本实用新型专利技术公开了一种滚筒式阅读视野分割器，由滚筒支架、滚筒、分割环组成，其中滚筒支架由手柄、支撑臂、转轴组成。滚筒为中空圆柱体，可以将滚筒插入转轴，然后固定在滚筒支架上。滚筒长度等书宽，另外滚筒上有标尺。分割环为橡皮材质，扁平状，有一定厚度，直径比滚筒直径略小，可以通过弹性牢固套在滚筒一定位置，标尺用来辅助定位分割环所在位置。在使用时，先计算套在滚筒上所需分割环的数量，固定好分割环在滚筒上的位置，接着将滚筒在印油滚动一下，使分割环各部位都粘上印油，然后将滚筒在书本页面上滚动一下，在书本上就印出分割环形成的精确标准的视野分割线，使用起来非常方便，不仅操作简单，而且可以反复使用。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种速读训练中所使用的视野分割工具。
技术介绍
阅读的快慢取决于视野的大小，阅读时，根据视野的大小，将阅读分为三类：点式阅读、线式阅读和面式阅读。点式阅读视野最小，只有一两个字，阅读速度只有一分钟几百字；线式阅读视野大小为几个字以上，视野内这些字连结呈一条直线，视野最大可以达到一行文字，此时阅读速度可以达到一分钟一两千字以上；面式阅读视野大小为两行文字以上，视野形状呈一个平面，阅读速度可以达到一分钟几千字或者更高。速读训练中一个最重要的环节是扩大视野，有多种训练方法，比如字符训练、图形训练、舒尔特表训练等。在这些训练项目中，都用线条、文字数量等手段给训练者标定了视野的大小范围。但是，当训练者转向对书籍、杂志、报刊等纸质材料的实际阅读训练时，由于缺乏标定视野边界的辅助性手段，会遇到很多困难，比如训练者不知道自己的视野大小范围，所用视野忽大忽小，视野有回缩减小倾向，左右相邻视野界限不清，部分文字发生重复摄取等等。为了能够进行速读训练，有时需要借助尺和笔，在书籍页面上划分视野分割线，完成对纸质文本的视野分割，这个过程比较繁琐，费时费力，因此需要一种工具，能够快速简便的实现以上的过程。
技术实现思路
本技术提供一种滚筒式阅读视野分割器，能够实现在训练者对书籍报刊等读物进行实际阅读训练时，根据所需要的视野大小，对出版物页面的文本进行分割，从而保证人眼对书本文字按照所需视野的大小摄入，具有操作简单，使用方便的特点。本技术是通过如下技术方案实现对文字视野的分割：一种滚筒式阅读视野分割器，由滚筒支架、滚筒、分割环组成，其中滚筒支架由手柄、支撑臂、转轴组成，转轴通过两端插入左右两个支撑臂末端的孔内等方式固定在滚筒支架上。滚筒为中空圆柱体，可以将滚筒插入转轴，然后固定在滚筒支架上。滚筒长度等书宽，另外滚筒上有标尺。分割环为橡皮材质，扁平状，有一定厚度，直径比滚筒直径略小，这样分割环套在滚筒上后，使用时可以通过弹性牢固固定在一定位置，不会发生位置便宜。标尺的作用是用来帮助确认分割环的位置。在使用滚筒式阅读视野分割器时，先确认所需分割环的数量。比如线式阅读训练时，假定视野大小为7字，书本的排版形式是26字×26行，那么需要3条竖向视野分割线，就可以将页面各行文字的从
左到右分为7字/7字/7字/5字这样四个视野。再如，面式阅读训练时，视野大小为三行文字，那么8条横向视野分割线，将整个页面文字从上到下分为3行/3行/3行/3行/3行/3行/3行/3行/2行这样9个视野。分割环的所需数量和视野分割线所需数量一致。当确认好分割环数量后，再将这些分割环安装到滚筒上，依照书本文字的排版情况，同时借助滚筒上的标尺，将分割环相互之间的位置调整好。此步完成后，将滚筒在印油滚动一下，使分割环各部位都粘上印油，然后将滚筒在书本页面上滚动一下，分割环在书本页面滚过时，在书本上就留下标准精确的视野分割线。线式阅读时，滚筒滚动的方向是竖直方向；面式阅读时，滚筒滚动的方向是横向方向。滚筒每粘一次印油，就可以反复使用很多次，所以使用起来非常方便。附图说明图1是滚筒式阅读视野分割器各部件拆分结构示意图。图2是滚筒式阅读视野分割器各部件安装好之后结构示意图。图3是滚筒式阅读视野分割器使用状态示意图。图中1.手柄，2.支撑臂，3.转轴，4.滚筒，5.标尺，6.分割环，7.书本页面，8.页面文字，9.分割线，10.滚筒支架。具体实施方式如图1至图3所示一种滚筒式阅读视野分割器优选具体实施例，由滚筒支架(10)、滚筒(4)、分割环(6)组成，其中滚筒支架(10)分为手柄(1)、支撑臂(2)、转轴(3)组成，转轴(3)通过两端插入左右两个支撑臂(2)末端的孔内等方式固定在滚筒支架(10)上。滚筒(4)为中空圆柱体，可以将滚筒(4)插入转轴(3)，然后固定在滚筒支架(10)上。滚筒(4)长度等书宽，另外滚筒(4)上有标尺(5)。分割环(6)为橡皮材质，扁平状，有一定厚度，直径比滚筒(4)直径略小，这样分割环(6)套在滚筒(4)上后，可以通过弹性牢固固定在一定位置，不会发生位置便宜。标尺(5)的作用是用来帮助确认分割环(6)的位置。在使用滚筒式阅读视野分割器时，先确认所需分割环(6)的数量，方法见前面所述。当确认好分割环(6)数量后，再将这些分割环(6)安装到滚筒(4)上，依照书本文字的排版情况，同时借助滚筒(4)上的标尺(5)，将分割环(6)相互之间的位置调整好，然后将滚筒(4)在印油在滚动一下，使分割环(6)各部位都粘上印油，接着，将滚筒(4)在书本页面(7)上滚动一下，滚筒(4)在书本页面(7)滚过时，分割环(6)在书本上就留下标准精确的视野分割线(9)。线式阅读时，滚筒(4)滚动的方向是竖直方向；面式阅读时，滚筒(4)滚动的方向是横向方向。滚筒(4)每粘一次印油，就可以反复使用很多次，所以使用起来非常方便。使用者在训练时视野发生了变化，比如视野变大了，或者所使用书籍排版方式发生了变化，这些情况下都需要重新画定视野分割线，那么只要调整一下分割环(6)的位置
和数量就可以了。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种滚筒式阅读视野分割器，其特征是由滚筒支架、滚筒、分割环组成，其中滚筒支架由手柄、支撑臂、转轴组成；滚筒为中空圆柱体，可以将滚筒插入转轴，然后固定在滚筒支架上；滚筒长度等书宽，另外滚筒上有标尺；分割环为橡皮材质，扁平状，有一定厚度，直径比滚筒直径略小，可以通过弹性牢固套在滚筒一定位置。
【技术特征摘要】
1.一种滚筒式阅读视野分割器，其特征是由滚筒支架、滚筒、分割环组成，其中滚筒支架由手柄、支撑臂、转轴组成；滚筒为中空圆柱体，可以将滚筒插入转轴，然...
【专利技术属性】
技术研发人员：王坚毅，
申请(专利权)人：丽水学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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