一种教学用学生作业派收系统技术方案

本发明专利技术公开一种教学用学生作业派收系统，包括作业采集装置组、作业保存装置组和作业派收装置组，其中作业采集装置组包括第一录入模块，第一存储模块，第一处理模块，摄像模块，第二存储模块和第一通讯模块；其中作业保存装置组包括第二通讯模块，第二处理模块和第三存储模块；作业派收装置组包括第二录入模块，验证模块，第四存储装置，第三处理模块，第三通讯模块和显示装置。本发明专利技术的一种教学用学生作业派收系统，能够利用信息系统技术实现教学过程中学生作业的派收工作，减少人工投入，减轻教师体力和时间上的担负，提升现代化教学的智能水平，具有很好的实用性。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于信息系统
，特别涉及一种教学用学生作业派收系统。
技术介绍
学生作业是学校教育工作中的反复性工作，是对学生阶段性学习温习和巩固必要方法，学生作业在教师的正常工作中占据大量时间，同时与学生作业有关的事务的进行也需要花费很多的时间。目前，学生作业，宽泛的讲也包括试卷，教学过程中，需要对学生作业进行整理并向教师进行派送，教师收取学生作业后对学生作业进行批改。现在，在实践教学过程中，教学用学生作业的派收方式比较传统，需要人工方式进行，需要同时担负体力和时间，十分不便。
技术实现思路
本专利技术的目的是，提供一种教学用学生作业派收系统，能够利用信息系统技术实现教学过程中学生作业的派收工作，减少人工投入，减轻教师体力和时间上的担负，提升现代化教学的智能水平，具有很好的实用性。本专利技术的技术方案是，一种教学用学生作业派收系统，包括包括作业采集装置组、作业保存装置组和作业派收装置组，其中作业采集装置组包括第一录入模块，第一存储模块，第一处理模块，摄像模块，第二存储模块和第一通讯模块；其中作业保存装置组包括第二通讯模块，第二处理模块和第三存储模块；作业派收装置组包括第二录入模块，验证模块，第四存储装置，第三处理模块，第三通讯模块和显示装置。具体而言，作业采集装置组用于对学生的身份信息的确定和作业文本的采集，第一录入模块用于录入身份信息，包括学生的年级、班级、学号等，第一存储模块与第一录入模块相连用于存储身份信息，摄像装置用于采集作业文本信息，第二存储模块与摄像装置相连用于存储作业文本信息，第一处理模块与第一存储模块和第二存储模块相连用于对作业文本信息进行标记身份，第一通讯模块与第一处理模块相连用于将标记身份后的作业文本信息与第二通讯模块实现信息交互；第二处理模块与第二通讯模块和第三存储模块相连用于将第二通讯模块通过信息交互获取的标记身份后的作业文本按照预设的分类规则进行分类并存储于第三存储模块中；第四存储模块用于存储教师信息，包括登录操作身份密码信息和第二处理模块中设定的分类规则等，第二录入模块用于教师登录操作录入身份密码信息、录入提取作业文本指令、对作业文本录入批改信息，验证模块与第二录入模块和第四存储模块连接用于验证第二录入模块录入的身份密码信、在验证通过后授予第二录入模块录入提取作业文本指令和对作业文本录入批改信息的操作权限，第三处理模块与验证模块相连用于对第二录入模块录入的提取作业文本指令通过第三通讯模块向第二通讯模块进行信息交互并获取第三存储模块的分类规则下教师所能获取的作业文本，显示装置与第三处理模块相连用于显示作业文本内、作业文本批改信息。较优的，所述第一通讯模块和所述第二通讯模块之间信息交互方式为局域网LAN和/或局外网WAN。较优的，所述第二通讯模块和所述第三通讯模块之间信息交互方式为局域网LAN和/或局外网WAN。进一步的，第四存储模块还与第三处理模块相连用于存储录有作业文本批改信息的作业文本。本专利技术的有益效果是，一种教学用学生作业派收系统，能够利用信息系统技术实现教学过程中学生作业的派收工作，减少人工投入，减轻教师体力和时间上的担负，提升现代化教学的智能水平，具有很好的实用性。附图说明图1 是本专利技术实施例的一种教学用学生作业派收系统结构示意图。图2是本专利技术实施例的一种教学用学生作业派收系统改进的结构示意图。其中，11——第一录入模块，12——第一存储模块，13——摄像装置，14——第二存储模块，15——第一处理模块，16——第一通讯模块，21——第二通讯模块，22——第二处理模块，23——第三存储模块，31——第二录入模块，32——验证模块，33——第四存储装置，34——第三存储模块，15——第三通讯模块，36——显示装置。具体实施方式如图1所示的，本专利技术的技术方案是，一种教学用学生作业派收系统，包括包括作业采集装置组、作业保存装置组和作业派收装置组，其中作业采集装置组包括第一录入模块11，第一存储模块12，第一处理模块15，摄像模块13，第二存储模块14和第一通讯模块16；其中作业保存装置组包括第二通讯模块21，第二处理模块22和第三存储模块23；作业派收装置组包括第二录入模块31，验证模块32，第四存储装置33，第三处理模块34，第三通讯模块35和显示装置36。具体而言，作业采集装置组用于对学生的身份信息的确定和作业文本的采集，第一录入模块11用于录入身份信息，包括学生的年级、班级、学号等，第一存储模块12与第一录入模块11相连用于存储身份信息，摄像装置13用于采集作业文本信息，第二存储模块14与摄像装置13相连用于存储作业文本信息，第一处理模块15与第一存储模块12和第二存储模块14相连用于对作业文本信息进行标记身份，第一通讯模块16与第一处理模块15相连用于将标记身份后的作业文本信息与第二通讯模块21实现信息交互；第二处理模块22与第二通讯模块21和第三存储模块23相连用于将第二通讯模块21通过信息交互获取的标记身份后的作业文本按照预设的分类规则进行分类并存储于第三存储模块23中；第四存储模块33用于存储教师信息，包括登录操作身份密码信息和第二处理模块中设定的分类规则等，第二录入模块31用于教师登录操作录入身份密码信息、录入提取作业文本指令、对作业文本录入批改信息，验证模块32与第二录入模块31和第四存储模块33连接用于验证第二录入模块31录入的身份密码信、在验证通过后授予第二录入模块31录入提取作业文本指令和对作业文本录入批改信息的操作权限，第三处理模块34与验证模块32相连用于对第二录入模块31录入的提取作业文本指令通过第三通讯模块35向第二通讯模块21进行信息交互并获取第三存储模块23的分类规则下教师所能获取的作业文本，显示装置36与第三处理模块34相连用于显示获取的作业文本、作业文本批改信息。较优的，所述第一通讯模块16和所述第二通讯模块21之间信息交互方式为局域网LAN和/或局外网WAN。较优的，所述第二通讯模块21和所述第三通讯模块35之间信息交互方式为局域网LAN和/或局外网WAN。进一步的，第四存储模块33还与第三处理模块34相连用于存储录有作业文本批改信息的作业文本。对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其它的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用学生作业派收系统，其特征在于，包括包括作业采集装置组、作业保存装置组和作业派收装置组，其中作业采集装置组包括第一录入模块（11），第一存储模块（12），第一处理模块（15），摄像模块（13），第二存储模块（14）和第一通讯模块（16）；其中作业保存装置组包括第二通讯模块（21），第二处理模块（22）和第三存储模块（23）；作业派收装置组包括第二录入模块（31），验证模块（32），第四存储装置（33），第三处理模块（34），第三通讯模块（35）和显示装置（36）；具体而言，作业采集装置组用于对学生的身份信息的确定和作业文本的采集，第一录入模块（11）用于录入身份信息，第一存储模块（12）与第一录入模块（11）相连用于存储身份信息，摄像装置（13）用于采集作业文本信息，第二存储模块（14）与摄像装置（13）相连用于存储作业文本信息，第一处理模块（15）与第一存储模块（12）和第二存储模块（14）相连用于对作业文本信息进行标记身份，第一通讯模块（16）与第一处理模块（15）相连用于将标记身份后的作业文本信息与第二通讯模块（21）实现信息交互；第二处理模块（22）与第二通讯模块（21）和第三存储模块（23）相连用于将第二通讯模块（21）通过信息交互获取的标记身份后的作业文本按照预设的分类规则进行分类并存储于第三存储模块（23）中；第四存储模块（33）用于存储教师信息，第二录入模块（31）用于教师登录操作录入身份密码信息、录入提取作业文本指令、对作业文本录入批改信息，验证模块（32）与第二录入模块（31）和第四存储模块（33）连接用于验证第二录入模块（31）录入的身份密码信、在验证通过后授予第二录入模块（31）录入提取作业文本指令和对作业文本录入批改信息的操作权限，第三处理模块（34）与验证模块（32）相连用于对第二录入模块（31）录入的提取作业文本指令通过第三通讯模块（35）向第二通讯模块（21）进行信息交互并获取第三存储模块（23）的分类规则下教师所能获取的作业文本，显示装置（36）与第三处理模块（34）相连用于显示获取的作业文本、作业文本批改信息。...

【技术特征摘要】
1.一种教学用学生作业派收系统，其特征在于，包括包括作业采集装置组、作业保存装置组和作业派收装置组，其中作业采集装置组包括第一录入模块（11），第一存储模块（12），第一处理模块（15），摄像模块（13），第二存储模块（14）和第一通讯模块（16）；其中作业保存装置组包括第二通讯模块（21），第二处理模块（22）和第三存储模块（23）；作业派收装置组包括第二录入模块（31），验证模块（32），第四存储装置（33），第三处理模块（34），第三通讯模块（35）和显示装置（36）；具体而言，作业采集装置组用于对学生的身份信息的确定和作业文本的采集，第一录入模块（11）用于录入身份信息，第一存储模块（12）与第一录入模块（11）相连用于存储身份信息，摄像装置（13）用于采集作业文本信息，第二存储模块（14）与摄像装置（13）相连用于存储作业文本信息，第一处理模块（15）与第一存储模块（12）和第二存储模块（14）相连用于对作业文本信息进行标记身份，第一通讯模块（16）与第一处理模块（15）相连用于将标记身份后的作业文本信息与第二通讯模块（21）实现信息交互；第二处理模块（22）与第二通讯模块（21）和第三存储模块（23）相连用于将第二通讯模块（21）通过信息交互获取的标记身份后的作业文本按照预设的分类规则进行分类并存储于第三存...

【专利技术属性】
技术研发人员：林建铃，
申请(专利权)人：泉港区奇妙工业设计服务中心，
类型：发明
国别省市：福建;35