设置在外壳底部的扬声器；所述提醒灯、按钮以及扬声器与设置的外壳内的控制器连接。2.根据权利要求1所述的一种学龄儿童习惯培养系统，其特征在于，所述外壳为两部分，上部分为矩形，下部分为圆形，外壳通过软胶整个包裹，上部分开设一个矩形口用于放置提醒灯，下部分开设一个圆形口用于放置按钮；按钮边缘与圆形口衔接处通过环形的按钮保护框将按钮卡在圆形口处。3.根据权利要求1所述的一种学龄儿童习惯培养系统，其特征在于，所述外壳的上部分与下部分衔接处两侧设有颗粒状防滑块。4.根据权利要求1所述的一种学龄儿童习惯培养系统，其特征在于，所述外壳顶端设有一个挂钩，用于连接挂钩和颈带。5.根据权利要求1所述的一种学龄儿童习惯培养系统，其特征在于，所述控制器包括一个主控芯片及外围拓扑，分别与主控芯片连接的电池、MP3模块、通讯芯片以及按钮和提醒灯。6.根据权利要求1所述的一种学龄儿童习惯培养系统，其特征在于，所述主控芯片及外围拓...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡珊，万英杰，甄烨，朱迎港，崔寅楠，刘佳雨，柯秋华，李兢，田养蕊，刘克雨，孙强强，李冲，熊佳歆，
申请(专利权)人：湖北工业大学，
类型：发明
国别省市：湖北;42