安装架组件制造技术
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学设备的
，尤其是涉及一种教学设备的安装架组件。
技术介绍
目前，教学设备通过模块化设计，建立统一的软硬件平台，结合系统性课程资源，能够适应多种类、多层次的教学需求和提高教学效率。实验模块组件需要快速安装，并且安装后结构稳定。传统的教学设备所采用的支架结构是：实验模块组件安装在上下凹槽或卡槽之间，可拆卸和左右移动。实验模块组件插入凹槽部位的厚度显著小于凹槽宽度才能方便地安装和移位。安装后凹槽壁和组件插入部位间存在缝隙，当按压开关、插拔连接器等操作时前后晃动，很不稳定，干扰实验过程。如果组件插入部位厚度略微小于凹槽宽度，安装极为不便，稳定程度仅得到有限改善。附加锁紧部件后可消除不稳定状态，但是装卸或移位过程变得繁琐。如中国专利ZL201020610854.9公开的“可调式挂箱或模块的安装装置”，包括机壳和卡板，两者形成卡槽，卡槽内有弹力夹紧装置和助滑装置，弹力夹紧装置将待安装件压紧在弹力夹紧装置与助滑装置间，然而，待安装件左右平移需要上下卡槽内设置足够长度的弹片和一定分布密度的滚柱，这些部件长期使用难免损耗和疲劳，维修或维护不够方便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于提供一种安装架组件，旨在解决现有技术中，用于安装教学试验所需功能器件的支架结构复杂，稳定性差，且不便于维护的缺陷。为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是：一种安装架组件，包括安装框架和以可拆卸方式与所述安装框架连接并由所述安装框架支撑的固定支架，其中，所述固定支架包括基板，所述基板具有位于其顶部的上定位部、位于底部的下定位部及连接在两者之间的安装部，所述上定位部的一侧...
【技术保护点】
一种安装架组件，包括安装框架和以可拆卸方式与所述安装框架连接并由所述安装框架支撑的固定支架，其特征在于，所述固定支架包括基板，所述基板具有位于其顶部的上定位部、位于底部的下定位部及连接在两者之间的安装部，所述上定位部的一侧固设有至少一个上防松块，所述下定位部于设置有所述上防松块的一侧固设有至少一个下防松块；所述安装框架包括上横梁和与所述上横梁平行且间隔设置在所述上横梁下方的下横梁，所述上横梁的底面开设有供所述上定位部滑动的上凹槽，所述上凹槽沿所述上横梁延伸的方向延伸，所述下横梁的顶面开设有供所述下定位部部分向下置入的下凹槽；所述上横梁的底面开设有供所述上防松块以倾斜方式向上滑入或向下滑出的至少一个安装槽，所述安装槽与所述上凹槽连通，所述安装槽的槽口宽度大于所述上凹槽的槽口宽度；所述上凹槽的底面与所述下凹槽的底面之间的间距大于所述基板的高度；所述下防松块具与所述下横梁的顶面线性接触并使所述固定支架支撑在所述上横梁与所述下横梁之间的配合斜面。
【技术特征摘要】
1.一种安装架组件，包括安装框架和以可拆卸方式与所述安装框架连接并由所述安装框架支撑的固定支架，其特征在于，所述固定支架包括基板，所述基板具有位于其顶部的上定位部、位于底部的下定位部及连接在两者之间的安装部，所述上定位部的一侧固设有至少一个上防松块，所述下定位部于设置有所述上防松块的一侧固设有至少一个下防松块；所述安装框架包括上横梁和与所述上横梁平行且间隔设置在所述上横梁下方的下横梁，所述上横梁的底面开设有供所述上定位部滑动的上凹槽，所述上凹槽沿所述上横梁延伸的方向延伸，所述下横梁的顶面开设有供所述下定位部部分向下置入的下凹槽；所述上横梁的底面开设有供所述上防松块以倾斜方式向上滑入或向下滑出的至少一个安装槽，所述安装槽与所述上凹槽连通，所述安装槽的槽口宽度大于所述上凹槽的槽口宽度；所述上凹槽的底面与所述下凹槽的底面之间的间距大于所述基板的高度；所述下防松块具与所述下横梁的顶面线性接触并使所述固定支架支撑在所述上横梁与所述下横梁之间的配合斜面。2.根据权利要求1所述的安装架组件，其特征在于，所述安装槽包括两个纵向壁，每个一纵向壁包括一个从所述上凹槽的侧壁向外并向与上横梁延伸方向平行的方向倾斜延伸的第一部分、一个从所述第一部分向与上横梁延伸方向平行的方向延伸的第二部分和一个所述第二部分向内并向与上横梁延伸方向平行的方向倾斜延伸且与所述上凹槽的侧壁连接的第三部分。3.根据权利要求2所述的安装架组件，其特征在于，所述第一部分与所述第二部分之间的夹角和/或所述第三部分与所述第二部分之间的夹角为120°-150°。4.根据权利要求1所述的安装架组件，其特征在于，所述下防松块包括相互连接的上部和下部，所述配合斜面位于所述下部的外侧，所述配合斜面从所述上部向下并向所述基板的方向倾斜延伸至...
【专利技术属性】
技术研发人员：李志国，魏斌，薛振海，廖洪刚，雷旭昌，
申请(专利权)人：深圳国泰安教育技术股份有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44
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