一种电子电路实验平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种电子电路实验平台，包括实验底板、插孔、插脚、插件、元器件符号，所述四个一组的插孔呈菱形均匀排布在实验底板上，所述插件上的一或多端呈直角形；本电子电路实验平台在实验底板上安插有插件，通过插件安插到实验平台上的插孔内形成复杂的实验电路，四个一组的插孔呈菱形均匀排布在实验底板上，可以安插更多的插件，同时，插件外表面上设置有相对应的元器件符号，在插件相连接的同时，可通过元器件符号能更直观的观察出线路的连接状况，插件之间连线少、器件可以重复使用、可以自主任意搭建煅炼学生动手能力，且整个实验平台采用环氧树脂制成，成本低廉、维护更加的方便。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种电子电路实验平台。
技术介绍
电子电路实验是目前高校职校以及中小学物理等普遍开设的课程，在实验时有几种方式：一种是固定电路式，将所有的电路以固定的方式的集成在一块线路板或其它板子上，缺点是电路参数固定，只能单一的进行理论验证，不能煅练动手能力，无法进行自主实验电路的搭建；一种是多孔通用线路板焊接方式：采用多孔通用电路板焊接方式，接近实践，但缺点是实验过程烦锁，实验器件不能重复使用、实验电路不直观等；也有公司推出组合式实验方式，但其具有只能搭接简单电路、不直观等缺点，只能排列很少的几排元件，再增加就插不下去了，可使用的范围小。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种结构简单、能组合复杂电路、组合出来的电路直观、连线少、成本低、器件可以重复使用、煅炼学生动手能力、可以自主任意搭建的电子电路实验平台。为解决上述问题，本技术采用如下技术方案：一种电子电路实验平台，包括实验底板，及四个一组均匀分布在实验底板上端面上的插孔，及插入插孔内、可随意摆放用于排布连接的插脚，及和插脚焊接连接、用于线路排布的插件，及设置在插件表面上代表不同电路连接的元器件符号，所述四个一组的插孔呈菱形均匀排布在实验底板上，所述插件上的一或多端呈直角形。作为优选，所述插件为二脚插件、三脚插件或四脚插件，可以多个插件插到实验底板的一组插孔上，形成电气连接，多种插件可以任意的进行选择，能更加直观体现电路的组成，且多种插件组成可以形成更加复杂化的实验电路。作为优选，所述实验底板为环氧树脂板，所述插件为环氧树脂插件，接近实践，成本低廉、维护方便。本技术的有益效果是：本电子电路实验平台在实验底板上安插有插件，通过插件安插到实验平台上的插孔内形成复杂的实验电路，四个一组的插孔呈菱形均匀排布在实验底板上，可以安插更多的插件，同时，插件外表面上设置有相对应的元器件符号，在插件相连接的同时，可通过元器件符号能更直观的观察出线路的连接状况，插件之间连线少、器件可以重复使用、可以自主任意搭建煅炼学生动手能力，且整个实验平台采用环氧树脂制成，成本低廉、维护更加的方便。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术一种电子电路实验平台的结构示意图；图2为本技术一种电子电路实验平台中实验底板的示意图；图3为本技术一种电子电路实验平台中插件的示意图；图4为本技术一种电子电路实验平台中插件另一种结构的示意图；图5为本技术一种电子电路实验平台中插件为三脚插件时的示意图；图6为本技术一种电子电路实验平台中插件为四脚插件时的示意图；图7为本技术一种电子电路实验平台中元器件符号设置在插件上时的示意图。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。参阅图1至图7所示，一种电子电路实验平台，包括实验底板4，及四个一组均匀分布在实验底板4上端面上的插孔1，及插入插孔1内、可随意摆放用于排布连接的插脚3，及和插脚3焊接连接、用于线路排布的插件2，及设置在插件2表面上代表不同电路连接的元器件符号5，所述四个一组的插孔1呈菱形均匀排布在实验底板4上，所述插件2上的一或多端呈直角形。所述插件2为二脚插件、三脚插件或四脚插件，可以多个插件插到实验底板的一组插孔1上，形成电气连接，多种插件2可以任意的进行选择，能更加直观体现电路的组成，且多种插件2组成可以形成更加复杂化的实验电路。所述实验底板4为环氧树脂板，所述插件2为环氧树脂插件，接近实践，成本低廉、维护方便。在使用时，首先按照老师所教的电路或书本上的编程整理好排列的顺序，然后再按所整理的好的电路图或原理图把插件2安插到实验底板4上端面上的插孔1内，插孔1间电气相互连接，四个插孔1为一组，每组呈菱形排列，插件1上焊有插脚3，插件1表面印有元器件符号5，元器件符号5为相对应的不同实物，如电阻、电容、三极管等等，元器件符号5可以直接焊接或粘连或以其它的方式设置在插件2上，实验底板4与插件2的配合，将插件2的插脚3插到实验底板4上，就可以组合任意的实验电路，做完实验可以拆下下次继续使用，整个实验平台具有能组合复杂电路、组合出来的电路直观，实验底板4和插件2材料采用环氧树脂或其它材料线路板制成，接近实践，成本低廉、维护更加的方便，而插件2上的一或多端呈直角形，可以左右两端，也可以为左端或上下任意两端呈直角形，插件2可以为二脚、三脚或四脚结构，而一角插件2还可以分为两端直角或90°直角结构，组成实验电路可以更加的复杂化，连线少、器件可以重复使用，能煅炼学生动手能力、可以自主任意搭建电路。本技术的有益效果是：本电子电路实验平台在实验底板上安插有插件，通过插件安插到实验平台上的插孔内形成复杂的实验电路，四个一组的插孔呈菱形均匀排布在实验底板上，可以安插更多的插件，同时，插件外表面上设置有相对应的元器件符号，在插件相连接的同时，可通过元器件符号能更直观的观察出线路的连接状况，插件之间连线少、器件可以重复使用、可以自主任意搭建煅炼学生动手能力，且整个实验平台采用环氧树脂制成，成本低廉、维护更加的方便。以上所述，仅为本技术的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电子电路实验平台，其特征在于：包括实验底板，及四个一组均匀分布在实验底板上端面上的插孔，及插入插孔内、可随意摆放用于排布连接的插脚，及和插脚焊接连接、用于线路排布的插件，及设置在插件表面上代表不同电路连接的元器件符号，所述四个一组的插孔呈菱形均匀排布在实验底板上，所述插件上的一或多端呈直角形。

【技术特征摘要】
1.一种电子电路实验平台，其特征在于：包括实验底板，及四个一组均匀分布在实验底板上端面上的插孔，及插入插孔内、可随意摆放用于排布连接的插脚，及和插脚焊接连接、用于线路排布的插件，及设置在插件表面上代表不同电路连接的元器件符号，所述四个一组的插孔呈菱形均匀排布在实验底板上...

【专利技术属性】
技术研发人员：连昕辉，
申请(专利权)人：浙江康贝尔科教设备有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33