一种声乐学习辅助工具制造技术

技术编号:11470710 阅读:42 留言:0更新日期:2015-05-18 20:30
本实用新型专利技术涉及一种声乐学习辅助工具,包括:箱体,箱体包括上箱体和下箱体,上箱体和下箱体通过滚轴连接,上箱体上设置有挡布,挡布外设置有绷带,绷带为两条交叉设置的绷带,下箱体上设置有集成底板,下箱体上还设置有储物格,集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口,箱体上设置有把手,该新型结构简单,设计合理,使用方便,能够有效提高声乐练习效果。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及声乐工具,具体涉及一种声乐学习辅助工具
技术介绍
声乐是由一个或多个歌手表演的音乐形式,使用乐器伴奏与否皆可,而人声是作品的重点,对于声乐而言,相当多声乐作品(部份或全部)为模仿其他声音或纯粹内容抽象,而运用非语言音节甚或是噪音,然而一般人特别注意歌词的使用,较短小且含有歌词的声乐作品常称为歌曲。声乐也是最古老的音乐形式,因为它不需要任何乐器,仅仅人声便可,因此对声乐练习者的声音要求相当的高。声乐练习是各种音乐学习的基础课程,因此对声乐练习的发声训练以及发声的正确性,口型的正确度均有严格的要求,但是,一般的声乐练习是由老师来纠正学生的错误,大部分学校均是一个老师面对多个学生,无法实现每个动作和声音的及时调整,给学生的学习带来不便和滞后。因此,生产一种结构简单,设计合理,使用方便,能够有效提高声乐练习效果的声乐学习辅助工具,具有广泛的市场前景。
技术实现思路
针对现有技术的不足,本技术提供一种结构简单,设计合理,使用方便,能够有效提高声乐练习效果的声乐学习辅助工具。本技术的技术方案是这样实现的:一种声乐学习辅助工具,包括:箱体,其特征在于:所述的箱体包括上箱体和下箱体,所述的上箱体和下箱体通过滚轴连接,所述的上箱体上设置有挡布,所述的挡布外设置有绷带,所述的绷带为两条交叉设置的绷带,所述的下箱体上设置有集成底板,所述的下箱体上还设置有储物格,所述的集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口,所述的箱体上设置有把手。所述的箱体上还设置有锁扣。所述的储物格至少设置有一个。所述的USB接口至少设置有一个。本技术具有如下的积极效果:本技术一种声乐学习辅助工具,包括:箱体,所述的箱体包括上箱体和下箱体,所述的上箱体和下箱体通过滚轴连接,这样能够方便上箱体打开,并且不容易使箱体损坏,所述的上箱体上设置有挡布,所述的挡布的大小根据声乐练习乐谱书的大小设置,能够存放乐谱书,所述的挡布外设置有绷带,绷带能够再次对挡布内的乐谱书起到加固的作用,另外,所述的绷带为两条交叉设置的绷带,能够将乐谱书取出后,夹放在绷带上当做乐谱简架使用,能够供给临时练习声乐使用,所述的箱体上设置有把手,方便提取,所述的下箱体上设置有集成底板,所述的集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口,能够方便使用随时练习声乐,所述的下箱体上还设置有储物格,能够存放各种声乐工具,所述的箱体上还设置有锁扣,能够防止内部物品掉落,该新型是结构简单,设计合理,使用方便,能够有效提高声乐练习效果的声乐学习辅助工具。【附图说明】图1为本技术的箱体关闭状态的结构示意图。图2为本技术的箱体打开状态的结构示意图。图3为本技术的集成底板的结构示意图。图中:1、箱体2、上箱体3、下箱体4、滚轴5、挡布6、绷带7、集成底板8、储物格9、录音器10、耳机插口 11、USB接口 12、电源线接口 13、芯片接口 14、锁扣15、把手。【具体实施方式】下面结合附图对本技术作进一步的描述。如图1、2、3所示,一种声乐学习辅助工具,包括:箱体1,其特征在于:所述的箱体I包括上箱体2和下箱体3,所述的上箱体2和下箱体3通过滚轴4连接,所述的上箱体2上设置有挡布5,所述的挡布5外设置有绷带6,所述的绷带6为两条交叉设置的绷带6,所述的下箱体3上设置有集成底板7,所述的下箱体3上还设置有储物格8,所述的集成底板7上设置有录音器9、耳机插口 10、USB接口 11、电源线接口 12和芯片接口 13,所述的箱体I上设置有把手15,所述的箱体I上还设置有锁扣14,所述的储物格8至少设置有一个,所述的USB接口 11至少设置有一个。本技术在使用时,将锁扣打开,取出需要练习的声乐书,打开放置在绷带处,使得声乐书固定好,再通过电源线接口 12使得集成底板7通电,然后既可以前来练习声乐,该新型是结构简单,设计合理,使用方便,能够有效提高声乐练习效果的声乐学习辅助工具。【主权项】1.一种声乐学习辅助工具,包括:箱体,其特征在于:所述的箱体包括上箱体和下箱体,所述的上箱体和下箱体通过滚轴连接,所述的上箱体上设置有挡布,所述的挡布外设置有绷带,所述的绷带为两条交叉设置的绷带,所述的下箱体上设置有集成底板,所述的下箱体上还设置有储物格,所述的集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口,所述的箱体上设置有把手。2.根据权利要求1所述的声乐学习辅助工具,其特征在于:所述的箱体上还设置有锁扣。3.根据权利要求1所述的声乐学习辅助工具,其特征在于:所述的储物格至少设置有—个°4.根据权利要求1所述的声乐学习辅助工具,其特征在于:所述的USB接口至少设置有一个。【专利摘要】本技术涉及一种声乐学习辅助工具,包括:箱体,箱体包括上箱体和下箱体,上箱体和下箱体通过滚轴连接,上箱体上设置有挡布,挡布外设置有绷带,绷带为两条交叉设置的绷带,下箱体上设置有集成底板,下箱体上还设置有储物格,集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口,箱体上设置有把手,该新型结构简单,设计合理,使用方便,能够有效提高声乐练习效果。【IPC分类】G09B15-00【公开号】CN204332151【申请号】CN201420828189【专利技术人】杨琪, 高华曼, 徐璐, 王晓兵, 张璞 【申请人】平顶山教育学院【公开日】2015年5月13日【申请日】2014年12月24日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种声乐学习辅助工具,包括:箱体,其特征在于:所述的箱体包括上箱体和下箱体,所述的上箱体和下箱体通过滚轴连接,所述的上箱体上设置有挡布,所述的挡布外设置有绷带,所述的绷带为两条交叉设置的绷带,所述的下箱体上设置有集成底板,所述的下箱体上还设置有储物格,所述的集成底板上设置有录音器、耳机插口、USB接口、电源线接口和芯片接口,所述的箱体上设置有把手。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:杨琪高华曼徐璐王晓兵张璞
申请(专利权)人:平顶山教育学院
类型:新型
国别省市:河南;41

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