【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种实验三角支架,尤其是涉及一种风的观察、测量中使用的三角支架。
技术介绍
现代社会中,教育越来越普及,针对青少年进行科学方面的科普性教育也非常重要。但仅仅通过教师对课本上的知识进行讲解,无法生动形象的让青少年对科学现象进行理解。此时,教师通过做实验的方式来帮助青少年对课本上的知识进行理解就显得尤为重要。空气的水平方向的流动就是风,风是天气变化的重要因素之一,对风的描述常用风向、风速来表示。实验室一般针对气象测量的实验器材是采用风速仪来实现。但在户外进行风速测量的同时,需要对风速仪进行固定。市面上也存在一些固定的产品,但是由于其存在结构复杂、体积庞大、造价成本高等原因,并不适用于实验室。因此设计一种风速实验的三角支架用来安装风速仪,来观察、测量风。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种风速实验的三角支架,其结构简单、携带方便,用于配合安装风速仪。本技术解决上述技术问题所采用的技术方案为:一种风速实验的三角支架,包括三脚架与支撑立柱,所述的三脚架包括三个上端与安装固定件活动连接的支脚,所述的支撑立柱设置在三个支脚之间,所述的支撑立柱的上端固定在安装固定件的中部,所述的安装固定件的上端垂直设置有安装支架,所述的安装支架下端伸入所述的安装固定件内部且与安装固定件活动连接,所述的安装支架能在外力的作用下从安装固定件中伸出或者缩入,所述的安装固定件内还设置有用于锁紧或放松安装支架的锁紧件,锁紧件一端与安装支架接触连接,锁紧件的另一端穿出安装固定件作为把手。所述的安装支架为圆柱状结构,所述的安装支架上端的外周上设置有配合风速仪安装的螺纹。安装支架圆 ...
【技术保护点】
一种风速实验的三角支架,其特征在于包括三脚架与支撑立柱,所述的三脚架包括三个上端与安装固定件活动连接的支脚,所述的支撑立柱设置在三个支脚之间,所述的支撑立柱的上端固定在安装固定件的中部,所述的安装固定件的上端垂直设置有安装支架,所述的安装支架下端伸入所述的安装固定件内部且与安装固定件活动连接,所述的安装支架能在外力的作用下从安装固定件中伸出或者缩入,所述的安装固定件内还设置有用于锁紧或放松安装支架的锁紧件,锁紧件一端与安装支架接触连接,锁紧件的另一端穿出安装固定件作为把手。
【技术特征摘要】
1.一种风速实验的三角支架,其特征在于包括三脚架与支撑立柱,所述的三脚架包括三个上端与安装固定件活动连接的支脚,所述的支撑立柱设置在三个支脚之间,所述的支撑立柱的上端固定在安装固定件的中部,所述的安装固定件的上端垂直设置有安装支架,所述的安装支架下端伸入所述的安装固定件内部且与安装固定件活动连接,所述的安装支架能在外力的作用下从安装固定件中伸出或者缩入,所述的安装固定件内还设置有用于锁紧或放松安装支架的锁紧件,锁紧件一端与安装支架接触连接,锁紧件的另一端穿出安装固定件作为...
【专利技术属性】
技术研发人员:叶青华,
申请(专利权)人:青华科教仪器有限公司,
类型:新型
国别省市:浙江;33
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