一种音乐教学箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学箱，包括箱体以及箱盖，其中所述箱盖内表面上设有乐谱板，乐谱板上方设有放大器，放大器的四周设有支架，支架位于箱盖的两侧面上，箱盖下方设有所述箱体，箱体内两侧设有音箱，音箱之间设有音符台，音符台的下方设有声音传感器，音符台内设有插口，插口上设有音符块，音符块的形状与音符相同，音符块上设有彩色灯珠，音符台上方设有折屏板，折屏板的一端固定在箱体内的上表面，箱体下方设有轮架，轮架下设有万向轮与气缸，气缸的活塞杆穿过轮架与箱体相连，气缸下设有脚踏。本音乐教学箱为一个箱体，箱体可随身携带，箱体内可放置乐谱、音箱等教学必备用品，方便携带且整齐放置。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及音乐教学用品领域，具体涉及一种音乐教学箱。
技术介绍
当今的音乐教学用具匮乏，在音乐教学中，教师通常使用电脑播放乐谱文件。由于电脑屏幕较小，音箱输出功率也不高，学生不仅难以看清乐谱，同时也难以听清乐谱，且教师时常要在电脑和黑板中走动切换，给教学带来不便的同时，还影响学习效果。申请号为201420581681.0的一种音乐教学使用的展示装置虽然可以将乐谱固定，但此装置过于巨大不便携带，而很多音乐老师为年轻女老师，对于他们来说，此装置的移动过重且过于困难了。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术的目的在于提供一种方便携带的音乐教学箱。本技术解决的技术问题可以采用以下技术方案来实现:一种音乐教学箱，包括箱体以及箱盖，其中所述箱盖内表面上设有乐谱板，乐谱板上方设有放大器，放大器的四周设有支架，支架位于箱盖的两侧面上，箱盖下方设有所述箱体，箱体内两侧设有音箱，音箱之间设有音符台，音符台的下方设有声音传感器，音符台内设有插口，插口上设有音符块，音符块的形状与音符相同，音符块上设有彩色灯珠，音符台上方设有折屏板，折屏板的一端固定在箱体内的上表面，箱体下方设有轮架，轮架下设有万向轮与气缸，气缸的活塞杆穿过轮架与箱体相连，气缸下设有脚踏。优选的，所述音箱与所述夹板之间设有“L”型挡板。优选的，所述放大器共有两层，所述为位于下层的支架上设有滑孔，位于上层的支架上设有滑柱，滑柱的另一端位于滑孔内。优选的，所述箱体与所述箱盖之间铰接，箱体与箱盖之间接触的表面上均设有磁铁。优选的，所述箱盖上设有提手，箱盖与所述箱体的外表面上设有搭扣。有益效果是:本音乐教学箱为一个箱体，箱体可随身携带，箱体内可放置乐谱、音箱等教学必备用品，方便携带且整齐放置。在箱盖内所设的乐谱板可固定住乐谱，而在固定板前方设有放大器，放大器上的支架打开后即可将两层的放大镜放大成一层，也使得视野更加开阔，即使坐在远处的学生也可清晰的看清乐谱，而在箱体的两侧设有音箱，可以播放所教授的乐章，让学生多方位的感受音乐。除此之外，在音符台下的声音传感器可接收音箱内播放的声音并亮起相应音符块上的灯珠。而且，当老师需要做批注或讲解时，拉下折屏板即可书写，既不影响乐章的播放也不影响乐谱的阅读。而且还可在箱体内放置教学物品后用折屏板挡柱以防箱体打开后物品掉落。在箱体下所设的气缸可调节箱体的高度位置。而在气缸之下还设有脚踏，即可以轻松方便的调节箱体的位置。【附图说明】图1为本技术一种音乐教学箱的结构示意图；其中1，箱盖；2，箱体；3，提手；4，搭扣；5，放大器；6，支架；7，乐谱板；8，折屏板;9，挡板；10，音箱；11，灯珠；12，音符块；13，音符台；14，声音传感器；15，轮架；16，万向轮；17，气缸；18，踏板。【具体实施方式】下面结合附图详细说明本技术的优选实施方式。图1出示本技术一种的【具体实施方式】:一种音乐教学箱，包括箱体2以及箱盖1，其中所述箱盖I内表面上设有乐谱板7，乐谱板7上方设有放大器5，使得视野更加开阔，即使坐在远处的学生也可清晰的看清乐谱，放大器5的四周设有支架6，支架6位于箱盖I的两侧面上，箱盖I下方设有所述箱体2，箱体2内两侧设有音箱10，音箱10之间设有音符台13，音符台13的下方设有声音传感器14，音符台13内设有插口，插口上设有音符块12，音符块12的形状与音符相同，音符块12上设有彩色灯珠11，音符台13上方设有折屏板8，折屏板8的一端固定在箱体2内的上表面，当老师需要做批注或讲解是，拉下折屏板8即可书写，既不影响乐章的播放也不影响乐谱的阅读。箱体2下方设有轮架15，轮架15下设有万向轮16与气缸17，气缸17的活塞杆穿过轮架15与箱体2相连，气缸17下设有脚踏。所述音箱10与所述夹板之间设有“L”型挡板9。所述放大器5共有两层，所述为位于下层的支架6上设有滑孔，位于上层的支架6上设有滑柱，滑柱的另一端位于滑孔内。所述箱体2与所述箱盖I之间铰接，箱体2与箱盖I之间接触的表面上均设有磁铁。所述箱盖I上设有提手3，箱盖I与所述箱体2的外表面上设有搭扣4。将本教学箱提到教室内，若箱子太重，可脚踏踏板18将箱子提高而后将其推到教室内。到教室后打开本教学箱，取出指挥棒、小型乐器等，上课后，打开放大器5，上层放大器5从中分开，下层放大器5顺着支架6上的滑柱向上使得二者合二为一，同时音箱10内可播放音乐，音符台13上的音符块12也随之闪烁，讲解书写时拉下折屏板8即可。基于上述，本音乐教学箱为一个箱体2，箱体2可随身携带，箱体2内可放置乐谱、音箱10等教学必备用品，方便携带且整齐放置。在箱盖I内所设的乐谱板7可固定住乐谱，而在固定板前方设有放大器5，放大器5上的支架6打开后即可将两层的放大镜放大成一层，也使得视野更加开阔，即使坐在远处的学生也可清晰的看清乐谱，而在箱体2的两侧设有音箱10，可以播放所教授的乐章，让学生多方位的感受音乐。除此之外，在音符台13下的声音传感器14可接收音箱10内播放的声音并亮起相应音符块12上的灯珠11。而且，当老师需要做批注或讲解时，拉下折屏板8即可书写，既不影响乐章的播放也不影响乐谱的阅读。而且还可在箱体2内放置教学物品后用折屏板8挡柱以防箱体2打开后物品掉落。在箱体2下所设的气缸17可调节箱体2的高度位置。而在气缸17之下还设有脚踏，即可以轻松方便的调节箱体2的位置。以上所述仅为本技术的实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是利用本技术说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的
，均同理包括在本技术的专利保护范围内。【主权项】1.一种音乐教学箱，包括箱体以及箱盖，其特征在于:所述箱盖内表面上设有乐谱板，乐谱板上方设有放大器，放大器的四周设有支架，支架位于箱盖的两侧面上，箱盖下方设有所述箱体，箱体内两侧设有音箱，音箱之间设有音符台，音符台的下方设有声音传感器，音符台内设有插口，插口上设有音符块，音符块的形状与音符相同，音符块上设有彩色灯珠，音符台上方设有折屏板，折屏板的一端固定在箱体内的上表面，箱体下方设有轮架，轮架下设有万向轮与气缸，气缸的活塞杆穿过轮架与箱体相连，气缸下设有脚踏。2.根据权利要求1所述一种音乐教学箱，其特征在于:所述音箱与所述夹板之间设有“L”型挡板。3.根据权利要求1所述一种音乐教学箱，其特征在于:所述放大器共有两层，所述为位于下层的支架上设有滑孔，位于上层的支架上设有滑柱，滑柱的另一端位于滑孔内。4.根据权利要求1所述一种音乐教学箱，其特征在于:所述箱体与所述箱盖之间铰接，箱体与箱盖之间接触的表面上均设有磁铁。5.根据权利要求1所述一种音乐教学箱，其特征在于:所述箱盖上设有提手，箱盖与所述箱体的外表面上设有搭扣。【专利摘要】本技术公开了一种音乐教学箱，包括箱体以及箱盖，其中所述箱盖内表面上设有乐谱板，乐谱板上方设有放大器，放大器的四周设有支架，支架位于箱盖的两侧面上，箱盖下方设有所述箱体，箱体内两侧设有音箱，音箱之间设有音符台，音符台的下方设有声音传感器，音符台内设有插口，插口上设有音符块，音符块的形状与音符相同，音符块上设有彩色灯珠，音符台上方设有折屏板，折屏板的一端固定在箱本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种音乐教学箱，包括箱体以及箱盖，其特征在于：所述箱盖内表面上设有乐谱板，乐谱板上方设有放大器，放大器的四周设有支架，支架位于箱盖的两侧面上，箱盖下方设有所述箱体，箱体内两侧设有音箱，音箱之间设有音符台，音符台的下方设有声音传感器，音符台内设有插口，插口上设有音符块，音符块的形状与音符相同，音符块上设有彩色灯珠，音符台上方设有折屏板，折屏板的一端固定在箱体内的上表面，箱体下方设有轮架，轮架下设有万向轮与气缸，气缸的活塞杆穿过轮架与箱体相连，气缸下设有脚踏。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李秀霞，李玲，
申请(专利权)人：新乡学院，
类型：新型
国别省市：河南;41