一种书法模版制造技术

练习书法是对思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，现在我们把从古到今优秀的书法家或者现行印刷体的字体，通常包括常用的楷书，隶书，行书，甚至草书，以及各种基本笔画(包括点，横，竖等等)，利用照相技术或者扫描技术等，把字迹的全息形态存在电脑中，再由电脑指令雕刻机或者打印机把字迹雕刻在用大约2--3毫米厚的彩色无毒的塑料板材上，形成镂空字，(也就是书法中所说的阴文)，这样可以使得雕刻在塑料板上的字迹和原书写人或者碑帖上的书法字迹不差分毫，镂空的线条要和钢笔或者铅笔的笔尖粗细相宜，便于划写为好。这种在彩色塑料板上摹写镂空字的办法比现行传统在半透明纸张上摹写字体的办法和老师教学更直观，更容易被人接受，摹写的效果更好，适合全民推广。

【技术实现步骤摘要】

:练习书法是对思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习书法的成功之路，对练习书法的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难。古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线；如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，然后并注意轻重、节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。针对这种情况，我们创造出比摹写更有效的办法。目前全国各地的书法培训班数不胜数，教学质量良莠不齐，学生都是跟老师学字，临碑临帖的少的可怜，没有更好的办法使得学生直观的临写古代书法大师和当代书法大师的字迹，久而久之学生就会产生厌烦心理。不能正确领悟古今书法大师的笔意，影响学习书法效果。
技术介绍
:汉字是中国文化构成的基础元素，有着与生俱来的美感，它的书写要求有一定的标准，最基本的就是笔画正确，间架结构合理。中国人写好中国字应是理所当然的事，但现在很多国人字却写的不好。再翻开现在中小学生作业，字迹潦草，歪歪斜斜，甚至别字错字屡见不鲜。成人把汉字写好的更不是很多，目前，中国汉字标准书写状况堪忧，但是随着注重素质教育的教育体质转变，越来越多的人注重传统文化，汉字书写有美感成为时尚，成为一种主流文化，写好字越来越成为一些人的必修之课。虽然现代化的科技给人们提供了方便，电脑打字使人们忽略了传统书写。在学生中普遍存在着字写的好坏无所谓的情况，但写字的好坏可以反映写字人的精神面貌。自古以来就有“字如其人”。的说法，通过让学生学习写字使学生对中华民族的优秀传统文化有一个具体的概念，培养他们养成的良好品德，加强写字训练也是推进素质教育的手段之一。书法是我国独特的艺术，历史悠久，让人们在学生时代就从中感受到中国古代文化的艺术魅力，从而激起学生继承发扬民族传统的决心与信心。写字不仅能启发智力，而且与各学科学习有密切关系。写字是素质教育的基础之一。在加强精神文明建设中，写字就是写修养、写气质、写格调、写境界。学生写好汉字利己利人，所以应加强写字教育，达到提高学生素质的目的。
技术实现思路
:现在我们把从古到今优秀的书法家或者现行印刷体的字体，通常包括常用的楷书，隶书，行书，甚至草书，以及各种基本笔画(包括点，横，竖等等)，利用照相技术或者扫描技术等，把字迹的全息形态存在电脑中，再由电脑指令雕刻机或者打印机把字迹雕刻在用大约2-3毫米厚的彩色无毒的塑料板材上，形成镂空字，(也就是书法中所说的阴文)，这样可以使得雕刻在塑料板上的字迹和原书写人或者碑帖上的书法字迹不差分毫，镂空的线条要和钢笔或者铅笔的笔尖粗细相宜，便于划写为好。同时在彩色无毒塑料板上印刷上田字格，宫字格或米字格使得学生能看清镂空字体(也就是阴文)在各种格子里的各个笔画的位子，便于记住字体的结构。【具体实施方式】:练习书法时，把镂空雕刻带有字体的彩色塑料板铺放在在书写白纸上，这样镂空字迹和彩色塑料板在白纸的映衬下就可以显现出字体的样子了，把模版和书写本子或者白纸用夹子或者其他方法固定在一起，无毒塑料雕刻塑料版的大小根据标准纸张大小制定。然后学生就可以用钢笔或者铅笔在彩色塑料模版的镂空处按照雕刻字体的形状进行划写练习，直接体会书法家或者印刷体字体的书写结构了，使得书法学习临习精准度大大提高。久而久之就能学成想要学习字体的间架结构和笔画特点，从而为正确书家理解笔意打下坚实基础，为临写打下坚实基础，缩短基础学习书法的时间。这种书法模版，让学写人直观的体会书法家的字迹的书写结构笔画特点和章法，纠正学书者的不良书写习惯，使得学习书法更加直观化。这种在彩色塑料板上摹写镂空字的办法比现行传统在半透明纸张上摹写字体的办法和老师教学更直观，更容易被人接受，摹写的效果更好，适合全民推广。【主权项】1.一种书法模版，其主要的特征是，把从古到今优秀的书法家或者现行印刷体的字体，通常包括常用的楷书，隶书，行书，甚至草书。以及各种基本笔画(包括点，横，竖等等)，利用照相技术或者扫描技术等，把字迹的全息形态存在电脑中，再由电脑指令雕刻机或者打印机把字迹雕刻在用大约2--3毫米厚的彩色无毒的塑料板材上，形成镂空字，(也就是书法中所说的阴文)，这样可以使得雕刻在塑料板上的字迹和原书写人或者碑帖上的书法字迹不差分毫，镂空的线条要和钢笔或者铅笔的笔尖粗细相宜，便于划写为好。2.一种如权利要求1所述的书法模版，其主要特征是，在彩色无毒塑料板上印刷上田字格，宫字格或米字格使得学生能看清镂空字体(也就是书法中所说的阴文)在各种格子里的各个笔画的位子，便于记住字体的结构。3.—种如权利要求1所述的书法模版，其主要特征是，练习书法时，把镂空雕刻带有字体的彩色无毒塑料板铺放在在书写白纸上，这样镂空字迹和彩色塑料板在白纸的映衬下就可以显现出字体的形态了，把模版和书写本子或者白纸用夹子或者其他方法固定在一起，其中，无毒塑料雕刻塑料版的大小根据标准纸张大小制定。4.一种如权利要求1所述的书法模版，其主要特征是，学生就可以用钢笔或者铅笔在彩色塑料模版的镂空处按照雕刻字体的形状进行划写练习，直接体会书法家或者印刷体字体的书写结构了，使得书法学习临习精准度大大提高。久而久之就能学成想要学习字体的间架结构和笔画特点，从而为正确书家理解笔意打下坚实基础，为临写打下坚实基础，缩短基础学习书法的时间。让学写人直观的体会书法家的字迹的书写结构笔画特点和章法，纠正学书者的不良书写习惯，使得学习书法更加直观化。5.一种如权利要求1所述的书法模版，其主要特征是，这种在彩色塑料板上摹写镂空字的办法比现行传统在半透明纸张上摹写字体的办法更直观，更容易被人接受，摹写的效果更好，适合全民推广。【专利摘要】练习书法是对思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，现在我们把从古到今优秀的书法家或者现行印刷体的字体，通常包括常用的楷书，隶书，行书，甚至草书，以及各种基本笔画(包括点，横，竖等等)，利用照相技术或者扫描技术等，把字迹的全息形态存在电脑中，再由电脑指令雕刻机或者打印机把字迹雕刻在用大约2--3毫米厚的彩色无毒的塑料板材本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种书法模版，其主要的特征是，把从古到今优秀的书法家或者现行印刷体的字体，通常包括常用的楷书，隶书，行书，甚至草书。以及各种基本笔画(包括点，横，竖等等)，利用照相技术或者扫描技术等，把字迹的全息形态存在电脑中，再由电脑指令雕刻机或者打印机把字迹雕刻在用大约2‑‑3毫米厚的彩色无毒的塑料板材上，形成镂空字，(也就是书法中所说的阴文)，这样可以使得雕刻在塑料板上的字迹和原书写人或者碑帖上的书法字迹不差分毫，镂空的线条要和钢笔或者铅笔的笔尖粗细相宜，便于划写为好。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李力，
申请(专利权)人：李力，
类型：发明
国别省市：吉林;22