本实用新型专利技术属于教学设备领域，具体涉及一种用于消防教学的真火演示装置。该演示装置包括储供气机构和发火引燃机构，储供气机构包括气箱，阀座、排气阀、阀芯和副气弹簧，阀芯通过联动杆连接有启动按钮，气箱外部还设有用于调节排气量的调气螺杆；发火引燃机构包括击发部和引燃部，击发部包括击锤弹簧、击发按钮和冲击锤；引燃部包括复位弹簧、锤块、压电陶瓷体和导电片；导电片通过导线连接有发弧点,发弧点与副气弹簧间隔适当的距离。该装置结构简单合理，实现火焰高度、大小的控制。同时一键启灭真火，整个过程安全，操作方便。此外各关键设备材料全部采用透明塑料演示真火模拟全过程，启灭过程全程可视，可视化程度高，教学效果好。
【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学设备领域，具体涉及一种用于消防教学的真火演示装置。
技术介绍
在消防教学演示中，为了模拟真实火场情况、可视化程度高及方便教学，经常需要用到真火演示装置进行模拟演示。而现有的真火演示装置大都为设置一感温装置(如感温条、感温自动报警探头等)，演示时使用加热设备(如酒精灯、打火机、蜡烛等)，直接作用于感温装置从而获得热量，这种真火演示装置只能产生热量，真火演示火焰高度无法控制，启动及熄灭方式较为原始，且在操作过程中存在较大的火灾危险性。因此需要一种安全性相对较高的真火演示装置解决现有真火演示装置中火焰高度无法控制、启动及熄灭操作不方便的问题。
技术实现思路
本技术针对现有技术的不足，提供了一种结构简单合理的用于消防教学的真火演示装置，解决现有真火演示装置中火焰高度无法控制、启动及熄灭操作不方便的问题，且安全性和可视化程度高。本技术的技术方案是这样实现的:一种用于消防教学的真火演示装置包括储供气机构和发火引燃机构，其特征在于，所述储供气机构包括用于储气和供气的气箱，气箱上依次设有阀座、排气阀、阀芯和副气弹簧，所述阀芯通过联动杆连接有启动按钮，气箱外部还设有用于调节排气量的调气螺杆；所述发火引燃机构包括由上而下连接的击发部和引燃部，击发部包括设置在其壳体内的击锤弹簧，所述击锤弹簧一端连接有击发按钮，另一端连接有冲击锤；所述引燃部包括依次设置在其壳体内的复位弹簧、锤块、压电陶瓷体和导电片；所述导电片通过导线连接有发弧点，发弧点与所述副气弹簧间隔适当的距离。较优的，所述气箱、阀座、排气阀、阀芯、击发部壳体和引燃部壳体由透明塑料制成。较优的，所述调气螺杆、联动杆、启动按钮和击发按钮为彩色外层。所述气箱上还设有用于充气的进气阀。所述储供气机构和发火引燃机构一体化安装或者根据需要分开安装。本技术解决了
技术介绍
中存在的缺陷，具有以下有益效果:本技术提供的用于消防教学的真火演示装置结构简单合理，通过调节调气螺杆，改变气道出气孔大小，从而改变出气量，实现火焰高度、大小的控制。同时一键启动真火，达到所需温度或实验效果时，再次按下可关闭真火模拟，整个过程安全，操作方便。此外各关键设备材料全部采用透明塑料，触发器件用彩色来演示真火模拟全过程，装置内部结构清晰、启灭过程全程可视，可视化程度高，教学效果好。 【附图说明】图1为用于消防教学的真火演示装置的结构示意图；图中:1-储供气机构，2-发火引燃机构，11-副气弹簧，12-启动按钮，13-阀芯，14-排气阀，15-阀座，16-气箱，17-调气螺杆，18-进气阀，21-发弧点，22-导线，23-击发按钮，24-击锤弹簧，25-冲击锤，26-复位弹簧，27-锤块，28-压电陶瓷体，29-导电片。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1所示的一种用于消防教学的真火演示装置实施例，包括一体化安装的储供气机构1和发火引燃机构2，储供气机构1包括用于储气和供气的气箱16，气箱16上依次设有阀座15、排气阀14、阀芯13和副气弹簧11，阀芯13通过联动杆连接有启动按钮12，气箱16外部还设有用于调节排气量的调气螺杆17 ;气箱16中存放有一定的气体燃料如丁烷、丙烷等。发火引燃机构2包括由上而下连接的击发部和引燃部，击发部包括设置在其壳体内的击锤弹簧24，击锤弹簧24 —端连接有击发按钮23，另一端连接有冲击锤25 ;引燃部包括依次设置在其壳体内的复位弹簧26、锤块27、压电陶瓷体28和导电片29 ;导电片29通过导线22连接有发弧点21，发弧点21与副气弹簧11间隔适当的距离。气箱16、阀座15、排气阀14、阀芯13、击发部壳体和引燃部壳体由透明塑料制成。调气螺杆17、联动杆、启动按钮12和击发按钮23为彩色外层。气箱16上还设有用于充气的进气阀18。储供气机构1和发火如因结构所限不能一体化安装时则可以分开设置。本技术的工作原理是:储供气机构1中存放有一定的气体燃料如丁烷、丙烷等，它们经加压后充入封闭气箱16内，一旦释放至空气中便吸热气化而迅速膨胀，极易点燃。发火引燃机构2中装有电子打火器，内装压电陶瓷，可以随压力产生电压。使用时只需按压点火开关，冲击压电陶瓷元件(压电陶瓷具有将外力转换成电能的特性)就会在两点火极之间产生火花引燃易燃气体。本技术的工作过程是:按下启动按钮12，在联动杆作用下，阀芯13从排气阀14上打开，气箱16内压缩易燃气体经副气弹簧从口流出。同时按下击发按钮23，击锤弹簧24被压缩，当运动到一定位置时冲击锤25会因其定位销自动扭脱压电部件内的卡口而迅速击打锤块27，将力传递给压电陶瓷体28，从而在锤块27与导电片29之间产生电势差，产生的冲击电流经导线22送至发弧点21。当易燃气体从真火演示装置的顶端副气弹簧处汽化溢出，同时连接开关的电子打火器由于压电陶瓷作用产生火花，易燃气体遇到电火花即被点燃。可通过调气螺杆17调节排气量控制火苗的大小。由于气箱16充装的是有压气体，气道是用橡胶密封圈密封的，而改变气道出气孔大小就可以调节出气量，套在气道上的调气螺杆17通过螺纹旋转就可以方便调节出气量。若气箱16中气体用完或不足，可通过进气阀18加气。在气箱16内气体使用完毕后可直接使用从市场购买的瓶装可燃气体进行充装，可长期使用。演示完毕，只需再按下启动按钮12，在联动杆作用下，阀芯13从排气阀14上关闭，即可熄灭火焰，操作过程安全，方便。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种用于消防教学的真火演示装置，包括储供气机构(1)和发火引燃机构(2)，其特征在于，所述储供气机构(1)包括用于储气和供气的气箱(16)，气箱(16)上依次设有阀座(15)、排气阀(14)、阀芯(13)和副气弹簧(11)，所述阀芯(13)通过联动杆连接有启动按钮(12)，气箱(16)外部还设有用于调节排气量的调气螺杆(17);所述发火引燃机构(2)包括由上而下连接的击发部和引燃部，击发部包括设置在其壳体内的击锤弹簧(24)，所述击锤弹簧(24) —端连接有击发按钮(23)，另一端连接有冲击锤(25);所述引燃部包括依次设置在其壳体内的复位弹簧(26)、锤块(27)、压电陶瓷体(28)和导电片(29);所述导电片(29)通过导线(22)连接有发弧点(21)，发弧点(21)与所述副气弹簧(11)间隔适当的距离。2.根据权利要求1所述的用于消防教学的真火演示装置，其特征在于:所述气箱(16)、阀座(15)、排气阀(14)、阀芯(13)、击发部壳体和引燃部壳体由透明塑料制成。3.根据权利要求1所述的用于消防教学的真火演示装置，其特征在于:所述调气螺杆(17)、联动杆、启动按钮(12)和击发按钮(23)为彩色外层。4.根据权利要求1、2或3所述的用于消防本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种用于消防教学的真火演示装置，包括储供气机构(1)和发火引燃机构(2)，其特征在于，所述储供气机构(1)包括用于储气和供气的气箱(16)，气箱(16)上依次设有阀座(15)、排气阀(14)、阀芯(13)和副气弹簧(11)，所述阀芯(13)通过联动杆连接有启动按钮(12)，气箱(16)外部还设有用于调节排气量的调气螺杆(17)；所述发火引燃机构(2)包括由上而下连接的击发部和引燃部，击发部包括设置在其壳体内的击锤弹簧(24)，所述击锤弹簧(24)一端连接有击发按钮(23)，另一端连接有冲击锤(25)；所述引燃部包括依次设置在其壳体内的复位弹簧(26)、锤块(27)、压电陶瓷体(28)和导电片(29)；所述导电片(29)通过导线(22)连接有发弧点(21),发弧点(21)与所述副气弹簧(11)间隔适当的距离。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张茜，
申请(专利权)人：公安消防部队昆明指挥学校，
类型：新型
国别省市：云南;53
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