早教故事机以及早教故事机之间的对话方法技术

本发明专利技术揭示了一种早教故事机以及早教故事机之间的对话方法，其中早教故事机之间的对话方法，包括：在早教故事机内预存语音对话文件；其中，所述语音对话文件包括A语句和与之对应的B语句；任意早教故事机调取预播放的语音对话文件，并向另一早教故事机发送对话命令；根据所述对话命令，两个所述早教故事机按照预设的控制命令分别有序地播放所述语音对话文件的A语句和B语句。本发明专利技术提出的早教故事机以及早教故事机之间的对话方法，使两个早教故事机分别有序的播放A语句和B语句，使两个早教故事机你一句，我一句的播放预设的语音对话文件，使其表现为对话的样子，有效的模拟故事中的人物和对话气氛，大大的提高早教故事机教育儿童的效率和乐趣。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及到儿童早教领域，特别是涉及到一种。
技术介绍
早教故事机是一位不知疲倦的会说话的儿童老师，接通电源即可实现与儿童的互动，寓教于乐。在与儿童游戏的同时传授儿童拼音、看图识字、数学等知识，而且还会跟小朋友一起做智力游戏提高儿童智力，发展儿童的潜能。现有的早教故事机都是自己讲故事，当故事中涉及到多个人物对话时，只能通过不同的语气、语调等来分别演绎，缺少对话的场景和气氛，如果早教故事机之间可以分别演绎不同的人物，进而分别演绎不同的人物说话，就会有效的模拟故事中的人物和对话气氛，大大的提高早教故事机的教育」L童的效率和乐趣。
技术实现思路
本专利技术的主要目的为提供一种可以相互间对话的早教故事机，以及早教故事机之间对话的方法。为了实现上述专利技术目的，本专利技术提出一种早教故事机之间的对话方法，包括:在早教故事机内预存语音对话文件；其中，所述语音对话文件包括A语句和与之对应的B语句；任意早教故事机调取预播放的语音对话文件，并向另一早教故事机发送对话命令；根据所述对话命令，两个所述早教故事机按照预设的控制命令分别有序地播放所述语音对话文件的A语句和B语句。进一步地，所述在早教故事机内预存语音对话文件；其中，所述语音对话文件包括A语句和与之对应的B语句的步骤，包括:所述A语句和B语句按照预设的播放顺序分别以第一声道格式和第二声道格式存储于所述早教故事机中。进一步地，所述根据所述对话命令，两个所述早教故事机按照预设的控制命令分别有序的播放所述语音对话文件的A语句和B语句的步骤，包括:两个所述早教故事机同时播放所述预播放的语音对话文件，且其中一早教故事机播放第一声道语音，另一早教故事机播放第二声道语音。进一步地，所述在早教故事机内预存语音对话文件；其中，所述语音对话文件包括A语句和与之对应的B语句的步骤，包括:所述A语句和B语句之间设置分隔信号，将相邻的A语句和B语句分开。进一步地，所述根据所述对话命令，两个所述早教故事机按照预设的控制命令分别有序的播放所述语音对话文件的A语句和B语句的步骤，包括:当其中一早教故事机播放完A语句后，触发A语句后的分隔信号，然后将A语句后的B语句发送至另一早教故事机，该另一早教故事机将B语句播放；当将B语句发送完毕后，触发B语句后的分隔信号，播放B语句后的A语句。进一步地，所述根据所述对话命令，两个所述早教故事机按照预设的控制命令分别有序的播放所述语音对话文件的A语句和B语句的步骤，包括:当其中一早教故事机播放完A语句后并将该A语句后的分隔信号发送至另一早教故事机，该另一早教故事机根据接收的分隔信号，播放A语句后的B语句。本专利技术还提供一种早教故事机，包括:存储模块，用于预存语音对话文件；其中，所述语音对话文件包括A语句和与之对应的B语句；对话命令发射模块，用于调取预播放的语音对话文件，并向另一早教故事机发送对话命令；对话命令接收模块，用于接收另一早教故事机的对话命令；执行模块，用于根据发送的对话命令或接收到的对话命令，按照预设的控制命令有序地播放所述语音对话文件的A语句和B语句。进一步地，所述存储模块内A语句和B语句按照预设的播放顺序分别以第一声道格式和第二声道格式存储。进一步地，所述执行模块根据发送的对话命令或接收到的对话命令，以第一声道格式或第二声道格式按照预设的控制命令播放所述语音对话文件。进一步地，所述存储模块包括分隔单元，所述分隔单元，用于在所述A语句和B语句之间设置分隔信号，将相邻的A语句和B语句分开。进一步地，所述执行模块包括第一触发单元，所述第一触发单元，用于当播放完A语句后，触发A语句后的分隔信号，然后将A语句后的B语句发送至与之连接的另一早教故事机，该另一早教故事机将B语句播放；当将B语句发送完毕后，触发B语句后的分隔信号，播放B语句后的A语句。进一步地，所述执行模块包括第二触发单元和识别单元；所述第二触发单元，用于当播放完A语句后并将该A语句后的分隔信号发送至另一早教故事机，另一早教故事机根据接收的分隔信号，播放A语句后的B语句；所述识别单元，用于接收另一早教故事机播放完B语句后发送的该B语句后分隔信号，并根据接收的分隔信号，播放B语句后的A语句。本专利技术提出的，通过将存储的语音对话文件分成A语句和B语句，当其中一个调取预播放的语音对话文件并向另一个早教故事机发送对话命令，此时，发起对话的早教故事机自然成为主机，而接收对话命令的早教故事机自然成为副机，然后根据预设的控制命令，使两个早教故事机分别有序的播放A语句和B语句，使两个早教故事机你一句，我一句的播放预设的语音对话文件，使其表现为对话的样子，有效的模拟故事中的人物和对话气氛，大大的提高早教故事机教育」L童的效率和乐趣。【附图说明】图1为本专利技术一实施例的早教故事机之间的对话方法的流程示意图；图2为本专利技术一实施例的早教故事机的结构示意图；图3为本专利技术一实施例的存储模块的结构示意图；图4为本专利技术一实施例的执行模块的结构示意图；图5为本专利技术另一实施例的执行模块的结构示意图。本专利技术目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。【具体实施方式】应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。参照图1，本专利技术实施例中提供一种早教故事机之间的对话方法，包括步骤:步骤SI，在早教故事机内预存语音对话文件；其中，所述语音对话文件包括A语句和与之对应的B语句；本实施例中，语音对话文件是指可以播放的语音文件，而A语句和B语句是泛指所有相互连接的语句，比如在一语音故事为A、B两个人的对话，A语句代表A人说的话，B语句代表B人说的话，那么A人说完Al句话后，B人对应说BI句话，并循环至故事讲完；将语对话音文件中的语句区分开，方便控制A语句和B语句准确的播放；步骤S2，任意早教故事机调取预播放的语音对话文件，并向另一早教故事机发送对话命令；早教故事机中一般会存储大量的语音文件，那么播放哪一个文件，可以进行选择，选择后发送对话命令至另一早教故事机，此时，发送对话命令的早教故事机自然成为主机，而接收命令的早教故事机成为副机；本实施例中，早教故事机可以通过数据线向另一早教故事机发送对话命令，也可以通过无线的方式向另一早教故事机发送对话命令，而无线的方式包括种，如通过蓝牙、胃正1、26、36、46、56或即0等无线技术进行无线数据传输；步骤S3，根据所述对话命令，两个所述早教故事机按照预设的控制命令分别有序地播放所述语音对话文件的A语句和B语句。使两个早教故事机你一句，我一句的播放预设的语音对话文件，使其表现为对话的样子，有效的模拟故事中的人物和对话气氛，大大的提高早教故事机教育儿童的效率和乐趣。在一实施例中，上述在早教故事机内预存语音对话文件；其中，所述语音对话文件包括A语句和与之对应的B语句的步骤SI，包括:所述A语句和B语句按照预设的播放顺序分别以第一声道格式和第二声道格式存储于所述早教故事机中。不同的声道格式，在播放的时候，只有选择对应的声道才可以播放出对应的声道格式的声音。比如早教故事机的左声道，只能播放左声道格式的语音文件。对应地，上述根据所述对话命令，两个所述早教故事机按照预设的控制命令分别有序的播放所述语音对话文件的A语句和B语句的步骤，包括:两个所述早教故事机同时播放所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种早教故事机之间的对话方法，其特征在于，包括：在早教故事机内预存语音对话文件；其中，所述语音对话文件包括A语句和与之对应的B语句；任意早教故事机调取预播放的语音对话文件，并向另一早教故事机发送对话命令；根据所述对话命令，两个所述早教故事机按照预设的控制命令分别有序地播放所述语音对话文件的A语句和B语句。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：余德斌，
申请(专利权)人：余德斌，
类型：发明
国别省市：广东;44