本实用新型专利技术公开一种音乐教学高保真扬声器，包括主扬声器喇叭、拉杆收音天线、开关与音量键、TF卡槽、显示屏、耳机接口、麦克风接口、USB插口、LED灯、扬声器挂环、播放/暂停/模式切换键、下一曲键、上一曲键、重复键、电源输入接口、电池仓、小扬声器喇叭；主扬声器喇叭设置于整个装置的前端中央；拉杆收音天线设置于装置上端面的最左端；USB插口设置于装置上端面的最右端；LED灯设置于USB插口的前端；扬声器挂环设置于装置两侧面的中央；播放/暂停/模式切换键设置于装置右侧面的最上端；下一曲键设置于播放/暂停/模式切换键的下侧、扬声器挂环的上侧；小扬声器喇叭设置于装置的前端；该扬声器，具有高保真，功能健全，使用寿命长的优点。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及音乐教学与音乐播放设备领域，尤其是一种音乐教学高保真扬声器。
技术介绍
教学扬声器作为家电、计算机、手机、汽车等行业的配套行业，与其发展紧密联系。音乐教学高保真扬声器同消费类电子产品一样，生命周期越来越短，更新换代速度越来越快，但是，现在的教学扬声器携带不方便，声音小等问题，因此一种新型的品质音乐教学高保真扬声器必将迎合市场的需求，方便教师在教学环节使用，尤其音乐教学方面，提高教学质量。
技术实现思路
针对上述问题，本技术旨在提供一种高保真，功能健全，使用寿命长的音乐教学高保真扬声器。为实现该技术目的，本技术的方案是:音乐教学高保真扬声器，包括主扬声器喇叭、拉杆收音天线、开关与音量键、TF卡槽、显示屏、耳机接口、麦克风接口、USB插口、LED灯、扬声器挂环、播放/暂停/模式切换键、下一曲键、上一曲键、重复键、电源输入接口、电池仓、小扬声器喇机；主扬声器喇机设置于整个装置的前端中央；拉杆收音天线设置于装置上端面的最左端；开关与音量键设置于拉杆收音天线的右侧；TF卡槽设置于开关与音量键的右侧；显示屏位于TF卡槽前端；耳机接口设置于装置上端面的中央；麦克风接口设置于耳机接口的右侧；USB插口设置于装置上端面的最右端、麦克风接口的右侧；LED灯设置于USB插口的前端；扬声器挂环设置于装置两侧面的中央；播放/暂停/模式切换键设置于装置右侧面的最上端；下一曲键设置于播放/暂停/模式切换键的下侧、扬声器挂环的上侧；上一曲键设置于扬声器挂环的下侧；电源输入接口设置于装置右侧面的最下侧；重复键设置于上一曲键的下侧、电源输入接口的上侧；电池仓设置于装置左侧面的最下端；小扬声器喇叭设置于装置的前端，4个小扬声器喇叭分别位于主扬声器喇叭的左上角、右上角、左下角、右下角。作为本技术的优化技术方案:显示屏采用1.8寸IXD显示屏；扬声器挂环设有两个，扬声器挂环通过挂带连接，挂带跨在腰部。与现有技术相比，本技术的有益效果是:该扬声器在前端面设计了多个喇叭，提高了扬声器的功率，提高了在教学扬声器系统的可靠性，方便教师在教学环节使用，尤其在音乐教学方面，提高教学质量，具有高保真，功能健全，使用寿命长的优点。【附图说明】图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的右侧示意图；图3为本技术的左侧示意图；其中:主扬声器喇叭1、拉杆收音天线2、开关与音量键3、TF卡槽4、显示屏5、耳机接口 6、麦克风接口 7、USB插口 8、LED灯9、扬声器挂环10、播放/暂停/模式切换键11、下一曲键12、上一曲键13、重复键14、电源输入接口 15、电池仓16、小扬声器喇叭17。【具体实施方式】 下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1?3，本技术实施例中，音乐教学高保真扬声器，包括主扬声器喇口八、拉杆收音天线、开关与音量键、TF卡槽、显示屏、耳机接口、麦克风接口、USB插口、LED灯、扬声器挂环、播放/暂停/模式切换键、下一曲键、上一曲键、重复键、电源输入接口、电池仓、小扬声器喇机；主扬声器喇机设置于整个装置的前端中央；拉杆收音天线设置于装置上端面的最左端；开关与音量键设置于拉杆收音天线的右侧；TF卡槽设置于开关与音量键的右侧；显示屏位于TF卡槽前端；耳机接口设置于装置上端面的中央；麦克风接口设置于耳机接口的右侧；USB插口设置于装置上端面的最右端、麦克风接口的右侧；LED灯设置于USB插口的前端；扬声器挂环设置于装置两侧面的中央；播放/暂停/模式切换键设置于装置右侧面的最上端；下一曲键设置于播放/暂停/模式切换键的下侧、扬声器挂环的上侧；上一曲键设置于扬声器挂环的下侧；电源输入接口设置于装置右侧面的最下侧；重复键设置于上一曲键的下侧、电源输入接口的上侧；电池仓设置于装置左侧面的最下端；小扬声器喇叭设置于装置的前端，4个小扬声器喇叭分别位于主扬声器喇叭的左上角、右上角、左下角、右下角。作为本技术的优化技术方案:显示屏采用1.8寸IXD显示屏；扬声器挂环设有两个，扬声器挂环通过挂带连接，挂带跨在腰部。本技术工作原理:音乐教学扬声器的不同键的配合使用可以实现收音机、音乐播放、录音、声音放大、手机充电等功能，方便教师在教学环节使用，尤其在音乐教学方面，提高教学质量；不同功能键的配合使用，可以实现扬声器、储存器、收音机、音乐播放等功能。以上所述，仅为本技术的较佳实施例，凡是依据本技术的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同替换和改进，均应包含在本技术技术方案的保护范围之内。【主权项】1.音乐教学高保真扬声器，包括主扬声器喇叭(I)、拉杆收音天线(2)、开关与音量键(3)、TF卡槽(4)、显示屏(5)、耳机接口(6)、麦克风接口(7)、USB插口(8)、LED灯(9)、扬声器挂环(10)、播放/暂停/模式切换键(11)、下一曲键(12)、上一曲键(13)、重复键(14)、电源输入接口(15)、电池仓(16)、小扬声器喇叭(17);其特征在于:主扬声器喇叭(I)设置于整个装置的前端中央；拉杆收音天线(2)设置于装置上端面的最左端；开关与音量键(3)设置于拉杆收音天线(2)的右侧；TF卡槽(4)设置于开关与音量键(3)的右侧；显示屏(5)位于TF卡槽(4)前端；耳机接口(6)设置于装置上端面的中央；麦克风接口(7)设置于耳机接口(6)的右侧；USB插口(8)设置于装置上端面的最右端、麦克风接口(7)的右侧；LED灯(9)设置于USB插口(8)的前端；扬声器挂环(10)设置于装置两侧面的中央；播放/暂停/模式切换键(11)设置于装置右侧面的最上端；下一曲键(12)设置于播放/暂停/模式切换键(11)的下侧、扬声器挂环(10)的上侧；上一曲键(13)设置于扬声器挂环(10)的下侧；电源输入接口(15)设置于装置右侧面的最下侧；重复键(14)设置于上一曲键(13)的下侧、电源输入接口(15)的上侧；电池仓(16)设置于装置左侧面的最下端；小扬声器喇叭(17)设置于装置的前端，4个小扬声器喇叭(17)分别位于主扬声器喇叭(I)的左上角、右上角、左下角、右下角。2.根据权利要求1所述的音乐教学高保真扬声器，其特征在于:显示屏(5)采用1.8寸IXD显示屏；扬声器挂环(10)设有两个，扬声器挂环通过挂带连接，挂带跨在腰部。【专利摘要】本技术公开一种音乐教学高保真扬声器，包括主扬声器喇叭、拉杆收音天线、开关与音量键、TF卡槽、显示屏、耳机接口、麦克风接口、USB插口、LED灯、扬声器挂环、播放/暂停/模式切换键、下一曲键、上一曲键、重复键、电源输入接口、电池仓、小扬声器喇叭；主扬声器喇叭设置于整个装置的前端中央；拉杆收音天线设置于装置上端面的最左端；USB插口设置于装置上端面的最右端；LED灯设置于USB插口的前端；扬声器挂环设置于装置两侧面的中央；播放/暂停/模式切换键设置于装置右侧面的最上端；下一曲键设置于播放/暂停/模式切换本文档来自技高网...
【技术保护点】
音乐教学高保真扬声器，包括主扬声器喇叭(1)、拉杆收音天线(2)、开关与音量键(3)、TF卡槽(4)、显示屏(5)、耳机接口(6)、麦克风接口(7)、USB插口(8)、LED灯(9)、扬声器挂环(10)、播放/暂停/模式切换键(11)、下一曲键(12)、上一曲键(13)、重复键(14)、电源输入接口(15)、电池仓(16)、小扬声器喇叭(17)；其特征在于：主扬声器喇叭(1)设置于整个装置的前端中央；拉杆收音天线(2)设置于装置上端面的最左端；开关与音量键(3)设置于拉杆收音天线(2)的右侧；TF卡槽(4)设置于开关与音量键(3)的右侧；显示屏(5)位于TF卡槽(4)前端；耳机接口(6)设置于装置上端面的中央；麦克风接口(7)设置于耳机接口(6)的右侧；USB插口(8)设置于装置上端面的最右端、麦克风接口(7)的右侧；LED灯(9)设置于USB插口(8)的前端；扬声器挂环(10)设置于装置两侧面的中央；播放/暂停/模式切换键(11)设置于装置右侧面的最上端；下一曲键(12)设置于播放/暂停/模式切换键(11)的下侧、扬声器挂环(10)的上侧；上一曲键(13)设置于扬声器挂环(10)的下侧；电源输入接口(15)设置于装置右侧面的最下侧；重复键(14)设置于上一曲键(13)的下侧、电源输入接口(15)的上侧；电池仓(16)设置于装置左侧面的最下端；小扬声器喇叭(17)设置于装置的前端，4个小扬声器喇叭(17)分别位于主扬声器喇叭(1)的左上角、右上角、左下角、右下角。...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：杨菁，宋伯东，李亮，
申请(专利权)人：杨菁，
类型：新型
国别省市：河北;13
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