【技术实现步骤摘要】
本技术涉及物理教学用几何光学实验仪器,具体指为光具座配套的平面型光源灯。
技术介绍
在物理课堂上进行几何光学教学时,长期以来,都采用被称之为“光具座”的仪器进行实验教学。使用“光具座”教学的优点是保证在调节过程中物点、透镜、像点始终都处在同一直线上,调节便利,读数快捷。但是,却存在一个先天性弊病:作为物点用的光源——通常采用小蜡烛的火焰,其实此光源非理想状态——它是一个立体形态光源,经透镜折射后在光屏上所成的像却只是被光屏截下而成的平面形态的像,仅凭实验者肉眼来鉴别一个立体图像(通常还会随风闪动),在光屏面上是否达到最清晰程度,这一重要步骤难以精确处理,特别是观察被放大了数倍后其亮度已明显减弱的放大实像情况时更是如此。怎么样才获得一个亮度既大、又具有鲜明之轮廓的平面型光源用来做为一般几何光学实验所用“物点”呢?这就是本技术欲解决的目标问题。
技术实现思路
本技术的目的,提供一个专为光具座配套的平面型光源灯,此灯亮度既大、又具有鲜明之轮廓。实现上述目的所采用的技术方案是这样的:一个由前中后三段连接起来的灯筒,灯筒前段的最前面设毛玻璃透光面,毛玻璃上覆盖着画有轮廓鲜明图形的膜片,灯筒中段设抛物面反光镜,反光镜可将位于其焦点处的大功率LED灯所发出光线平行向前射出,灯筒中段还内藏锂电池,灯筒后段设弹簧触片、开关触片和开关外罩,灯筒下部设有一个为连接专用支柱而做的连接口。 将所述平面型光源灯取代图1光具座组件中的小蜡烛,也就是将承接蜡烛的支柱改为拧入灯筒下部所做连接口,然后插进灯具座中,就可以进行 ...
【技术保护点】
一种为光具座配套的平面型光源灯,其特征是:一个由三段连接起来的灯筒,灯筒前段(3)的最前端设毛玻璃透光面(2),毛玻璃上覆盖着画有图形的膜片(1),灯筒中段(5)的前端设抛物面反光镜(4),反光镜可将位于其焦点处的大功率LED灯(6)所发出光线平行向前射出,灯筒中段(5)内藏锂电池(7),灯筒后段(8)设弹簧触片(9)、开关触片(10)和开关外罩(11),灯筒中段下部设有一个连接支柱用的螺纹连接口(12)。
【技术特征摘要】
1.一种为光具座配套的平面型光源灯,其特征是:一个由三段连接起来的灯筒,灯筒前段(3)的最前端设毛玻璃透光面(2),毛玻璃上覆盖着画有图形的膜片(1),灯筒中段(5)的前端设抛物面反光镜(4),反光镜可将位于其...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。