一种插销式教学实验仪器线路连接装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种插销式教学实验仪器线路连接装置，包括教学电阻仪器、电路连接线、电阻连接线和设置在教学电阻仪器上的若干个接线柱。所述电路连接线的端部通过电路连接线接头连接在接线柱上，所述电路连接线接头嵌入安装在接线柱中。所述电阻连接线的端部通过电阻连接线接头连接在接线柱上，所述电阻连接线接头一端嵌入安装在电路连接线接头中，另一端嵌入安装在接线柱中。由以上技术方案可知，本实用新型专利技术能够解决现有技术的不足，具有操作过程简单、连接效率高等特点，且能够降低实验仪器损坏率，延长实验仪器的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学实验仪器
，具体涉及一种插销式教学实验仪器线路连接装置。
技术介绍
目前，现有教学实验仪器线路连接方式大多是将连接线缠绕在螺栓上，然后再用螺丝刀将连接螺栓拧在实验仪器上。这种连接方式具有操作过程复杂、连接效率低等不足，且长期松螺栓、紧螺栓容易将实验仪器上的螺栓柱拧坏。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种插销式教学实验仪器线路连接装置，该装置能够解决现有的教学实验仪器线路连接方式的不足，具有操作过程简单、连接效率高等特点，且能够降低实验仪器损坏率，延长实验仪器的使用寿命。为实现上述目的，本技术采用了以下技术方案:—种插销式教学实验仪器线路连接装置，包括教学电阻仪器、电路连接线、电阻连接线和设置在教学电阻仪器上的若干个接线柱；所述电路连接线的端部通过电路连接线接头连接在接线柱上，所述电路连接线接头嵌入安装在接线柱中；所述电阻连接线的端部通过电阻连接线接头连接在接线柱上，所述电阻连接线接头一端嵌入安装在电路连接线接头中，另一端嵌入安装在接线柱中。所述接线柱上设有电路连接线接头安装孔，在该电路连接线接头安装孔下端的接线柱上设有十字型的第一电阻连接线接头安装通孔。所述的电路连接线接头上开设有十字型的第二电阻连接线接头安装通孔。所述的电路连接线接头的形状与电路连接线接头安装孔的形状相适应。所述的电阻连接线接头的形状与电阻连接线接头安装孔的形状相适应。由以上技术方案可知，本技术先将连接有电路连接线的电路连接线接头插入至接线柱的电路连接线接头安装孔中，再将连接有电阻连接线的电阻连接线接头的从外向内依次插入至第一电阻连接线接头安装通孔、第二电阻连接线接头安装通孔中，从而使电阻连接线接头与电路连接线接头和接线柱都接触连接。本技术能够解决现有技术的不足，具有操作过程简单、连接效率高等特点，且能够降低实验仪器损坏率，延长实验仪器的使用寿命。【附图说明】图1是本技术的结构示意图；图2是本技术的俯视图；图3是接线柱的主视图；图4是接线柱的侧视图；图5是接线柱的俯视图；图6是电路连接线接头的主视图；图7是电路连接线接头的侧视图；图8是电路连接线接头的俯视图；图9是电阻连接线接头的结构示意图。其中:1、教学电阻仪器，2、接线柱，3、电路连接线接头，4、电阻连接线接头，5、电路连接线，6、电阻连接线，21、电路连接线接头安装孔，22、前后方向的第一电阻连接线接头安装通孔，23、左右方向的第一电阻连接线接头安装通孔，31、左右方向的第二电阻连接线接头安装通孔，32、前后方向的第一电阻连接线接头安装通孔。【具体实施方式】下面结合附图对本技术做进一步说明:如图1-图2所示的一种插销式教学实验仪器线路连接装置，包括教学电阻仪器1、电路连接线5、电阻连接线6和设置在教学电阻仪器上的若干个接线柱2。优选的，所述的接线柱2为正棱柱。所述电路连接线5的端部通过电路连接线接头3连接在接线柱2上。所述电路连接线接头3嵌入安装在接线柱2中。在电路连接线5的一端或者两端设有电路连接线接头3。所述电阻连接线6的端部通过电阻连接线接头4连接在接线柱2上，所述电阻连接线接头4 一端嵌入安装在电路连接线接头3中，另一端嵌入安装在接线柱2中。如图3-图5所示，在正棱柱状的接线柱2的中间设有竖直方向的电路连接线接头安装孔21，在该电路连接线接头安装孔21下端的接线柱2上设有十字型的第一电阻连接线接头安装通孔。所述的第一电阻连接线接头安装通孔包括前后方向的第一电阻连接线接头安装通孔22和左右方向的第一电阻连接线接头安装通孔23，两个第一电阻连接线接头安装通孔是相贯通的。所述的电路连接线接头3的形状与电路连接线接头安装孔21的形状相适应，二者均为正棱柱状。如图6-图8所示，所述的电路连接线接头上开设有十字型的第二电阻连接线接头安装通孔。所述的第二电阻连接线接头安装通孔包括前后方向的第二电阻连接线接头安装通孔32和左右方向的第二电阻连接线接头安装通孔31，两个第二电阻连接线接头安装通孔是相贯通的。所述的电阻连接线接头4的形状与电阻连接线接头安装孔的形状相适应，二者均为正棱柱状。当电路连接线接头嵌入安装到电路连接线接头安装孔中后，前后方向的第一电阻连接线接头安装通孔22和前后方向的第二电阻连接线接头安装通孔32是相连通且匹配的，左右方向的第一电阻连接线接头安装通孔23和左右方向的第二电阻连接线接头安装通孔31也是相连通且匹配的。如图9所示，电阻连接线接头4为与第一电阻连接线接头安装通孔、第二电阻连接线接头安装通孔相适应的正棱柱。电阻连接线接头4可以根据需要嵌入安装在前后方向的第一电阻连接线接头安装通孔22、第二电阻连接线接头安装通孔32中，也可以嵌入安装在左右方向的第一电阻连接线接头安装通孔23、第二电阻连接线接头安装通孔31中。本技术的具体使用过程为:(I)将连接有电路连接线5的电路连接线接头3插入至接线柱2的电路连接线接头安装孔21中，使电路连接线接头3上的第二电阻连接头安装通孔和接线柱2上的第一电阻连接头安装通孔21对齐。(2)将连接有电阻连接线6的电阻连接线接头4的从外向内依次插入第一电阻连接线接头安装通孔、第二电阻连接线接头安装通孔中，使电阻连接线接头4的一部分嵌入安装在第一电阻连接线接头安装通孔中，另一部分嵌入安装在第二电阻连接线接头安装通孔中，从而使电阻连接线接头4与电路连接线接头3和接线柱2都接触连接。以上所述的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的范围进行限定，在不脱离本技术设计精神的前提下，本领域普通技术人员对本技术的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本技术权利要求书确定的保护范围内。【主权项】1.一种插销式教学实验仪器线路连接装置，其特征在于:包括教学电阻仪器、电路连接线、电阻连接线和设置在教学电阻仪器上的若干个接线柱； 所述电路连接线的端部通过电路连接线接头连接在接线柱上，所述电路连接线接头嵌入安装在接线柱中； 所述电阻连接线的端部通过电阻连接线接头连接在接线柱上，所述电阻连接线接头一端嵌入安装在电路连接线接头中，另一端嵌入安装在接线柱中。2.根据权利要求1所述的一种插销式教学实验仪器线路连接装置，其特征在于:所述接线柱上设有电路连接线接头安装孔，在该电路连接线接头安装孔下端的接线柱上设有十字型的第一电阻连接线接头安装通孔。3.根据权利要求1所述的一种插销式教学实验仪器线路连接装置，其特征在于:所述的电路连接线接头上开设有十字型的第二电阻连接线接头安装通孔。4.根据权利要求2所述的一种插销式教学实验仪器线路连接装置，其特征在于:所述的电路连接线接头的形状与电路连接线接头安装孔的形状相适应。5.根据权利要求3所述的一种插销式教学实验仪器线路连接装置，其特征在于:所述的电阻连接线接头的形状与电阻连接线接头安装孔的形状相适应。【专利摘要】本技术涉及一种插销式教学实验仪器线路连接装置，包括教学电阻仪器、电路连接线、电阻连接线和设置在教学电阻仪器上的若干个接线柱。所述电路连接线的端部通过电路连接线接头连接在接线柱上，所述电路连接线接头嵌入安装在接线柱中。所述电阻连接线的端部通过电阻连接线接头连接在接线柱上，所述电阻连接线接头一本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种插销式教学实验仪器线路连接装置，其特征在于：包括教学电阻仪器、电路连接线、电阻连接线和设置在教学电阻仪器上的若干个接线柱；所述电路连接线的端部通过电路连接线接头连接在接线柱上，所述电路连接线接头嵌入安装在接线柱中；所述电阻连接线的端部通过电阻连接线接头连接在接线柱上，所述电阻连接线接头一端嵌入安装在电路连接线接头中，另一端嵌入安装在接线柱中。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张芹，卢明宇，吴小四，营梦，
申请(专利权)人：安徽三联学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34