教室LED节能照明灯控制器制造技术

本实用新型专利技术公开一种教室LED节能照明灯控制器，其特征在于，所述的教室LED节能照明灯控制器包含一微电脑控制单元，所述的微电脑控制单元分别与一第一测光传感器、一第二测光传感器、一第三测光传感器和一第四测光传感器相连接，所述的第一测光传感器、第二测光传感器、第三测光传感器和第四测光传感器分别位于教室的四角上，所述的微电脑控制单元分别与一前排LED照明灯、一中排LED照明灯和一后排LED照明灯相连接。由于第一测光传感器、第二测光传感器、第三测光传感器和第四测光传感器分别位于教室的四角，能均匀地测量教室各个方位上的当前光强度，节能环保，测量精确，不会留下测量死角。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种照明装置，更确切地说，是一种教室LED节能照明灯控制器。
技术介绍
在教室内，通常会设置多排照明灯具，这些灯具的光照强度通常维持不变，电能浪费严重，学生的视力也容易受到影响。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种教室LED节能照明灯控制器。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：一种教室LED节能照明灯控制器，其特征在于，所述的教室LED节能照明灯控制器包含一微电脑控制单元，所述的微电脑控制单元分别与一第一测光传感器、一第二测光传感器、一第三测光传感器和一第四测光传感器相连接，所述的第一测光传感器、第二测光传感器、第三测光传感器和第四测光传感器分别位于教室的四角上，所述的微电脑控制单元分别与一前排LED照明灯、一中排LED照明灯和一后排LED照明灯相连接，所述的微电脑控制单元接收所述的第一测光传感器、第二测光传感器、第三测光传感器和第四测光传感器的电信号并分别控制所述的前排LED照明灯、中排LED照明灯和后排LED照明灯的亮度。 作为本技术较佳的实施例，所述的微电脑控制单元与所述的第一测光传感器、第二测光传感器、第三测光传感器和第四测光传感器通过无线连接。本技术的教室LED节能照明灯控制器具有以下优点：由于第一测光传感器、第二测光传感器、第三测光传感器和第四测光传感器分别位于教室的四角，能均匀地测量教室各个方位上的当前光强度，测量精确，不会留下测量死角。由于微电脑控制单元能分别控制前排LED照明灯、中排LED照明灯和后排LED照明灯的亮度，使得教室内的各个区域的照明都能到达最佳效果，节能环保，实用性强。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的教室LED节能照明灯控制器的连接结构示意图；其中，1、微电脑控制单元；2、第一测光传感器；3、第二测光传感器；4、第三测光传感器；5、第四测光传感器；6、前排LED照明灯；7、中排LED照明灯；8、后排LED照明灯。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。如图1所示，该教室LED节能照明灯控制器包含一微电脑控制单元1，该微电脑控制单元1分别与一第一测光传感器2、一第二测光传感器3、一第三测光传感器4和一第四测光传感器5相连接，该第一测光传感器2、第二测光传感器3、第三测光传感器4和第四测光传感器5分别位于教室的四角上，该微电脑控制单元1分别与一前排LED照明灯6、一中排LED照明灯7和一后排LED照明灯8相连接，该微电脑控制单元1接收该第一测光传感器2、第二测光传感器3、第三测光传感器4和第四测光传感器5的电信号并分别控制该前排LED照明灯6、中排LED照明灯7和后排LED照明灯8的亮度。由于第一测光传感器2、第二测光传感器3、第三测光传感器4和第四测光传感器5分别位于教室的四角，能均匀地测量教室各个方位上的当前光强度，测量精确，不会留下测量死角。由于微电脑控制单元1能分别控制前排LED照明灯6、中排LED照明灯7和后排LED照明灯8的亮度，使得教室内的各个区域的照明都能到达最佳效果，节能环保，效果明显。该微电脑控制单元1与该第一测光传感器2、第二测光传感器3、第三测光传感器4和第四测光传感器5通过无线连接。比如，ZIGBEE无线连接方式等。该微电脑控制单元可以采用51单片机或其他合适的单片机。该教室LED节能照明灯控制器结构简单，效果明显，成本低廉，实用性强。不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教室LED节能照明灯控制器，其特征在于，所述的教室LED节能照明灯控制器包含一微电脑控制单元（1），所述的微电脑控制单元（1）分别与一第一测光传感器（2）、一第二测光传感器（3）、一第三测光传感器（4）和一第四测光传感器（5）相连接，所述的第一测光传感器（2）、第二测光传感器（3）、第三测光传感器（4）和第四测光传感器（5）分别位于教室的四角上，所述的微电脑控制单元（1）分别与一前排LED照明灯（6）、一中排LED照明灯（7）和一后排LED照明灯（8）相连接，所述的微电脑控制单元（1）接收所述的第一测光传感器（2）、第二测光传感器（3）、第三测光传感器（4）和第四测光传感器（5）的电信号并分别控制所述的前排LED照明灯（6）、中排LED照明灯（7）和后排LED照明灯（8）的亮度。

【技术特征摘要】
1.一种教室LED节能照明灯控制器，其特征在于，所述的教室LED节能照明灯控制器包含一微电脑控制单元（1），所述的微电脑控制单元（1）分别与一第一测光传感器（2）、一第二测光传感器（3）、一第三测光传感器（4）和一第四测光传感器（5）相连接，所述的第一测光传感器（2）、第二测光传感器（3）、第三测光传感器（4）和第四测光传感器（5）分别位于教室的四角上，所述的微电脑控制单元（1）分别与一前排LED照明灯（6）、一中排LED照明灯（7）和一后排...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙歆钰，
申请(专利权)人：荆楚理工学院，
类型：新型
国别省市：湖北;42