一种智能幼儿教育系统技术方案

本实用新型专利技术提供一种智能幼儿教育系统，包括：智能无线终端，用于对幼教实物模型进行感知识别、并与无线数据接收器进行通信；幼教实物模型，用于与智能无线终端进行感应；无线数据接收器，用于接收智能无线终端发送来的数据，并传输给展示终端；展示终端，用于接收、并展示数据信息，智能无线终端通过无线数据接收器与展示终端相连接，幼教实物模型放置在智能无线终端能够识读的区域内。本实用新型专利技术将玩具、所要学习的知识以及用于知识的展示终端相结合，让孩子们在玩耍中与通过幼教实物模型相接触，从而通过展示终端自然而然地进行学习。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教育系统，尤其是一种智能幼儿教育系统。
技术介绍
0-6岁的幼儿学前教育是儿童成长中十分重要的环节，对儿童的早期智力发展具有非常重要的作用。现有的针对幼儿的教育电子产品有卡片机、点读笔、早教机等，卡片机只是静态二维的图画卡片，没有语音朗读，对于尚处于启蒙阶段的幼儿来说不能直观形象地进行认知学习，点读笔也仅是依赖于二维图片和电子笔所发出的微弱声音，没有多媒体画面且内存有限，幼儿不能将所看到的有限的图画信息与实际的物体结合起来，而带有小屏幕的早教机音质和画质较差，内存小且缺乏可扩展性，现有这些幼教电子产品普遍存在交互性差、体验不好，不能形象、立体、直观地体现所要教学的内容，学前幼儿使用这样的幼教产品效果并不理想。在幼儿教育过程中将实物认知和语言学习、知识学习相结合，对于6岁以前的幼儿尤为重要，由于小孩天性好玩，对于周边的事物充满着好奇和探究的心理，什么东西都愿意抓在手里摸一摸动一动，如何让孩子在接触身边实物的过程中自然而然地进行学习，如何让孩子在玩玩具的同时潜移默化地进行认知、语言和知识学习，便成了一个亟待解决的问题。
技术实现思路
针对上述各类产品中存在的不足之处，本技术提供一种将玩具、所要学习的知识以及用于知识的展示终端相结合，让孩子们在玩耍中与通过幼教实物模型相接触，从而通过展示终端自然而然地进行学习的一种智能幼儿教育系统。为实现上述目的，本技术提供一种智能幼儿教育系统，包括:智能无线终端，用于对幼教实物模型进行感知识别、并以无线方式和无线数据接收器进行通信；幼教实物模型，用于在幼教学习过程中与所述智能无线终端进行感应交互；无线数据接收器，用于接收所述智能无线终端发送来的数据，并将数据传输给展示终端;展示终端，用于接收、并显示由所述无线数据接收器传输的数据信息；所述智能无线终端通过所述无线数据接收器与所述展示终端相连接，所述幼教实物模型放置在所述智能无线终端能够识读的区域内。上述的智能幼儿教育系统，其中，所述智能无线终端包括外壳、以及内置在所述外壳中的主控电路板、无线发射模块、射频阅读模块、电源与充电模块，所述主控电路板分别与所述无线发射模块和所述射频阅读模块相连接，所述电源分别与所述主控电路板、所述无线发射模块、所述射频阅读模块相连接，所述充电模块与所述电源相连接。上述的智能幼儿教育系统，其中，所述幼教实物模型中内置有电子标签。上述的智能幼儿教育系统，其中，所述展示终端包括数据接口、以及分别与其相连接的显示模块与语音朗读模块。上述的智能幼儿教育系统，其中，所述显示模块分为图像显示模块与文字显示模块。上述的智能幼儿教育系统，其中，所述展示终端为台式电脑、笔记本电脑、平板电脑或具有数据接口的电视或显示屏。与现有技术相比，本技术具有以下优点:本技术将玩具、所要学习的知识以及用于知识的展示终端相结合，让孩子们在玩耍中与通过幼教实物模型相接触，从而通过展示终端自然而然地进行学习。本技术提供的系统与方法具备结构简单、安全可靠、稳定性高，软件系统灵活、适用面广，具有很好的实用性和可扩展性。【附图说明】图1为本技术的使用状态图；图2为图1中智能无线终端的结构框图；图3为图1中幼教实物模型的结构框图；图4为图1中展示终端的结构框图。图5为本技术中方法部分的流程图。主要附图标记说明如下:1-智能无线终端；11_外壳；12_电源；13-充电模块；14-无线发射模块；15_射频阅读模块；16_主控电路板；2_幼教实物模型；21_电子标签；3_展示终端；31_语音朗读模块；32_显示模块；33_数据接口 ；4_无线数据接收器【具体实施方式】如图1至图4所示，本技术提供一种智能幼儿教育系统，包括:智能无线终端1，用于对幼教实物模型进行感知识别、并以无线方式和无线数据接收器进行通信；幼教实物模型2，用于在幼教学习过程中与智能无线终端进行感应交互；无线数据接收器4，用于接收智能无线终端发送来的数据，并将数据传输给展示终端;展示终端3，用于接收、并显示由无线数据接收器传输的数据信息。智能无线终端通过无线数据接收器与展示终端相连接，幼教实物模型放置在智能无线终端能够识读的区域内。其中，智能无线终端I包括外壳11、以及内置在外壳11中的主控电路板16、无线发射模块15、射频阅读模块14、电源12与充电模块13，主控电路板分别与无线发射模块和射频阅读模块相连接，电源分别与主控电路板、无线发射模块、射频阅读模块相连接，充电模块与电源相连接。主控电路板201，它主要包括一个微控制器，所述主控电路板201用于连接、驱动射频阅读模块202和无线发射模块203，控制射频阅读模块读取幼教实物模型中电子标签207里的数据，并将数据通过无线发射模块203发送给无线数据接收器；射频阅读模块，该模块配备板载天线线圈或外部天线线圈，可进行非接触式通信，通过板载微控制器和天线线圈读取电子标签中的数据；无线发射模块，它是一个小体积低电压微功率的无线发射模块，优选发射频率为433MHZ或315MHZ，用于将所述射频阅读模块读取到的数据发送出去；充电模块，用于通过USB接口给所述智能无线终端的电源装置充电；电源，用于向主控电路板、射频阅读模块和无线发射模块供电，优选采用锂电池；外壳，用于承载智能无线终端的电子部件，外壳盒子上设置有USB接口，外壳里面设置有主控电路板、射频阅读模块、无线发射模块、充电模块、电源装置及开关和LED ;另外，还包括控制开关、USB接口和用于指示所述智能无线终端工作状态的LED等元件。幼教实物模型2中内置有电子标签21。幼教实物模型以三维实物的形式用于代表所要教学的内容和对象，其中内置或外置有电子标签，对实物模型本身不做限制，任何塑料动物当前第1页1 2 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智能幼儿教育系统，其特征在于，包括：智能无线终端，用于对幼教实物模型进行感知识别、并以无线方式和无线数据接收器进行通信；幼教实物模型，用于在幼教学习过程中与所述智能无线终端进行感应交互；无线数据接收器，用于接收所述智能无线终端发送来的数据，并将数据传输给展示终端；展示终端，用于接收、并显示由所述无线数据接收器传输的数据信息；所述智能无线终端通过所述无线数据接收器与所述展示终端相连接，所述幼教实物模型放置在所述智能无线终端能够识读的区域内。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李璇，丁强，李江川，
申请(专利权)人：李璇，丁强，李江川，
类型：新型
国别省市：河北;13