一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，包括折叠滑板、防滑凹槽、主体、USB插口、充电插口、可视窗口、转轮、电池、扬声器、把手、控制按钮、电动转轴、朝鲜语纸带和金属片；本实用新型专利技术的有益效果是：该新型朝鲜语教学使用单词记忆盒设计合理，可视窗口的一侧安装有折叠滑板，折叠滑板上还设置有防滑凹槽，折叠滑板的设置可以使得装置在不使用时避免灰尘对装置产生污染及损坏，防滑凹槽的设置则有利于折叠滑板的打开和闭合，主体的背面位于电池的一侧安装有把手，把手的安装方便了教师的教学，使得装置更加便于移动教学有效的提高了教学效率，主体的一个侧面设置有控制按钮，控制按钮的设置可以控制扬声器的工作。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学习用具，具体为一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，属于学习用具

技术介绍
朝鲜语(韩国称为韩国语)，是一种通行于朝鲜半岛及其附近区域的语言。在经济飞速发展的今天，随着对外开放程度的不断深入，学习朝鲜语的学生和专业人士不断增多，越来越多的人们已对朝鲜语产生浓厚的兴趣，朝鲜语记忆盒是一种方便记忆的朝鲜语的学习用具，但是传统的记忆盒大多功能单调，且基本都没设置把手使得教学极不方便，不仅降低了教师的教学效率还极大的降低了学生的学习兴趣。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒。本技术通过以下技术方案来实现上述目的:一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，包括折叠滑板、防滑凹槽、主体、USB插口、充电插口、可视窗口、转轮、电池、扬声器、把手、控制按钮、电动转轴、朝鲜语纸带和金属片，其特征在于:所述主体的正上方设置有充电插口，所述充电插口的旁边设置有USB插口，所述主体的正面安装有可视窗口，所述转轮位于可视窗口的下方，所述主体的背面配备有扬声器，所述扬声器的下方安装有电池，所述主体的内部安装有电动转轴，所述电动转轴通过朝鲜语纸带连接在一起。优选的，所述可视窗口的一侧安装有折叠滑板，所述折叠滑板上还设置有防滑凹槽。优选的，所述主体的背面位于电池的一侧安装有把手。优选的，所述主体的一个侧面设置有控制按钮。优选的，所述转轮的两侧及电动转轴都连接有金属片。本技术的有益效果是:该新型朝鲜语教学使用单词记忆盒设计合理，可视窗口的一侧安装有折叠滑板，折叠滑板上还设置有防滑凹槽，折叠滑板的设置可以使得装置在不使用时避免灰尘对装置产生污染及损坏，防滑凹槽的设置则有利于折叠滑板的打开和闭合，主体的背面位于电池的一侧安装有把手，把手的安装方便了教师的教学，使得装置更加便于移动教学有效的提高了教学效率，主体的一个侧面设置有控制按钮，控制按钮的设置可以控制扬声器的工作，转轮的两侧及电动转轴都连接有金属片，金属片的设置使得电动转轴可以左右转动用于词汇的变换。【附图说明】图1为本技术所述结构示意图；图2为本技术所述背面结构示意图；图3为本技术所述内部结构示意图；图中:1、折叠滑板，2、防滑凹槽，3、主体，4、USB插口，5、充电插口，6、可视窗口，7、转轮，8、电池，9、扬声器，10、把手，11、控制按钮，12、电动转轴，13、朝鲜语纸带和14、金属片。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1~3，一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，包括折叠滑板1、防滑凹槽2、主体3、USB插口 4、充电插口 5、可视窗口 6、转轮7、电池8、扬声器9、把手10、控制按钮11、电动转轴12、朝鲜语纸带13和金属片14，所述主体3的正上方设置有充电插口 5，所述充电插口 5的旁边设置有USB插口 4，所述主体3的正面安装有可视窗口 6，所述可视窗口的一侧安装有折叠滑板1，折叠滑板I上还设置有防滑凹槽2，折叠滑板I的设置可以使得装置在不使用时避免灰尘对装置产生污染及损坏，有效的延长了装置的使用寿命，防滑凹槽2的设置则有利于折叠滑板I的打开和闭合；所述转轮7位于可视窗口 6的下方，所述主体3的背面配备有扬声器9，所述扬声器9的下方安装有电池8，所述主体3的背面位于电池8的一侧安装有把手10，把手10的安装方便了教师的教学，使得装置更加便于移动教学，有效的提高了教学效率；所述主体3的一个侧面设置有控制按钮11，控制按钮11的设置可以控制扬声器9的工作，当需要进行语音播放的时候可以按下按钮进行播放；所述主体3的内部安装有电动转轴12，所述电动转轴12通过朝鲜语纸带13连接在一起，所述转轮7的两侧及电动转轴12都连接有金属片14，金属片14的设置使得电动转轴12可以左右转动用于词汇的变换，使得教学更加方便。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。【主权项】1.一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，包括折叠滑板(1)、防滑凹槽(2)、主体(3)、USB插口(4)、充电插口(5)、可视窗口(6)、转轮(7)、电池(8)、扬声器(9)、把手(10)、控制按钮(11)、电动转轴(12)、朝鲜语纸带(13)和金属片(14)，其特征在于:所述主体(3)的正上方设置有充电插口( 5 )，所述充电插口( 5 )的旁边设置有USB插口( 4 )，所述主体(3 )的正面安装有可视窗口(6)，所述转轮(7)位于可视窗口(6)的下方，所述主体(3)的背面配备有扬声器(9 )，所述扬声器(9 )的下方安装有电池(8 )，所述主体(3 )的内部安装有电动转轴(12)，所述电动转轴(12)通过朝鲜语纸带(13)连接在一起。2.根据权利要求1所述的一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，其特征在于:所述可视窗口(6)的一侧安装有折叠滑板(1)，所述折叠滑板(I)上还设置有防滑凹槽(2)。3.根据权利要求1所述的一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，其特征在于:所述主体(3)的背面位于电池(8)的一侧安装有把手(10)。4.根据权利要求1所述的一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，其特征在于:所述主体(3)的一个侧面设置有控制按钮(11)。5.根据权利要求1所述的一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，其特征在于:所述转轮(7)的两侧及电动转轴(12)都连接有金属片(14)。【专利摘要】本技术公开了一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，包括折叠滑板、防滑凹槽、主体、USB插口、充电插口、可视窗口、转轮、电池、扬声器、把手、控制按钮、电动转轴、朝鲜语纸带和金属片；本技术的有益效果是：该新型朝鲜语教学使用单词记忆盒设计合理，可视窗口的一侧安装有折叠滑板，折叠滑板上还设置有防滑凹槽，折叠滑板的设置可以使得装置在不使用时避免灰尘对装置产生污染及损坏，防滑凹槽的设置则有利于折叠滑板的打开和闭合，主体的背面位于电池的一侧安装有把手，把手的安装方便了教师的教学，使得装置更加便于移动教学有效的提高了教学效率，主体的一个侧面设置有控制按钮，控制按钮的设置可以控制扬声器的工作。【IPC分类】G09B5/04【公开号】CN204632139【申请号】CN201520本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型朝鲜语教学使用单词记忆盒，包括折叠滑板（1）、防滑凹槽（2）、主体（3）、USB插口（4）、充电插口（5）、可视窗口（6）、转轮（7）、电池（8）、扬声器（9）、把手（10）、控制按钮（11）、电动转轴（12）、朝鲜语纸带（13）和金属片（14），其特征在于：所述主体（3）的正上方设置有充电插口（5），所述充电插口（5）的旁边设置有USB插口（4），所述主体（3）的正面安装有可视窗口（6），所述转轮（7）位于可视窗口（6）的下方，所述主体（3）的背面配备有扬声器（9），所述扬声器（9）的下方安装有电池（8），所述主体（3）的内部安装有电动转轴（12），所述电动转轴（12）通过朝鲜语纸带（13）连接在一起。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓晨，
申请(专利权)人：哈尔滨理工大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23